【題目】A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期主族元素，其中A的原子序數(shù)是B和D原子序數(shù)之和的1/4，C元素的最高價氧化物的水化物是一種中強堿，甲和丙是D元素的兩種常見氧化物，乙和丁是B元素的兩種常見同素異形體，0.005mol/L戊溶液的pH=2，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物省略)，下列敘述正確的是

A. C、D兩元素形成化合物屬共價化合物

B. C和E形成的化合物的水溶液呈堿性

C. 簡單離子半徑D > B > C

D. E的氧化物水化物的酸性大于D的氧化物水化物的酸性

【答案】C

【解析】

A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的五種短周期主族元素，結(jié)合甲和丙是D元素的兩種常見氧化物，乙和丁是B元素的兩種常見同素異形體，0.005mol/L戊溶液的pH=2，戊為硫酸，可知丙為SO3，甲為SO2，乙為O3，丁為O2，則B為O元素，D為S元素，其中A的原子序數(shù)是B和D原子序數(shù)之和的，A的原子序數(shù)為（8+16）×=6，可知A為C元素；C元素的最高價氧化物的水化物是一種中強堿，結(jié)合原子序數(shù)可知，C為Mg，E為Cl。

鎂是活潑金屬，硫是活潑非金屬，MgS是離子化合物，故A錯誤；MgCl2是強酸弱堿鹽，水溶液呈酸性，故B錯誤；S2-的電子層數(shù)最多，半徑最大，Mg2+、O2- 電子層數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)越多半徑越小，所以半徑S2-> O2-> Mg2+，故C正確；Cl的最高價氧化物水化物——高氯酸的酸性大于S的最高價氧化物水化物——硫酸的酸性，但是氯元素的其他價態(tài)的氧化物的水化物的酸性不一定比硫酸強，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)①:Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g),其化學(xué)平衡常數(shù)為K1;化學(xué)反應(yīng)②:Fe(s)+H2O(g)FeO(s)+H2(g),其化學(xué)平衡常數(shù)為K2,在溫度973 K和1173 K的情況下,K1、K2的值分別如下:

溫度

K1

K2

973 K

1.47

2.38

1 173 K

2.15

1.67

(1)通過表格中的數(shù)值可以推斷:反應(yīng)①是_______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)現(xiàn)有反應(yīng)③:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),請你寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)K3的表達式:K3=______。

(3)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式為__________,據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù),能推斷出反應(yīng)③是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(4)要使反應(yīng)③在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動,可采取的措施有______ 、_____ (填寫字母序號)。

A.縮小反應(yīng)容器的容積 B.擴大反應(yīng)容器的容積

C.升高溫度 D.使用合適的催化劑

E.設(shè)法減小平衡體系中的CO的濃度

(5)圖甲、乙分別表示反應(yīng)③在t1時刻達到平衡,在t2時刻因改變某個條件而發(fā)生變化的情況:

①圖甲中t2時刻發(fā)生改變的條件是__________。

②圖乙中t2時刻發(fā)生改變的條件是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途不正確的是( )

A.小蘇打可作制糕點的發(fā)酵劑

B.晶體硅可用于制光導(dǎo)纖維

C.鈉可用于制高壓鈉燈

D.氧化鐵常用于紅色油漆和涂料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為檢驗淀粉水解的情況，進行如圖所示的實驗，試管甲和丙均用60～80℃的水浴加熱5～6min，試管乙不加熱。

待試管甲中的溶液冷卻后再進行后續(xù)實驗。

實驗①：取少量甲中溶液，加入新制氫氧化銅，加熱，沒有磚紅色沉淀出現(xiàn)。

實驗②：取少量乙中溶液，滴加幾滴碘水，溶液變?yōu)樗{色，但取少量甲中溶液做此實驗時，溶液不變藍色。

實驗③：取少量丙中溶液加入氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至堿性，再滴加碘水，溶液顏色無明顯變化。

(1)寫出淀粉水解的化學(xué)方程式_____________________。

(2)設(shè)計甲和乙是為了探究________對淀粉水解的影響，設(shè)計甲和丙是為了探究________對淀粉水解的影響。

(3)實驗①失敗的原因是_____________________________。

(4)實驗③中溶液的顏色無明顯變化的原因是______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一種正投入生產(chǎn)的大型蓄電系統(tǒng)。放電前，被膜隔開的電解質(zhì)為Na2S2和NaBr3，放電后分別變?yōu)镹a2S4和NaBr。下列敘述正確的是

A. 放電時，負極反應(yīng)為3NaBr-2e-==NaBr3+2Na+

B. 充電時，陽極反應(yīng)為2Na2S2-2e-== Na2S4+2Na+

C. 放電時，Na+經(jīng)過離子交換膜，由b池移向a池

D. 用該電池電解飽和食鹽水，產(chǎn)生2.24LH2時，b池生成17.40g Na2S4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列試劑中，能用于鑒別甲烷和乙烯的是

A. 水 B. 稀硫酸

C. 氫氧化鈉溶液 D. 酸性高錳酸鉀溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、R、Q是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素，X是原子半徑最小的元素，Y的氣態(tài)氫化物能與其最高價氧化物的水化物反應(yīng)生成鹽，Z為地殼中含量最多的元素，R的單質(zhì)在CO2燃燒生成兩種固體，Y、Z、Q的最外層電子數(shù)之和為18。請回答下列問題：

(1)Z在元素周期表中的位置為__________。

(2)Z、R、Q離子半徑從大到小的順序為__________。(填離子符號)；

(3)X、Z兩元素形成的原子個數(shù)比為1:1的化合物的電子式為__________。

(4)R3Y2與水可劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀和氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(5)元素Y與X形成一種離子YX4+，請寫出檢驗溶液中該離子的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解用藥常識，有利于自我保健�，F(xiàn)有下列藥物：a.阿司匹林(乙酰水楊酸)b.青霉素 c.抗酸藥(氫氧化鋁)d.麻黃堿

①可治療支氣管哮喘，但不宜過多服用的藥物是________

②治療胃酸過多，但患有嚴(yán)重的胃潰瘍，應(yīng)該選擇________

③能使發(fā)熱的病人體溫降至正常，并起到緩解疼痛的作用，該藥物是________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列有機物中符合要求的官能團的名稱。

(1)迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取得到的酸性物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡式如下所示：

該物質(zhì)中含有的官能團有________________。

(2)中含有的官能團是____________。

(3)中含有的官能團是____________。

(4)中顯酸性的官能團是________________，另一官能團是________________。

(5) 中含氧官能團是________________。

(6)中不含氧原子的官能團是________________。

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