長效碳酸氫銨是我國自主開發(fā)的一種新型化肥,工業(yè)生產(chǎn)碳酸氫銨的工藝流程如圖:

根據(jù)題意回答下列問題:
(1)操作Ⅰ有多步組成,包括冷卻、過濾、洗滌、干燥;實驗室進行過濾操作用到的玻璃儀器有
 
,實驗室進行該洗滌操作時宜用酒精代替水洗滌,理由是
 
;
(2)分離工序是將氨從反應混合物中分離出來,其分離原理利用了氨的
 
性質,設計循環(huán)Ⅰ的目的是
 
;
(3)造氣工序包括脫硫過程,目的是除去氣體中的SO2等氣體,實驗室進行此操作可選用的試劑是
 
(填寫編號);
A.NaHCO3溶液   B.NaOH溶液      C.Ca(OH)2溶液   D.Na2SO3溶液
(4)實驗室實現(xiàn)吸氨過程可以是圖裝置中的
 
(填寫編號);

(5)索爾維創(chuàng)建氨堿法不久后的1898年,施萊信(Schlosing)就提出用碳酸氫銨固體與氯化鈉飽和溶液作用生成碳酸氫鈉再加熱制純堿的方法.寫出生成碳酸氫鈉的化學方程式:
 
; 為了進一步提純碳酸氫鈉晶體,可采用的方法有:
 
(填寫編號);
A.加熱灼燒法     B.重結晶法    C.酸中和法     D.堿沉淀法.
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用
專題:實驗設計題
分析:流程分析利用碳、水蒸氣和空氣造氣得到二氧化碳、氫氣氮氣等,碳酸化過濾得到碳酸氫銨晶體,剩余氣體壓縮合成氨氣,分離氨氣吸收后用于制備碳酸氫銨晶體,平衡混合氣體循環(huán)使用;
(1)過濾實驗裝置選擇儀器,酒精洗滌減少碳酸氫銨損失;
(2)分離過程是將氨從反應混合物中分離出來,其分離原理利用了氨加壓易液化變?yōu)橐后w,反應是可逆反應,把原料氣循化使用提高原料利用率;
(3)生成過程中需要造氣通入二氧化碳酸性氣體,所以除去二氧化硫 不能選用強堿,應選用不與 二氧化碳反應的碳酸氫鈉和亞硫酸鈉溶液吸收;
(4)氨氣極易溶于水,水吸收需要防止倒吸;
(5)碳酸氫銨固體和飽和氯化鈉溶液,利用溶解度不同反應生成碳酸氫鈉和氯化銨;提純碳酸氫銨可以利用重結晶的方法進行.
解答: 解:(1)操作Ⅰ有多步組成,包括冷卻、過濾、洗滌、干燥;實驗室進行過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;實驗室進行該洗滌操作時宜用酒精代替水洗滌,理由是減少洗滌時固體碳酸氫銨的損失;
故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒;減少洗滌時固體碳酸氫銨的損失;
(2)分離過程是將氨從反應混合物中分離出來,其分離原理利用了氨加壓易液化變?yōu)橐后w,反應是可逆反應,把原料氣氮氣和氫氣循化使用提,高原料利用率;
故答案為:易液化;提高原料氣的利用率;
(3)生成過程中需要造氣通入二氧化碳酸性氣體,所以除去二氧化硫 不能選用強堿,BC不符合,碳酸氫鈉、亞硫酸鈉溶液可以吸收二氧化硫,不與二氧化碳反應,AD正確;
故答案為:AD;
(4)氨氣極易溶于水,水吸收需要防止倒吸,AB裝置水直接吸收氨氣易發(fā)生倒吸,C裝置吸收完全不易發(fā)生倒吸,D裝置氨氣不溶于四氯化碳上升過程中被水完全吸收防止了倒吸,D符合;
故答案為:CD;
(5)用碳酸氫銨固體與氯化鈉飽和溶液作用生成碳酸氫鈉,反應的化學方程式為:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl,為了進一步提純碳酸氫鈉晶體,可采用的方法是重結晶,故答案為:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl;B.
點評:本題考查了物質分離方法和過程分析判斷,主要是實驗基本操作的理解應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)金屬腐蝕是指金屬與周圍接觸到的空氣或液體發(fā)生
 
反應而引起損耗的現(xiàn)象.
(2)金屬腐蝕可分為
 
 

(3)金屬發(fā)生電化學腐蝕時,可分為析氫腐蝕和 吸氧腐蝕.兩者的本質相同,但正極反應不同,析氫腐蝕的正極反應為
 
,吸氧腐蝕的正極反應為
 

(4)鋼鐵很容易生銹而被腐蝕,每年因腐蝕而損失的鋼材占世界鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一.
①鋼鐵腐蝕主要是吸氧腐蝕,該腐蝕過程中負極電極反應式為
 

②為了降低某水庫的鐵閘門被腐蝕的速率,可以采用圖甲所示的方案,其中焊接在鐵閘門上的固體材料R可以采用
 


A.銅 B.鈉 C.鋅 D.石墨
③圖乙所示的方案也可以降低鐵閘門的腐蝕速率,其中鐵閘門應該連接在直流電源的
 
極.

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科目:高中化學 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)中碳的質量分數(shù)是( 。
A、40%B、6.7%
C、53%D、60%

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質分類或歸類正確的一組是( 。
①液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物 
②漂白粉、鹽酸、水玻璃、氨水均為混合物 
③明礬、小蘇打、醋酸、次氯酸均為電解質 
④Na2O2、Na2CO3、Na2SiO3均為鈉鹽.
A、①②B、②③C、③⑤D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

某硫酸鹽在紡織、鞣革等工業(yè)上有廣泛用途.它的組成可表達為KxCry(SO4z?nH2O(其中Cr為+3價).為測定它的組成可通過下列實驗:
①準確稱取9.9800g樣品,配制成100.00mL溶液A.
②準確量取25.00mL溶液A,加入足量的四苯硼酸鈉{Na[B(C6H54]}溶液至沉淀完全,…,得到白色固體四苯硼酸鉀1.7900 g.
該反應的離子方程式為:K++[B(C6H54]-═K[B(C6H54]↓.
③準確量取25.00 mL 溶液A,用足量BaCl2溶液處理,最后得硫酸鋇質量為2.3300g.
(1)已知室溫下K[B(C6H54]的Ksp=2.5×10-13,欲使溶液中c(K+)降至1.0×10-6 mol?L-1,此時溶液中c{[B(C6H54]-}=
 
mol?L-1
(2)上述實驗步驟②中“…”代表的實驗操作名稱依次為
 

(3)通過計算確定樣品的化學式(寫出計算過程).
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

聚三溴代苯乙烯()是性能優(yōu)良的阻燃劑,其兩種合成工藝如圖所示.
(1)D是高分子化合物,寫出D的結構簡式
 

(2)寫出A可能的結構簡式
 

(3)寫出B→C的化學方程式
 

(4)設計反應①和③的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:A、B、D為中學常見的單質,只有一種是金屬,對應的元素均處在周期表中的短周期;甲、乙、丙、丁、戊、己為短周期元素組成的化合物.其中,丙是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的無色氣體;丁是一種高能燃料,其組成元素與丙相同,分子中不同原子的個數(shù)比為1:2,各原子最外層電子都達到穩(wěn)定結構;乙是一種耐火材料;己是一種無色氣體.各物質間的轉化關系如圖所示(某些條件已略去).請回答:
(1)單質B的組成元素在周期表中的位置是
 

(2)丁的電子式為
 

(3)反應①的化學方程式為
 

(4)丁的燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染.丁-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質溶液是20%-30%的KOH溶液.該電池放電時,通入丁的電極反應式是:
 
,電池工作一段時間后,電解質溶液的pH將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(5)反應②中,0.5mol NaClO參加反應時,轉移1mol 電子,其化學方程式為:
 

(6)標準狀況下用排水法收集滿一燒瓶己(水蒸氣不計),塞上帶導管的橡皮塞,通過導管向其中緩慢通入氧氣,現(xiàn)象是:
 
,一段時間后,常壓下不能再通入氧氣,則將燒瓶倒立,導管插入盛水的水槽中,用粘冰水的毛巾冷卻燒瓶,即看到燒瓶中出現(xiàn)“噴泉”,“噴泉”結束時,瓶中溶液的物質的量濃度是:
 
.(精確到小數(shù)點后三位)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質只用一種試劑不能全部檢驗出來的是( 。
A、甲苯、氯仿、己烯、酒精、苯酚水溶液、純堿
B、五瓶無色溶液:乙醇、乙醛、乙酸、葡萄糖、丙三醇
C、四瓶無色液體:己烯、環(huán)己烷、溴乙烷、苯
D、四瓶無色溶液:CCl4、苯乙烯、乙醇、苯酚溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬鈦(Ti)性能優(yōu)越,被稱為繼鐵、鋁之后的“第三金屬”.工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質)為主要原料冶煉金屬鈦,其生產(chǎn)的工藝流程圖如圖1:

已知:2H2SO4(濃)+FeTiO3═TiOSO4+FeSO4+2H2O
(1)步驟I中發(fā)生反應的離子方程式:
 
、
 

(2)已知:TiO2+易水解,只能存在于強酸性溶液中.25℃時,難溶電解質溶解度與pH關系如圖2,TiO(OH)2溶度積Ksp=1×10-29

①步驟Ⅲ加入鐵屑原因是
 

②TiO2+水解的離子方程式為
 
.向溶液Ⅱ中加入Na2CO3粉末的作用是
 
.當溶液pH=
 
時,TiO(OH)2已沉淀完全.
(3)TiCl4→Ti反應后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)如表信息,需加熱的溫度略高于
 
℃即可.
TiCl4MgMgCl2Ti
熔點/℃-25.0648.87141667
沸點/℃136.4109014123287
(4)電解TiO2制備鈦的方法如圖3所示.該方法由于具備生產(chǎn)過程簡化、生產(chǎn)成本低、產(chǎn)品質量高、環(huán)境友好等諸多優(yōu)點而引人注目.已知TiO2熔融狀態(tài)下不發(fā)生電離,電解時陰極反應式為
 

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