分析 (1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是氣體體積減小的可逆反應(yīng),隨著反應(yīng)的進行,氣體物質(zhì)的量減少,A是恒壓、B是恒容,反應(yīng)過程中,A的壓強大于B,壓強越大反應(yīng)速率越快,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率越快,到達平衡的時間越短;若A容器保持恒容,兩容器建立的平衡等效,而實際上A容器體積減少,壓強增大,平衡向正反應(yīng)方向移動;
(2)達到(1)所述平衡后,若向兩容器中通入少量的等量氬氣,A容器中參加反應(yīng)的氣體分壓減小,濃度降低,平衡移動;B中參加反應(yīng)各物質(zhì)濃度不變,平衡不變;
(3)達到(1)所述平衡后,若向兩容器中通入等量原反應(yīng)氣體,A是恒壓,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率不變;B是恒容,相當(dāng)于增大壓強,平衡正向移動,根據(jù)濃度對化學(xué)平衡的影響,求出平衡移動后SO3的百分含量.
解答 解:(1)因A容器保持恒壓,反應(yīng)過程中體積變小,濃度增大,根據(jù)濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快,到達平衡的時間越短,所以達到平衡所需時間A小于B;
若A容器保持恒容,兩容器建立的平衡等效,而實際上A容器體積減少,壓強增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,所以A中SO2的轉(zhuǎn)化率大于B,故答案為:小于;大于;
(2)平衡后,若向兩容器通入數(shù)量不多的等量He,A容器體積增大,壓強不變,參加反應(yīng)的氣體產(chǎn)生的壓強減少,平衡向左移動,而B容器體積不變,濃度不變,平衡不移動,故答案為:向左;不;
(3)向兩容器中通入2mol SO2與1mol的O2混合氣體,達到平衡后,A恒壓中建立的平衡與原平衡等效,所以SO3的百分含量不變,其濃度不變;B容器中建立的平衡相當(dāng)于在原平衡的基礎(chǔ)上增大壓強,平衡正向移動,B容器中SO3的百分含量增大,故答案為:不變;增大.
點評 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計算,為高頻考點,明確恒壓與恒容條件的區(qū)別是解本題關(guān)鍵,難點是等效平衡的建立,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗說明H+的擴散速度比HClO分子快 | |
B. | 實驗說明Cl2分子具有漂白性 | |
C. | 將實驗后的pH試紙在酒精燈上微熱,試紙又恢復(fù)為原來顏色 | |
D. | 若用久置的氯水進行上述實驗,現(xiàn)象完全相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “血液透析”利用了膠體的性質(zhì) | |
B. | 竹炭具有超強的吸附能力,能吸附新裝修房屋內(nèi)的有害氣體 | |
C. | 小蘇打是制作饅頭和面包等糕點的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑 | |
D. | 海水淡化可以解決淡水危機,向海水中加入明礬可以使海水淡化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度(mol•L-1) | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度(mol•L-1) | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
A. | 反應(yīng)達平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50% | |
B. | 反應(yīng)可表示為:X+3Y?2Z,其平衡常數(shù)為1600 | |
C. | 增大壓強使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大 | |
D. | 當(dāng)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變時,該反應(yīng)達到了化學(xué)平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣和二氧化硫都能使品紅溶液褪色 | |
B. | 二氧化硫和乙烯都能使溴水溶液褪色 | |
C. | 二氧化硫和乙烯都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 大量Na2SO4和甲醛都能使蛋白質(zhì)從溶液中析出 |
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