11.向純水中加入少量NaHSO4固體,當(dāng)溫度不變時(shí),則該溶液中(  )
A.水電離出的c(H+) 減小B.c(OH-) 與 c(H+) 的乘積增大
C.c(H+ ) 減小D.c(OH-) 增大

分析 NaHSO4固體在水中完全電離生成Na+、H+和SO42-,向水中加入硫酸氫鈉固體相當(dāng)于加入強(qiáng)酸溶液,抑制水電離,水的離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),據(jù)此分析解答.

解答 解:A.NaHSO4固體在水中完全電離生成Na+、H+和SO42-,向水中加入硫酸氫鈉固體相當(dāng)于加入強(qiáng)酸溶液,抑制水電離,水電離出的c(H+) 減小,故A正確;
B.水的離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,則溶液中c(OH-) 與 c(H+) 的乘積不變,故B錯(cuò)誤;
C.硫酸氫鈉電離出的氫離子導(dǎo)致溶液中c(H+)增大,故C錯(cuò)誤;
D.溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,溶液中c(H+)增大導(dǎo)致c(OH-)減小,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)的電離,為高頻考點(diǎn),明確影響水電離因素是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,注意:離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),注意:該溶液中c(OH-) 與 c(H+) 的乘積不變,但該溶液中水電離出的c(OH-) 與 c(H+) 的乘積減小,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列微粒中,碳原子都滿足最外層為8電子結(jié)構(gòu)的是( 。
A.乙基(-CH2CH3B.碳正離子[(CH33C+]C.乙炔 (C2H2D.羧基  (-COOH)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線,浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的物質(zhì)資源和能量的寶庫(kù).目前,世界各國(guó)都在研究如何充分利用海洋資源.全球海水中的溴的儲(chǔ)量豐富,約占地球溴總儲(chǔ)量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65mg•L-1.其工業(yè)提取法有:
(1)空氣吹出純堿吸收法.方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,使溴置換出來(lái),再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴.該方法涉及的反應(yīng)有:
①Cl2+2Br-=Br2+2Cl- (寫(xiě)出離子方程式);
②3Br2+3CO32-═BrO3-+5Br-+3CO2↑;
③BrO3-+5Br-+6H+═3Br2+3H2O (寫(xiě)出離子方程式);
(2)空氣吹出SO2吸收法.該方法基本同(1),只是將吹出的溴用SO2溶液來(lái)吸收,使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴.寫(xiě)出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr.
(3)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費(fèi),工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO.其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個(gè)不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO.如圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線.寫(xiě)出100℃時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式H2S+HDO=HDS+H2O;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過(guò)程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是H2S.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖示中,E是不溶于水的白色膠狀物質(zhì).
則:(1)化學(xué)式:A.AlB.AlCl3C.NaAlO2
(2)反應(yīng)方程式或離子方程式.
①2Al+3Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2AlCl3
②Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
③2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
④Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
⑤2Al+6H+=2Al3++3H2
⑥Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.若用鋅板和銅板作電極,稀硫酸為電解質(zhì)溶液,制成一個(gè)原電池,試回答:
(1)原電池是一種將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
(2)Zn板作負(fù) 極,發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式:Zn-2e-=Zn2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.銅和稀硝酸反應(yīng)            Cu+4H++NO3-=Cu2++2H2O+NO↑
B.碳酸氫鈉的水解            HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
C.Fe投入鹽酸中             2Fe+6H+=2Fe3++3H2
D.氫氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液  Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是( 。
A.CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3-CH2OHB.CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl
C.CH4$\stackrel{高溫}{→}$C+2H2D.CH≡CH+HCl$→_{△}^{催化劑}$CH2═CHCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.用18.4mol/L的濃硫酸配制100mL 1mol/L的稀硫酸,有下列儀器:
A.100mL量筒  B.10mL量筒      C.50mL燒杯  D.玻璃棒  E.托盤(pán)天平F.100mL容量瓶G.膠頭滴管
(1)配制過(guò)程中需要用到的儀器有BCDFG
(2)下列操作,對(duì)最后所得溶液的物質(zhì)的量濃度有無(wú)影響(填偏高、偏低、不變)
①將濃硫酸稀釋后立即注入容量瓶,最后所得溶液的物質(zhì)的量濃度偏高
②容量瓶中有少量蒸餾水,最后所得溶液的物質(zhì)的量濃度不變
③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水到刻度線,最后所得溶液的物質(zhì)的量濃度偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為102.
(1)經(jīng)測(cè)定,該有機(jī)物含碳、氫、氧三種元素,其中含氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,分子中氫原子個(gè)數(shù)為氧原子的5倍.該有機(jī)物的分子式是C5H10O2;若該有機(jī)物無(wú)甲基、無(wú)醚鍵,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則該有機(jī)物的官能團(tuán)的名稱羥基、醛基,寫(xiě)出該有機(jī)物與新制的氫氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式:+2Cu(OH)2+NaOH$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+3H2O.
(2)經(jīng)紅外光譜測(cè)定,該有機(jī)物分子中含有一個(gè)羧基、一個(gè)羥基和一個(gè)碳碳雙鍵,則其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、、(提示:羥基不能連在碳碳雙鍵上).
(3)經(jīng)測(cè)定,該有機(jī)物只含碳、氫兩種元素,且所有原子均在同一平面,請(qǐng)寫(xiě)出該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

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