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17.某;瘜W課題組探究以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3•6H2O)的工藝,他們設計的流程如圖所示,在“焙燒“過程中鐵元素轉 為 Fe3O4.下列推斷正確的是( 。
A.“焙燒”反應中,氧化產物是SO2,還原產物是Fe3O4
B.“酸溶”時的酸可以用稀硫酸代替
C.“過濾“后的濾液中Fe3+和Fe2+的濃度比為2:1
D.“氧化”時的氧化劑只能選取Cl2

分析 由以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體的流程可知,在焙燒時FeS2與氧氣反應生成四氧化三鐵和二氧化硫,然后四氧化三鐵溶于鹽酸生成氯化鐵,過濾后濾液中加氧化劑氯氣(或氯水等),除去混有的亞鐵離子,最后結晶制備晶體,以此來解答.

解答 解:A.焙燒硫鐵礦石過程中鐵元素轉化成了Fe3O4,發(fā)生3FeS2+8O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+6SO2,S、Fe元素的失去電子被氧化,則氧化產物是SO2,F(xiàn)e3O4、故A錯誤;
B.“酸溶”中反應的離子方程式是Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O,若用硫酸,最終為硫酸鐵,不能制備氯化鐵晶體,故B錯誤;
C.“過濾”后濾液中金屬陽離子有Fe3+、Fe2+,由Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O可知濾液中Fe3+和Fe2+的濃度比為2:1,故C正確; 
D.氧化的目的是除去亞鐵離子,且不引入新雜質,則“氧化”中使用的氧化劑最好是Cl2(或H2O2等),故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查制備實驗方案的設計,為高頻考點,把握制備流程中的反應、混合物分離方法為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意氧化還原反應的分析,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.二氧化氯(ClO2)是極易溶于水且不與水發(fā)生化學反應的黃綠色氣體,沸點為 11℃,可用于處理含硫廢水.某小組在實驗室中探究 ClO2 與 Na2S 的反應.回答下列問題:
(1)ClO2 的制備
已知:SO2+2NaClO3+H2SO4═2ClO2↑+2NaHSO4

①裝置 A 中反應的化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+H2O.
②欲收集干燥的 ClO2,選擇圖1中的裝置,其連接順序為 a→g→h→b→c→e→f→d(按氣流方向,用小寫字母表示)
③裝置 D 的作用是冷凝并收集ClO2
(2)ClO2 與 Na2S 的反應
將上述收集到的 ClO2 用 N2 稀釋以增強其穩(wěn)定性,并將適量的稀釋后的 ClO2 通入如圖2所示裝置中充分反應,得到無色澄清溶液.一段時間后,通過下列實驗探究 I 中反應的產物.
 操作步驟 實驗現(xiàn)象 結論
 取少量I中溶液于試管甲中,滴加品紅溶液和鹽酸 品紅始終不褪色 ①無SO2(或HSO3-或SO32-)生成
 另取少量I中溶液于試管乙中,加入Ba(OH)2溶液,振蕩 ②白色沉淀 有SO42-生成
 ③繼續(xù)在試管乙中滴加Ba(OH)2溶液至過量,靜置,取上層清液于試管丙內
加入足量稀硝酸酸化的硝酸銀溶液
 有白色沉淀生成 有Cl-生成
④ClO2 與 Na2S 反應的離子方程式為8ClO2+5S2-+4H2O=8Cl-+5SO42-+8H+.用于處理含硫廢水時,ClO2 相對于Cl2 的優(yōu)點是ClO2除硫效果徹底,氧化產物硫酸根更穩(wěn)定、ClO2在水中的溶解度大、剩余的ClO2不會產生二次污染、均被還原為氯離子時,ClO2得到的電子數是氯氣的2.5倍(任寫一條).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學與生產、生活、科技、環(huán)境等密切相關,下列說法錯誤的是( 。
A.利用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
B.氯水中加入稀硫酸,可增強氯水的漂白性
C.用蘸有濃氨水的玻璃棒檢驗輸送氯氣的管道是否漏氣
D.加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑

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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

5.有A、B、C、D四種可溶性鹽,它們的陽離子分別是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中一種,陰離子分別是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的一種.
①各取少量分別溶于四支盛有蒸餾水的試管中,C鹽溶液呈藍色,其他溶液無色;
②向四種溶液中分別加入鹽酸,B鹽溶液中產生沉淀,D鹽溶液中逸出無色無味氣體.寫出A、B、C、D的化學式:
ABaCl2,BAgNO3,CCuSO4,DNa2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.酸雨是指( 。
A.pH<7的雨水B.pH<5.6的雨水C.pH=5.6的雨水D.pH>7的雨水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化合物不能由單質之間直接化合得到的是( 。
A.FeSB.SO3C.FeCl3D.NH3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.15LNO2通過水后(未完全反應)收集到7L氣體(同溫同壓),則被氧化的NO2有( 。
A.4LB.6LC.8LD.12L

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究.
(1)提出假設:①該反應的氣體產物是CO2.②該反應的氣體產物是CO.
③該反應的氣體產物是CO2、CO的混合物
設計方案如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比.

(2)查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣.請寫出該反應的離子方程式:NH4++NO2-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2H2O.
(3)實驗步驟
①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放48.48g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質玻璃棒和固體總質量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為2.00g.
(4)數據處理
試根據實驗數據分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式:5C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+4CO+CO2↑.
(5)實驗反思
學習學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善.
①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是氫氧化鋇的溶解度大,濃度大,使二氧化碳被吸收的更完全,碳酸鋇的相對原子質量大于碳酸鈣的,稱量時相對誤差小
②此裝置存在一定缺陷,請你指出在尾氣口處加一點燃的酒精燈.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.重慶市璧山中學校高2018級社會實踐活動小組在調查環(huán)境污染時,發(fā)現(xiàn)廢電池的污染是一個重大的污染源,進而進行了研究,發(fā)現(xiàn)廢電池中對環(huán)境形成污染的主要物質是( 。
A.石墨B.二氧化錳C.D.

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