A. | CO全部轉(zhuǎn)化為乙醇 | |
B. | 正反應(yīng)和逆反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率均為零 | |
C. | CO和H2以1:2的物質(zhì)的量之比反應(yīng)生成乙醇 | |
D. | 反應(yīng)體系中乙醇的物質(zhì)的量濃度不再變化 |
分析 反應(yīng)2CO(g)+4H2(g)?CH3CH2OH(g)+H2O(g)在一定條件下已達(dá)到最大限度說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),化學(xué)平衡是動態(tài)平衡,平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,但不為0,平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度不再變化,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答 解:A.該反應(yīng)為可逆反應(yīng),CO不能全部轉(zhuǎn)化為乙醇,故A錯(cuò)誤;
B.化學(xué)平衡是動態(tài)平衡,平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,但不為0,故B錯(cuò)誤;
C.化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,不能作為判斷是否達(dá)到化學(xué)平衡的依據(jù),故C錯(cuò)誤;
D.反應(yīng)體系中乙醇的物質(zhì)的量濃度不再變化,說明正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查平衡狀態(tài)的判斷,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本理論知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意把握平衡的特征,題目難度不大,注意可逆反應(yīng)的特征.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 種 | B. | 8 種 | C. | 12 種 | D. | 16種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C2H4 | C2H6 | C2H6O | C2H4O2 | C3H6 | C3H8 | C3H8O | C3H6O2 | C4H8 | C4H10 |
A. | C7H16 | B. | C7H14O2 | C. | C8H18 | D. | C8H18O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 Cl2+6 FeI2=2FeCl3+4 FeI3 | B. | 3Cl2+2FeI2=2FeCl3+2I2 | ||
C. | Co2O3+6 HCl=2CoCl2+Cl2↑+3H2O | D. | 2FeCl3+2HI=2FeCl2+I2+2HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑦ | B. | ①④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2通入水中:SO2+H2O=H2SO3 | |
B. | Cl2通入FeCl2溶液中:Cl2+2FeCl2=2FeCl3 | |
C. | HCl通入NaOH溶液中:HCl+NaOH=NaCl+H2O | |
D. | CO2通入NaOH溶液中:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁及其合金是生活中廣泛使用的材料,通常用電解氯化鋁的方法制取 | |
B. | 采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可提高空氣質(zhì)量 | |
C. | 偏二甲肼[NH2N(CH3)2]是一種液體燃料,它的一種同分異構(gòu)體可以是氨基酸 | |
D. | 鄰苯二甲酸二辛酯常用作增塑劑,對人體無害,可用作食品添加劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酸性KMnO4溶液鑒別乙烯和CH2═CH-CH3 | |
B. | 將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯 | |
C. | 苯和硝基苯采用分液的方法分離 | |
D. | 將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用④分離NaCl溶液和花生油 | B. | 用③分離CCl4和水 | ||
C. | 用⑤吸收CO2 | D. | 用①和②進(jìn)行粗鹽提純 |
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