年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知某無(wú)色透明的溶液中所含的離子僅有Na+、CH3COO-、H+和OH-四種離子,試回答下列問(wèn)題:
⑴該溶液所含的四種離子的物質(zhì)的量濃度大小之間的關(guān)系是否只有一種可能________(填“是”或“否”),其原因是:________。
⑵某學(xué)生將該溶液中的四種離子的物質(zhì)的量濃度按從大到小的順序排列了若干種可能,其中合理的是:________
A.c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)
B.c(CH3COO-)=c(Na+)>c(OH-)=c(H+)
C.c(H+)>c(OH-)>c(Na+)>c(CH3COO-)
D.c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某無(wú)色透明的溶液中所含的離子僅有Na+、CH3COO-、H+和OH-四種離子,試回答下列問(wèn)題:
⑴該溶液所含的四種離子的物質(zhì)的量濃度大小之間的關(guān)系是否只有一種可能 (填“是”或“否”),其原因是: 。
⑵某學(xué)生將該溶液中的四種離子的物質(zhì)的量濃度按從大到小的順序排列了若干種可能,其中合理的是:
A. c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) B. c(CH3COO-)=c(Na+)>c(OH-)=c(H+)
C. c(H+)>c(OH-)>c(Na+)>c(CH3COO-) D. c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某無(wú)色透明的溶液中所含的離子僅有Na+、CH3COO-、H+和OH-四種離子,試回答下列問(wèn)題:
⑴該溶液所含的四種離子的物質(zhì)的量濃度大小之間的關(guān)系是否只有一種可能 (填“是”或“否”),其原因是: 。
⑵某學(xué)生將該溶液中的四種離子的物質(zhì)的量濃度按從大到小的順序排列了若干種可能,其中合理的是:
A. c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) B. c(CH3COO-)=c(Na+)>c(OH-)=c(H+)
C. c(H+)>c(OH-)>c(Na+)>c(CH3COO-) D. c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門(mén)六中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某不同品牌鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白。
[探究一] 實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金測(cè)定生成氣體的體積
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,問(wèn)題討論:
(1)反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積減小的原因是
(儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外)。
(2)為使測(cè)定結(jié)果盡可能精確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題除了檢查裝置的氣密性、加入足量鹽酸使合金完全溶解和按(1)操作外,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩點(diǎn):
①
②
(3)如果用分析天平準(zhǔn)確稱(chēng)取0.51g鎂鋁合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得生成氣體體積為560 mL(已折算成標(biāo)況下體積),請(qǐng)計(jì)算合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)___________ ____________________________________________________________________________。
[探究二] 實(shí)驗(yàn)方案:稱(chēng)量Bg另一品牌鋁鎂合金粉末.放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。
問(wèn)題討論:
(1)欲計(jì)算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是 。
(2)用本方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置中至少要充入O2的物質(zhì)的量 mol(用含B的最簡(jiǎn)式表示)。
[實(shí)驗(yàn)拓展] 研究小組對(duì)某無(wú)色透明的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該溶液跟鋁反應(yīng)時(shí)放出H2,試判斷下列離子:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42-、HCO3-、OH-、NO3-,在下列兩種情況下,可能存在于此溶液中的是:
①當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成Al3+時(shí),原溶液可能大量存在的離子 。
②當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成[Al(OH)4]-時(shí),原溶液可能大量存在的離子是 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測(cè)定某不同品牌鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列兩種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。填寫(xiě)下列空白。
[探究一] 實(shí)驗(yàn)方案:鋁鎂合金測(cè)定生成氣體的體積
實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,問(wèn)題討論:
(1)反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積減小的原因是
(儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外)。
(2)為使測(cè)定結(jié)果盡可能精確,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題除了檢查裝置的氣密性、加入足量鹽酸使合金完全溶解和按(1)操作外,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩點(diǎn):
①
②
(3)如果用分析天平準(zhǔn)確稱(chēng)取0.51g鎂鋁合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得生成氣體體積為560 mL(已折算成標(biāo)況下體積),請(qǐng)計(jì)算合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)___________ ____________________________________________________________________________。
[探究二] 實(shí)驗(yàn)方案:稱(chēng)量Bg另一品牌鋁鎂合金粉末.放在如下圖所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒。
問(wèn)題討論:
(1)欲計(jì)算Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是 。
(2)用本方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置中至少要充入O2的物質(zhì)的量 mol(用含B的最簡(jiǎn)式表示)。
[實(shí)驗(yàn)拓展] 研究小組對(duì)某無(wú)色透明的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)該溶液跟鋁反應(yīng)時(shí)放出H2,試判斷下列離子:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42-、HCO3-、OH-、NO3-,在下列兩種情況下,可能存在于此溶液中的是:
①當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成Al3+時(shí),原溶液可能大量存在的離子 。
②當(dāng)與鋁反應(yīng)后生成[Al(OH)4]-時(shí),原溶液可能大量存在的離子是 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com