11.減少二氧化碳的排放是一項重要課題.
(1)CO2經(jīng)催化加氫可合成低碳烯烴:2CO2(g)+6H2(g)?C2H4(g)+4H2O(g)△H 在0.lMPa時,按n(CO2):n(H2)=1:3投料,如圖1所示不同溫度(T)下,平衡時的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量(n)的關(guān)系.

①該反應(yīng)的△H<.(填或“>”、“=”、“<”).
②為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是加壓.
(2)甲醇和CO2可直接合成DMC:
2CH3OH(g)+CO2(g)?CH3OCOOCH3 (g)+H2O(g)
在恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是BD.
A.2v (CH30H)=v(CO2)    B.CH30H與H20的物質(zhì)的量之比保持不變
C.容器內(nèi)氣體的密度不變       D.容器內(nèi)壓強不變
(3)-定條件下Pd-Mg/Si02催化劑可使CO2“甲烷化”從而變廢為寶,其反應(yīng)機理如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2=CH4+2H2O,反應(yīng)過程中碳元素的化合價為-2價的中間體是MgOCH2. 
(4)華盛頓大學(xué)的研究人員研究出一種方法,可實現(xiàn)水泥生產(chǎn)時C02零排放,其基本原理如圖3所示:
電解反應(yīng)在溫度小于900℃時進(jìn)行,碳酸鈣先分解為CaO和C02,電解質(zhì)為熔融碳酸鈉,則陰極電極反應(yīng)式為3CO2+4e-=C+2CO32-;陽極的電極反應(yīng)式為2CO32--4e-=2CO2↑+O2↑.

分析 (1)①由曲線變化可知隨著溫度升高,氫氣的物質(zhì)的量逐漸增多,說明升高溫度平衡逆向移動,則正反應(yīng)放熱;
②為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強;
(2)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),一定滿足正逆反應(yīng)速率相等且不為零,各組分的濃度不再變化;該反應(yīng)的特點為:一是可逆反應(yīng);二是反應(yīng)前后氣體體積不相等,據(jù)此判斷反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài);
(3)根據(jù)信息:一定條件下Pd-Mg/SiO2催化劑可使CO2“甲烷化”結(jié)合反應(yīng)機理來書寫方程式并結(jié)合化合價判斷;
(4)陰極發(fā)生還原反應(yīng),其電極反應(yīng)式為3CO2+4e-=C+2CO32-;陽極是碳酸根離子發(fā)生氧化反應(yīng),其電極反應(yīng)式為2CO32--4e-=2CO2↑+O2↑.

解答 解:(1)①由曲線變化可知隨著溫度升高,氫氣的物質(zhì)的量逐漸增多,說明升高溫度平衡逆向移動,則正反應(yīng)放熱,
故答案為:<;
②為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,除改變溫度外,還可采取的措施是增大壓強,
故答案為:加壓;
(2)A.同一反應(yīng)中,用不同物質(zhì)表示的速率之比等于方程式計量系數(shù)之比,所以v(CO2)=$\frac{1}{2}$v(CH3OH),而2v(CH3OH)=v(CO2),所以v(CO2)≠v(CO2),反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.平衡時CH3OH與H2O的物質(zhì)的量之比保持不變,即濃度不再發(fā)生變化,能作為達(dá)到平衡的標(biāo)志,故B正確;
C.依據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,反應(yīng)物生成物都是氣體,所以m為定值,恒容容器V不變,則ρ無論是否達(dá)到平衡都不變,故C錯誤;
D.2CH3OH(g)+CO2 (g)?CH3OCOOCH3 (g)+H2O(g),反應(yīng)前后氣體系數(shù)和不相等,氣體總壓不變可以作為判斷標(biāo)志,故D正確;
故答案為:BD;
(3)據(jù)信息:一定條件下Pd-Mg/SiO2催化劑可使CO2“甲烷化”,可以寫出方程式為:CO2+4H2=CH4+2H2O;反應(yīng)過程中碳元素的化合價為-2價的中間體是MgOCH2
故答案為:CO2+4H2=CH4+2H2O;MgOCH2
(4)陰極發(fā)生還原反應(yīng),其電極反應(yīng)式為3CO2+4e-=C+2CO32-;陽極是碳酸根離子發(fā)生氧化反應(yīng),其電極反應(yīng)式為2CO32--4e-=2CO2↑+O2↑,
故答案為:3CO2+4e-=C+2CO32-;2CO32--4e-=2CO2↑+O2↑.

點評 本題考查圖象分析方法,電極方程式的書寫,平衡移動影響因素,平衡狀態(tài)的判斷,充分運用題中信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)元素非金屬性與其最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖裝置來一次性完成S、C、Si的非金屬性強弱比較的實驗研究,下列關(guān)于試劑B選擇正確的是( 。
A.稀H2SO4B.Na2SO4溶液C.Na2CO3溶液D.Na2SiO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注,下表為制取Cu2O的三種方法:
方法I用碳粉在高溫條件下還原CuO
方法II用肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2
方法III電解法,反應(yīng)為2Cu+H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cu2O+H2
(1)已知:2Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=Cu2O(s)△H=-akJ•mol-1
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-bkJ•mol-1
Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CuO(s)△H=-ckJ•mol-1
則方法I發(fā)生的反應(yīng):2Cu O(s)+C(s)=Cu2O(s)+CO(g);△H=2c-a-bkJ•mol-1
(2)工業(yè)上很少用方法I制取Cu2O,是由于方法I反應(yīng)條件不易控制,若控溫不當(dāng),會降低Cu2O產(chǎn)率,請分析原因:若溫度不當(dāng),會生成Cu.
(3)方法II為加熱條件下用液態(tài)肼(N2H4)還原新制Cu(OH)2來制備納米級Cu2O,同時放出N2.該制法的化學(xué)方程式為4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Cu2O+6H2O+N2↑.
(4)方法III采用離子交換膜控制電解液中OH-的濃度而制備納米Cu2O,裝置如圖所示,寫出電極反應(yīng)式
并說明該裝置制備Cu2O的原理陰極電極反應(yīng):2H++2e-=H2↑,c(OH-)增大,通過陰離子交換膜進(jìn)入陽極室,陽極電極反應(yīng):2 Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O,獲得Cu2O.
(5)在相同的密閉容器中,用以上兩種方法制得的Cu2O分別進(jìn)行催化分解水的實驗:
2H2O(g)$?_{Cu_{2}O}^{光照}$2H2(g)+O2(g)△H>0,水蒸氣的濃度(mol/L)隨時間t(min)變化如表所示.
序號Cu2O a克溫度01020304050
方法IIT10.0500.04920.04860.04820.04800.0480
方法IIIT10.0500.04880.04840.04800.04800.0480
方法IIIT20.100.0940.0900.0900.0900.090
下列敘述正確的是cd(填字母代號).
a.實驗的溫度:T2<T1
b.實驗①前20min的平均反應(yīng)速率v(O2)=7×10-5mol•L-1•min-1
c.實驗②比實驗①所用的Cu2O催化效率高
d. 實驗①、②、③的化學(xué)平衡常數(shù)的關(guān)系:K1=K2<K3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.氫能是發(fā)展中的新能源,它的利用包括氫的制備、儲存和應(yīng)用三個環(huán)節(jié).回答下列問題:
(1)與汽油相比,氫氣作為燃料的優(yōu)點是污染小、可再生、來源廣、資源豐富、燃燒熱值高(至少答出兩點).但是氫氣直接燃燒的能量轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)低于燃料電池,寫出堿性氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:H2+2OH--2e-=2H2O.
(2)氫氣可用于制備H2O2.已知:H2(g)+A(l)=B(l)△H1   O2(g)+B(l)=A(l)+H2O2(l)△H2
其中A、B為有機物,兩反應(yīng)均為自發(fā)反應(yīng),則H2(g)+O2(g)=H2O2(l)的△H<0(填“>”、“<”或“=”).
(3)在恒溫恒容的密閉容器中,某儲氫反應(yīng):MHx(s)+yH2(g)=MHx+2y(s)△H<0達(dá)到化學(xué)平衡.下列有關(guān)敘述正確的是ac.
a.容器內(nèi)氣體壓強保持不變         b.吸收y mol H2只需1mol MHx
c.若降溫,該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大   d.若向容器內(nèi)通入少量氫氣,則v(放氫)>v(吸氫)
(4)利用太陽能直接分解水制氫,是最具吸引力的制氫途徑,其能量轉(zhuǎn)化形式為將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(5)化工生產(chǎn)的副產(chǎn)氫也是氫氣的來源.電解法制取有廣泛用途的Na2FeO4,同時獲得氫氣:Fe+2H2O+2OH-$\stackrel{通電}{→}$FeO42-+3H2↑,工作原理如圖1所示.裝置通電后,鐵電極附近生成紫紅色的FeO42-,鎳電極有氣泡產(chǎn)生.若氫氧化鈉溶液濃度過高,鐵電極區(qū)會產(chǎn)生紅褐色物質(zhì).已知:Na2FeO4只在強堿性條件下穩(wěn)定,易被H2還原.電解過程中,須將陰極產(chǎn)生的氣體及時排出,其原因是防止Na2FeO4與H2反應(yīng)使產(chǎn)率降低.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,示意圖如圖:

下列關(guān)于合成氨反應(yīng)的敘述中不正確的是( 。
A.該過程表明,在化學(xué)反應(yīng)中存在化學(xué)鍵的斷裂與形成
B.在催化劑的作用下,反應(yīng)物的化學(xué)鍵變得容易斷裂
C.過程②需吸收能量,過程③則放出能量
D.常溫下該反應(yīng)難以進(jìn)行,是因為常溫下生成物的化學(xué)鍵難以形成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.氮及氮的化合物有著重要的用途.
(1)氮元素在周期表中的位置是第2周期VA族;NH3的電子式是
(2)將空氣中游離態(tài)的氮轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程叫氮的固定,請舉例說明一種自然界中氮的固定的途徑N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO(用化學(xué)方程式表示).
(3)工業(yè)合成氨是人工固氮的重要方法.2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程,示意如圖:

下列說法正確的是bc(選填字母).
a.圖①表示N2、H2分子中均是單鍵
b.圖②→圖③需要吸收能量
c.該過程表示了化學(xué)變化中包含舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的生成
(4)已知:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol,2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol
則氨氣作燃料完全燃燒生成氮氣和水蒸氣的熱化學(xué)方程式是4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

3.(D2O)是重要的核工業(yè)原料,下列說法錯誤的是( 。
A.1H218O與D216O的相對分子質(zhì)量相同
B.1H與D互稱同位素
C.H2O與D2O互稱同素異形體
D.氘(D)原子核外有2個電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是(  )
A.用KI溶液除去FeCl2溶液中的Fe3+B.用飽和NaHCO3溶液除去Cl2中的HC1
C.用金屬鈉鑒別1一丁醇和2一丁醇D.用溴水鑒別苯和己烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化合物乙是一種治療神經(jīng)類疾病的藥物,可由化合物甲經(jīng)多步反應(yīng)得到.下列有關(guān)甲、乙的說法正確的是(  )
A.甲的分子式為C14H14NO7
B.甲、乙中各有1個手性碳原子
C.可用NaHCO3溶液或FeCl3溶液鑒別化合物甲、乙
D.乙能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng),且lmol乙最多能與4 mol NaOH反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案