【題目】往2L密閉容器中充入NO2，在三種不同條件下發(fā)生反應(yīng)：

實(shí)驗(yàn)測(cè)得NO2的濃度隨時(shí)間的變化如下表（不考慮生成N2O4）。

下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)容器體積減小

B. 實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)l使用了效率更高的催化劑

C. 實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3可判斷該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)1比實(shí)驗(yàn)3的平衡常數(shù)大

【答案】B

【解析】試題分析：A縮小體積，壓強(qiáng)增大，平衡向逆向移動(dòng)，不可能達(dá)到與實(shí)驗(yàn)1相同的平衡狀態(tài)，故不選A；B、因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2平衡時(shí)二氧化氮的濃度相同，三實(shí)驗(yàn)2先到平衡，速率快，說(shuō)明使用了催化劑，故選B；C、實(shí)驗(yàn)3時(shí)850度，達(dá)到平衡時(shí)二氧化氮的濃度比實(shí)驗(yàn)2的濃度小，說(shuō)明升溫平衡正向移動(dòng)，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故不選C；D、升溫平衡正向移動(dòng)，則平衡常數(shù)增大，故不選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某模擬“人工樹(shù)葉”電化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和燃料(C3H8O)。下列說(shuō)法正確的是

A．該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和電能

B．該裝置工作時(shí)，H+從b極區(qū)向a極區(qū)遷移

C．每生成1mol O2，有44gCO2被還原

D．a電極的反應(yīng)為：3CO2+18H+－18e－=C3H8O+5H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣用于煙氣的脫氮、脫硫的反應(yīng) 4H2(g)+2NO(g)+ SO2(g) N2(g)+S(l)+4H2O(g) ΔH﹤0 。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)v(H2)= v(H2O)時(shí)，達(dá)到平衡

B．升高溫度，正反應(yīng)速率減小，逆反應(yīng)速率增大，化學(xué)平衡逆向移動(dòng)

C．使用高效催化劑可提高NO的平衡轉(zhuǎn)化率

D．化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】反應(yīng)PCl5（g） PCl 3（g）＋Cl2（g） ①

2HI（g） H2（g）＋I(xiàn)2（g） ②

2NO2（g） N2O4（g） ③

在一定條件下，達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均是a％。若保持各自的溫度不變、體積不變，分別再加入一定量的各自的反應(yīng)物，則轉(zhuǎn)化率

A．均不變 B．均增大

C．①增大，②不變，③減少 D．①減少，②不變，③增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，將0.1mol/L的氫氧化鈉與0.06mol/L硫酸溶液等體積混合,該混合溶液的pH等于（ ）

A．1.7 B．2.0 C．12.0 D．12.4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析城市空氣樣本，主要污染物為可吸入顆粒物pm2.5、NOx、SO2等，其主要來(lái)源為燃煤和機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放等。

（1） 某同學(xué)為檢測(cè)樣本中所含成份，將樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

①該實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_認(rèn)存在的陽(yáng)離子是 。

②該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出樣本中有NO3－，根據(jù)是（用化學(xué)方程式解釋） 。

③根據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定樣本中含有SO32－， （填“能”或“否”） ，若要確定SO32－，所需的實(shí)驗(yàn)藥品可以是 。

（2）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm（1μm =103 nm）的顆粒物。下列說(shuō)法不正確的是 （填字母序號(hào)）。

a．PM2.5主要來(lái)源于火力發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程

b．PM2.5顆粒小，所以對(duì)人體無(wú)害

c．直徑介于1 ~2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體

d．推廣使用電動(dòng)汽車(chē)，可以減少PM2.5的污染

（3）科研工作者用五年時(shí)間研究出利用石灰乳除工業(yè)燃煤尾氣中的硫（SO2、SO3）和氮（NO、NO2）的新工藝，既能凈化尾氣，又能獲得應(yīng)用廣泛的CaSO4和Ca（NO2）2。

①CaSO4可以調(diào)節(jié)水泥的硬化時(shí)間。尾氣中SO2與石灰乳反應(yīng)生成CaSO4的化學(xué)方程式為 。

②Ca（NO2）2可制成混凝土防凍劑、鋼筋阻銹劑等。尾氣中NO、NO2與石灰乳反應(yīng)生成Ca（NO2）2的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：①蔗糖②鋁③Al2（SO4）3④CO2⑤H2SO4⑥Ba（OH）2⑦紅褐色的氫氧化鐵膠體⑧氨水⑨稀鹽酸

（1）上述物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的有： （填序號(hào)）；

（2）區(qū)別⑦與⑧的方法： ；

（3）③在水中的電離方程式為 _，17.lg該物質(zhì)溶于水配成250mL溶液，物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____________mol.L-1；

（4）上述九種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)在水溶液中可發(fā)生反應(yīng)且離子方程式為：H++OH-=H20，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】T℃時(shí)，體積均為0.5L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：2A(g)+B(g) 2C(g)△H=-QkJ/mol(Q>0)。保持溫度不變，實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始和平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

容器

編號(hào)

起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol

達(dá)平衡時(shí)體系能量的變化

A

B

C

①

2

1

0

放熱 0.75QkJ

②

0.4

0.2

1.6

下列敘述中正確的是（ ）

A. 容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4

B. 容器②中達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為0.05QkJ

C. 向容器①中通入氦氣，平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率不變

D. 其他條件不變，若容器②保持恒容絕熱，則達(dá)到平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)小于2/3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置（如圖所示）中，若向某一電解質(zhì)溶液中逐滴加入另一溶液時(shí)，則燈泡由亮變暗，至熄滅后又逐漸變亮的是（ ）

A．鹽酸中逐滴加入食鹽溶液

B．硫酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C．石灰乳中逐滴加入稀鹽酸

D．硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液

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