17.鏈狀有機物A是一種食用型香精,在一定條件下有如下變化:

已知:
(1)$\stackrel{HIO_{4}}{→}$RCHO+R′CHO
(2)A和G互為同分異構(gòu)體,A不能使Br2的CCl4溶液褪色,B和F中所含官能團的類型相同.
完成下列填空:
(1)F的分子式為C2H6O.C→D的試劑和條件是銀氨溶液,水浴加熱.
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為. B→H的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
(3)I中所有碳原子均在一條直線上,H轉(zhuǎn)化為I的化學(xué)方程式為+2NaOHCH3-C≡C-CH3+2NaBr+2H2O.
(4)X是A的一種同分異構(gòu)體,1mol X 在HIO4加熱條件下完全反應(yīng),可以生成1mol 無支鏈的有機物,則x的結(jié)構(gòu)簡式為

分析 根據(jù)信息反應(yīng)(1),B生成C,說明B分子對稱,又A生成B,則A與B碳原子數(shù)相同,A和G互為同分異構(gòu)體,A不能使Br2的CCl4溶液褪色,所以A含有4個碳原子,不含碳碳雙鍵,所以B也含4個碳原子,則B為,A為,B與HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成H,則H為,H生成I,I中所有碳原子均在一條直線上,則I為CH3-C≡C-CH3,又B發(fā)生信息反應(yīng)(1)生成C,則C為CH3CHO,C與銀氨溶液反應(yīng)在水浴加熱的條件下生成D,D在酸化生成E,則E為CH3COOH,由E與F在濃硫酸加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成G,則F為醇,C發(fā)生還原反應(yīng)生成F為CH3CH2OH,G為CH3COOCH2CH3,據(jù)此分析解答.

解答 解:根據(jù)信息反應(yīng)(1),B生成C,說明B分子對稱,又A生成B,則A與B碳原子數(shù)相同,A和G互為同分異構(gòu)體,A不能使Br2的CCl4溶液褪色,所以A含有4個碳原子,不含碳碳雙鍵,所以B也含4個碳原子,則B為,A為,B與HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成H,則H為,H生成I,I中所有碳原子均在一條直線上,則I為CH3-C≡C-CH3,又B發(fā)生信息反應(yīng)(1)生成C,則C為CH3CHO,C與銀氨溶液反應(yīng)在水浴加熱的條件下生成D,D在酸化生成E,則E為CH3COOH,由E與F在濃硫酸加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成G,則F為醇,C發(fā)生還原反應(yīng)生成F為CH3CH2OH,G為CH3COOCH2CH3,
(1)根據(jù)以上分析,F(xiàn)為CH3CH2OH,分子式為C2H6O;C與銀氨溶液反應(yīng)在水浴加熱的條件下生成D,故答案為:C2H6O;銀氨溶液,水浴加熱;
(2)根據(jù)以上分析,A的結(jié)構(gòu)簡式為,B與HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成H,故答案為:;取代反應(yīng).
(3)B與HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成H,則H為,H生成I,I中所有碳原子均在一條直線上,則I為CH3-C≡C-CH3,則H轉(zhuǎn)化為I的化學(xué)方程式為+2NaOH  CH3-C≡C-CH3+2NaBr+2H2O,故答案為:+2NaOH  CH3-C≡C-CH3+2NaBr+2H2O;
(4)X是A的一種同分異構(gòu)體,則分子式為C4H8O2,1molX在HIO4加熱條件下完全反應(yīng),可以生成1mol無支鏈的有機物,則X為環(huán)狀結(jié)構(gòu),則X的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:

點評 本題考查有機物的推斷,為高考常見題型,側(cè)重于考查學(xué)生分析能力、推斷能力和綜合運用化學(xué)知識的能力,題目難度中等,注意把握題給信息,為解答該題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.某化學(xué)興趣小組學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的有關(guān)實驗:
①在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上;
②在一小條蘸有品紅試液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中;
③塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花;
④加熱試管,觀察現(xiàn)象.試回答下列問題:
(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管中的液體反應(yīng)一段時間后,b處濾紙條的變化為濾紙褪色,待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅試液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜幔瑸V紙條的變化為濾紙重新變紅.
(3)蘸有Na2CO3溶液棉花團作用是吸收多余SO2氣體,防止污染空氣.
(4)硫酸型酸雨的形成過程可用下列反應(yīng)中的AB來表示(選填編號).
A.2SO2+O2$\stackrel{催化劑}{?}$2SO3  B.SO3+H2O═H2SO4  C.SO2+H2O2═H2SO4
(5)濃硫酸有許多重要性質(zhì),在與含有水分的蔗糖作用過程中,不能顯示的性質(zhì)是A(選填編號).
A.酸性 B.脫水性 C.強氧化性 D.吸水性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示.若原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,下列說法中正確的是(  )
A.Z的氧化物對應(yīng)的水化物一定是一種強酸
B.原子半徑大小順序是X>Y>Z
C.Y的單質(zhì)比Z的單質(zhì)更易與氫氣反應(yīng)
D.Z的單質(zhì)與Fe反應(yīng)形成的化合物中,鐵元素顯+3價

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用如圖所示裝置檢驗對應(yīng)氣體時,不能達到目的是( 。
生成的氣體試劑X試劑Y
A電石與水反應(yīng)制取的乙炔CuSO4溶液Br2的CCl4溶液
B木炭與濃H2SO4加熱制取的二氧化碳飽和NaHCO3溶液澄清石灰水
CCH3CH2Br與NaOH乙醇溶液共熱制取的乙烯KMnO4酸性溶液
DC2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃制取的乙烯NaOH溶液Br2的CCl4溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.硅是重要的半導(dǎo)體材料,構(gòu)成現(xiàn)代電子工業(yè)的基礎(chǔ).硅及其化合物在工業(yè)中應(yīng)用廣泛,在國防和航天工業(yè)中亦有許多用途.
(1)硅原子中最外層電子排布式為2s22p2,該層電子的電子云有3種不同的伸展方向.
(2)溫石棉礦是一種硅酸鹽類礦物,化學(xué)式寫作氧化物形式為6MgO•4SiO2•4H2O,其中原子半徑最大的元素在周期表中的位置是第三周期第IIA族.SiO2存在與金剛石結(jié)構(gòu)類似的晶體,其中硅氧原子之間以b相結(jié)合.
a.離子鍵    b.極性鍵    c.非極性鍵    d.范德華力
(3)甲硅烷(SiH4)是一種無色的液體,遇到空氣能爆炸性自燃,生成二氧化硅固體和水.在室溫下,10g SiH4自燃放出熱量446kJ,請寫出其燃燒的熱化學(xué)方程式:SiH4(l)+2O2(g)=SiO2(S)+2H2O(l)+1427.2 kJ;
(4)SiH4的熱穩(wěn)定性不如CH4,其原因是非金屬性C>Si,它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性CH4>SiH4.工業(yè)上硅鐵可以用于冶鎂.以煅白(CaO•MgO)為原料與硅鐵(含硅75%的硅鐵合金)混合,置于密閉設(shè)備中于1200℃發(fā)生反應(yīng):
2(CaO•MgO)(s)+Si(s)?Ca2SiO4 (l)+2Mg(g)
(5)常溫下鎂的還原性強于硅.上述方法能夠獲得鎂的原因是:1200℃時反應(yīng)生成的鎂以蒸氣的形式逸出,使平衡向正反應(yīng)方向移動.
(6)若上述反應(yīng)在容積為a L的密閉容器中發(fā)生,一定能說明反應(yīng)已達平衡的是bc(選填編號).
a.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物
b.爐內(nèi)Ca2SiO4與CaO•MgO的質(zhì)量比保持不變
c.反應(yīng)放出的總熱量不再改變
d.單位時間內(nèi),n(CaO•MgO)消耗:n(Ca2SiO4生成=2:1
若b g煅白經(jīng)t min反應(yīng)后轉(zhuǎn)化率達70%,該時段內(nèi)Mg的生成速率是$\frac{0.7b}{96at}$mol/(L•min).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol,相同溫度下,在體積均為2L的三個恒溫密閉容器中,加入一定量的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng).相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器編號起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol達平衡過程體系能量的變化
n(CO)n(H2O)n(CO2n(H2
1400放出熱量:32.8 kJ
0014熱量變化:Q1
1121熱量變化:Q2
下列說法中,不正確的是( 。
A.若容器①中反應(yīng)10min達到平衡,0至10min時間內(nèi),用CO表示的平均反應(yīng)速率υ(CO)=4.0×10-2 mol/(L•min)
B.容器③中,開始時υ(CO)生成>υ(CO)消耗
C.達平衡過程體系能量的變化:Q1=4Q2
D.平衡時,①與②容器中CO的體積分數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸混合加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.為此他們設(shè)計了如圖裝置驗證所產(chǎn)生的氣體.
(1)寫出下列幾種裝置的作用:B防止倒吸,C驗證有SO2生成,同時除去SO2,G防止空氣中的H2O進入F.
(2)證明有SO2生成的現(xiàn)象是酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺.
(3)可以證明氣體A裝置生成氣體中含有H2的實驗現(xiàn)象是E中:黑色(CuO)變成紅色(Cu),F(xiàn)中:白色粉末變成藍色.如果去掉裝置D,還能否根據(jù)F中的現(xiàn)象判斷氣體中有H2?不能(填“能”或“不能”),原因是混合氣體中可能有H2O,會干擾H2的檢驗.
(4)反應(yīng)后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+,檢驗其中的Fe2+的方法是取少量A溶液,滴加酸性高錳酸鉀溶液,若紅色褪去,則證明有Fe2+;檢驗其中Fe3+的方法是取少量A溶液,滴加KI和淀粉溶液,若溶液變?yōu)樗{色,則證明有Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.有X、Y、Z、W、P、Q六種前兩周期的主族元素,原子序數(shù)依次增大,價電子數(shù)之和為26,原子半徑依Y、Z、W、P、Q、X依次減。畤@上述元素,回答下列問題:
(1)Q的電子排布圖為,YQ3中心原子的雜化類型為sp2雜化,除X外,其余元素的第一電離能由小到大順序為B<C<O<N<F(元素符號回答).
(2)X2P和ZP2固態(tài)時均為分子晶體,但熔點X2P比ZP2高得多,原因是H2O分子存在分子間氫鍵.
(3)固體A是離子晶體,結(jié)構(gòu)類似于CsCl,組成中含W的質(zhì)量分數(shù)為73.7%,它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)的稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu),該物質(zhì)適當加熱就分解成兩種單質(zhì)氣體.該物質(zhì)的電子式,其與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4H+H2O=NH3•H2O+H2↑.
(4)Z單質(zhì)有三類異形體,其中一種骨架型原子晶體的立方晶胞如圖,計算晶體中Z原子的空間利用率為33.95%( $\sqrt{2}$=1.41,$\sqrt{3}$=1.73)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.下表是元素周期表的部分信息,表中所列的數(shù)字為原子序數(shù),字母分別代表某一化學(xué)元素,請回答下列問題:

(1)地殼中含量最多的元素處于B 位置(用A、B、C、D、E表示),該元素處于元素周期表中的第二周期.其原子形成的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒示意圖為;該微粒的表示符號為O2-
(2)已知在高溫下,14號元素單質(zhì)與另一種物質(zhì)能通過化合反應(yīng)制成光纖,該化學(xué)反應(yīng)方程式是:O2+Si$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2
(3)已知金屬單質(zhì)越易與水反應(yīng),金屬的活動性就越強,實驗發(fā)現(xiàn):11號元素金屬單質(zhì)與冷水劇烈反應(yīng),l2號元素金屬單質(zhì)與熱水緩慢反應(yīng),13號元素金屬單質(zhì)投入熱水中無明顯現(xiàn)象,則金屬單質(zhì)的活動性最強的是(用數(shù)字填寫,后同)11,最弱的是13.
(4)17號元素與l2號元素結(jié)合形成的化合物化學(xué)式為MgCl2

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