【題目】三毛說:愛情如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、睡覺、數(shù)錢這些實(shí)實(shí)在在的生活中去,是不會(huì)長(zhǎng)久的。愛情尚且如此,何況生活呢?做家務(wù)是生活的一部分,也是一種接近生活、感受生活的方式,我們從做家務(wù)中也能體會(huì)到很多身邊的化學(xué),下列說法錯(cuò)誤的是

A.靜置后的淘米水能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),故淘米水具有膠體的性質(zhì)

B.雖然淘洗土豆片后的水中含有淀粉,但往里面加入加碘鹽還是不會(huì)變成藍(lán)色

C.漏網(wǎng)篩淘米利用的是過濾的原理來清洗大米的

D.用小蘇打浸泡蔬菜去除農(nóng)藥是利用的是萃取原理

【答案】D

【解析】

A. 膠體能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),靜置后的淘米水能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),說明淘米水具有膠體的性質(zhì),故A正確;

B. 碘鹽中含有KIO3,不含I2,雖然淘洗土豆片后的水中含有淀粉,但往里面加入加碘鹽還是不會(huì)變成藍(lán)色,故B正確;

C. 過濾是根據(jù)粒子直徑不同進(jìn)行分離物質(zhì)的方法,漏網(wǎng)篩淘米利用的是過濾的原理來清洗大米的,故C正確;

D. 用小蘇打浸泡蔬菜去除農(nóng)藥是因?yàn)樘妓釟溻c呈堿性,農(nóng)藥在碳酸氫鈉溶液中易分解,故D錯(cuò)誤;

D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可用KMnO4和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣。KMnO4+HCl(濃)=KCl+MnCl2+Cl2↑+H2O(未配平)。

1)將上述化學(xué)方程式配平并改寫為離子方程式______。

2)濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是______。

①只有還原性 ②還原性和酸性 ③只有氧化性 ④氧化性和酸性

3)若產(chǎn)生0.5 mol Cl2,則被氧化的HCl______mol,轉(zhuǎn)移的電子的數(shù)目約為______

4)一定條件下,KMnO4還可以氧化其他還原性物質(zhì)。

MnO4-+C2O42-+______Mn2++CO2↑+________完成上述離子方程式,此反應(yīng)中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是______;若轉(zhuǎn)移1 mol電子,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2__________L。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)。下列說法正確的是(

A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于與2.5微米的顆粒物,這些顆粒分散在空氣中都會(huì)形成膠體

B.C、N、S的氧化物會(huì)使雨水的pH7,因此我們把pH7的雨水稱之為酸雨

C.含磷合成洗滌劑易于被細(xì)菌分解,故不會(huì)導(dǎo)致水體污染

D.為了減少煤燃燒廢氣中SO2的含量,可以加入適量的石灰石

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】漂白液、漂白粉和過氧化鈣(CaO2)均可用于漂白、殺菌或消毒。下列說法正確的是(

A.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2

B.漂白液能殺菌消毒,源于其本身具有毒性

C.漂白粉投入適量的稀鹽酸中可以提高漂白、殺菌的效率

D.漂白液、漂白粉和過氧化鈣均屬于次氯酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期主族元素A、BC、D,原子序數(shù)依次增大。AC的原子序數(shù)的差為8,A、B、C三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為15B原子最外層電子數(shù)等于A原子最外層電子數(shù)的一半。下列敘述正確的是

A.原子半徑:ABCDB.非金屬性:AC

C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:DCD.單質(zhì)B常溫下能溶于濃硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用反應(yīng)Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+設(shè)計(jì)一個(gè)化學(xué)電池(正極材料用碳棒),回答下列問題:

1)該電池的負(fù)極材料是__,發(fā)生__(填氧化還原)反應(yīng),電解質(zhì)溶液是__。

2)正極上出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

3)若導(dǎo)線上轉(zhuǎn)移電子1mol,則生成銀__g。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng)①KClO3+6HCl=3Cl2+KCl+3H2O;②2KBrO3+Cl2=Br2+2KClO3。下列說法正確的是(

A.上述反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以都是置換反應(yīng)

B.氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>KBrO3KClO3Cl2

C.反應(yīng)①中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為61

D.若反應(yīng)②中有1mol氧化劑參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為10mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上。

A.萃取分液 B.過濾 C.重結(jié)晶 D.蒸餾

(1)_______,分離飽和食鹽水與沙子的混合物;

(2)_______,從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀;

(3)_______,分離CCl4(沸點(diǎn)76.75℃)和甲苯(110.6℃) 的混合物

(4)_______,分離出碘水中的碘

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于F、Cl、Br、I形成相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的比較中,正確的是

A.單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而變淺

B.單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)隨核電荷數(shù)的增加而降低

C.它們的單質(zhì)氧化性隨核電荷數(shù)的增加而減弱

D.它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)

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