某二元弱酸H2A溶液,按下式發(fā)生一級(jí)或二級(jí)電離:H2A?H++HA-,HA-?H++A2-.已知相同濃度時(shí)的電離度α(H2A)>α(HA-),設(shè)有下列四種溶液:
A.0.01mol?L-1的H2A溶液           
B.0.01mol?L-1的NaHA溶液
C.0.02mol?L-1的HCl與0.04mol?L-1的NaHA溶液等體積混合液
D.0.02mol?L-1的NaOH與0.02mol?L-1的NaHA溶液等體積混合液
據(jù)此,填寫下列空白(填代號(hào)):
(1)c(H+)最大的是
 
,最小的是
 

(2)c(H2A)最大的是
 
,最小的是
 

(3)c(A2-)最大的是
 
,最小的是
 

(4)寫出H2S 溶液的電離方程式
 
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:電離度α(H2A)>α(HA-),氫離子或氫氧根離子抑制HA-的電離和水解,結(jié)合弱電解質(zhì)的電離平衡和鹽類的水解平衡移動(dòng)的影響因素分析.
解答: 解:C中的HCl與NaHA發(fā)生反應(yīng)HCl+NaHA=H2A+NaCl后,得到0.01mol/LH2A和0.01mol/LNaHA的混合溶液,
D中0.02mol/L的NaOH與0.02mol/L的NaHA溶液等體積混合以后,發(fā)生反應(yīng)NaOH+NaHA=Na2A+H2O,得到的是0.01mol/LNa2A溶液,以第一步水解為主,則c(A2-)最大,
根據(jù)相同濃度時(shí)的電離能力K1>>K2可知,C溶液中的HA-基本不電離,對(duì)溶液中c(H+)的增大貢獻(xiàn)極小,
由于濃度大,對(duì)H2A的電離平衡起抑制作用,致使C中c(H+)不如溶液A大,但c(H2A)大于A,
所以,A中的溶質(zhì)是0.01mol?L-1的H2A,B中的溶質(zhì)是0.01mol?L-1的NaHA,C中的溶質(zhì)是0.01mol/LH2A和0.01mol/LNaHA,D中的溶質(zhì)是0.01mol/LNa2A,
(1)相同濃度時(shí)的電離能力K1>>K2可知,且HA-抑制酸電離,所以c(H+)最大的是A,c(H+)最小的是D,故答案為:A;D;   
(2)HA-抑制酸電離,所以c(H2A)最大的是C,HA-的水解程度最小,所以c(H2A)最小的是D,故答案為:C;D;   
(3)鹽類水解程度都較小,所以c(A2-)最大的是D,H2A第二步電離程度較小,所以c(A2-)最小的是A,故答案為:D;A;
(4)氫硫酸是二元弱酸,分兩步電離,其電離方程式分別為:H2S?H++HS-、HS-?H++S2-,故答案為:H2S?H++HS-、HS-?H++S2-
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離,明確溶液中的溶質(zhì)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)弱電解質(zhì)的電離特點(diǎn)及鹽類水解特點(diǎn)來(lái)分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.2mol有機(jī)物A和0.6mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g).產(chǎn)物依次經(jīng)過(guò)足量的無(wú)水氯化鈣、氧化銅、堿石灰后,失重14.4g;灼熱的氧化銅充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減輕6.4g;最后氣體被堿石灰完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加26.4g.
(1)求產(chǎn)物中CO2,CO的物質(zhì)的量;
(2)判斷該有機(jī)物的化學(xué)式;
(3)若0.2mol該有機(jī)物恰好與9.2g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“爛板液”是制印刷鋅板時(shí),用稀硝酸腐蝕鋅板后得到的“廢液”(含少量的Cl-、Fe3+),某化學(xué)興趣小組擬用“爛板液”制取Zn(NO32?6H2O的過(guò)程如圖:

已知:Zn(NO32?6H2O是一種無(wú)色晶體,水溶液呈酸性,Zn(NO32溶液能與堿反應(yīng),得到的產(chǎn)物有兩性.回答下列問(wèn)題:
(1)“爛板液”中溶質(zhì)的主要成分是
 
(填化學(xué)式),若稀硝酸腐蝕鋅板產(chǎn)物的氣體為N2O,寫出稀硝酸腐蝕鋅板反應(yīng)的主要化學(xué)方程式:
 

(2)在操作①中保持pH=8的目的是
 

(3)沉淀Ⅰ的主要成分是
 

(4)操作③中加熱煮沸的目的是
 
;此步操作的理論依據(jù)是
 

(5)操作④保持pH=2的目的是
 
;此步操作中所用的主要儀器有:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電化學(xué)原理在日常生活中有廣泛應(yīng)用.
(Ⅰ)如圖1表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)若a是飽和NaCl溶液,X、Y都是惰性電極,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí) 在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為
 
.在X極附近觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

②檢驗(yàn)Y電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

(2)若a是CuSO4溶液,要用電解方法精煉粗銅,則Y電極的材料是
 
,X極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
(Ⅱ) 某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池如圖2,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(已知果汁是顯酸性的)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 水果種類 電極間距離/cm 電流大小/?A
西紅柿 1 98.7
西紅柿 2 72.5
蘋  果 2 27.2
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水果種類和
 
對(duì)水果電池電流大小的影響.
(2)能表明水果種類對(duì)電流大小有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 
 

(3)圖2所示的裝置中,正極附近區(qū)域的 C(H+)將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(Ⅲ)美國(guó)阿波羅宇宙飛船上使用了一種新型裝置,其構(gòu)造如圖3所示:
a、b兩個(gè)電極均由多孔的碳?jí)K組成.寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)容積固定的反應(yīng)器中,有一可左右滑動(dòng)的密封隔板,左、右兩側(cè)分別進(jìn)行如下可逆反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);
3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(g)+4H2(g).左側(cè)中加入SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量分別為x mol、3.25mol、1mol;右側(cè)中加入9mol的水蒸氣和適量的鐵粉(忽略鐵粉對(duì)容器體積的影響).當(dāng)x在一定范圍內(nèi)變化時(shí),均可以通過(guò)調(diào)節(jié)反應(yīng)器的溫度,使兩側(cè)反應(yīng)都達(dá)到平衡,并且隔板恰好處于反應(yīng)器位置2處.請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />(1)若x=1.5,則左側(cè)反應(yīng)在起始時(shí)向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行.欲使反應(yīng)維持向該方向進(jìn)行,則x的取值范圍是
 

(2)若x=2,則左側(cè)反應(yīng)在起始時(shí)向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行,平衡時(shí)混合氣中SO2所占的體積分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,表中序號(hào)分別代表某一元素.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
周期 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2        
3    
(1)①-⑩中,最活潑的金屬元素是
 
(寫元素符號(hào),下同);可作半導(dǎo)體材料的元素是
 
;某元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物可直接化合生成一種鹽,該元素是
 

(2)④、⑤的簡(jiǎn)單離子,其半徑更大的是
 
(寫離子符號(hào)).
(3)⑧、⑨的氣態(tài)氫化物,更穩(wěn)定的是
 
(填化學(xué)式).
(4)元素的非金屬性:①
 
⑦(填“>”或“<”).
(5)①-⑨的最高價(jià)氧化物的水化物中:酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).堿性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式),它與⑥的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各實(shí)驗(yàn),不可能成功的是( 。
①蒸餾普通酒精制無(wú)水乙醇;
②苯與濃硫酸混合加熱至60℃制硝基苯;
③用苯和溴水混合制溴苯;
④用裂化汽油從碘水中提取碘.
A、只有①和④B、只有②和③
C、只有①和③D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、含1mol Fe(OH)3的膠體中的膠體粒子數(shù)目為NA
B、1mol氯氣與足量的氫氧化鈉反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為2NA
C、常溫下,23g NO2和N2O4的混合氣體中含有NA個(gè)氧原子
D、11.2L CO2與8.5g NH3所含的分子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用于解釋下列現(xiàn)象的化學(xué)用語(yǔ)表述正確的是( 。
A、硫化鈉溶液呈堿性:S2-+2H2O?H2S+2OH-
B、亞硫酸溶液呈酸性:H2SO3═2H++SO32-
C、氯化鋁溶液跟過(guò)量的氨水反應(yīng):Al3++4OH-═[Al(OH)4]-
D、FeCl3溶液呈酸性:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+

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同步練習(xí)冊(cè)答案