如圖為持續(xù)電解含有一定量CaCl2水溶液(含酚酞)的裝置(以鉑為電極)，A為電流表。電解一段時間t1后，將CO2連續(xù)通入電解液中。

（1）電解時，F(xiàn)極發(fā)生　　　　　　反應(yīng)，電極反應(yīng)為　　　　　　　，E極發(fā)生　　　　　　反應(yīng)，電極反應(yīng)為　　　　　　　　　　　，電解總反應(yīng)為　　　　　　　　　　　　。 

（2）電解池中產(chǎn)生的現(xiàn)象：

①　 。 

②　 。 

③　 。 

 

（1）氧化　2Cl--2e-Cl2↑　還原　2H++2e-H2↑　2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑

（2）①通電后E極處溶液呈紅色�、谕姇r，E極、F極均有氣體生成�、弁ㄈ隒O2時，溶液中先出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)通入CO2沉淀又消失

【解析】

試題分析：溶液中含有：Ca2+、H+、Cl-、OH-，通電時，Ca2+、H+移向陰極，H+放電能力比Ca2+強，在E極上發(fā)生反應(yīng)：2H++2e-H2↑，H2O電離出的H+放電，OH-富集在陰極(E極)，則使陰極區(qū)溶液變紅；Cl-、OH-移向陽極，Cl-在陽極放電，2Cl-Cl2↑+2e-，總反應(yīng)方程式：2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-；電解一段時間t1后，溶液中OH-濃度增大，相當(dāng)于Ca(OH)2、CaCl2的混合溶液，通入CO2：Ca2++2OH-+CO2CaCO3↓+H2O，繼續(xù)通入CO2：CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2。

考點：電解原理

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時（人教選修4）4.4金屬的電化學(xué)腐蝕與防護（解析版） 題型：選擇題

下列事實中，不能用電化學(xué)理論解釋的是(　　)

A．輪船水線以下的船殼上安裝一定數(shù)量的鋅塊

B．高溫車間中鋼鐵設(shè)備的腐蝕

C．純鋅與稀硫酸反應(yīng)時，滴入少量CuSO4溶液后，反應(yīng)速率提高

D．鍍鋅鐵比鍍錫鐵耐用

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時練（人教選修4）第三章檢測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是(　　)

A．常溫下，將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后，溶液的pH=4

B．為確定某酸H2A是強酸還是弱酸，可測NaHA溶液的pH。若pH>7，則H2A是弱酸；若pH<7，則H2A是強酸

C．用0．200 0 mol·L-1 NaOH標準溶液滴定HCl與CH3COOH的混合液(混合液中兩種酸的濃度均約為0．1 mol·L-1)，至中性時，溶液中的酸未被完全中和

D．相同溫度下，將足量氯化銀固體分別放入相同體積的①蒸餾水、②0．1 mol·L-1鹽酸、③0．1 mol·L-1氯化鎂溶液、④0．1 mol·L-1硝酸銀溶液中，Ag+濃度：①>④=②>③

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時練（人教選修4）第一章檢測試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化：

N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化

下列說法中正確的是(　　)

A．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ

B．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有的總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量

C．通常情況下，N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO

D．NO是一種酸性氧化物，能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時練（人教選修4）4.3電解原理的應(yīng)用試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生想制作一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液，通電時，為使Cl2被完全吸收制得有較強殺菌能力的消毒液，設(shè)計了如圖所示的裝置，以下對電源電極名稱和消毒液的主要成分判斷正確的是(　　)

A．a(chǎn)為正極，b為負極；NaClO和NaCl

B．a(chǎn)為負極，b為正極；NaClO和NaCl

C．a(chǎn)為陽極，b為陰極；HClO和NaCl

D．a(chǎn)為陰極，b為陽極；HClO和NaCl

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時練（人教選修4）4.3.1電解原理試卷（解析版） 題型：選擇題

若某電能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)化裝置(電解池或原電池)中發(fā)生的總反應(yīng)的離子方程式是Cu+2H+Cu2++H2↑，則下列關(guān)于該裝置的有關(guān)說法中正確的是(　　)

A．該裝置可能是原電池，也可能是電解池

B．該裝置只能是原電池，且電解質(zhì)溶液為硝酸

C．該裝置只能是電解池，且金屬銅為該電解池的陽極

D．該裝置只能是原電池，電解質(zhì)溶液不可能是鹽酸

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時練（人教選修4）4.2一次電池二次電池試卷（解析版） 題型：選擇題

利用生活中常見的材料可以進行很多科學(xué)實驗，甚至制作出一些有實際應(yīng)用價值的裝置來，下圖就是一個用廢舊材料制作的可用于驅(qū)動玩具的電池的示意圖。該電池工作時，有關(guān)說法正確的是(　　)

A．鋁罐將逐漸被腐蝕

B．石墨顆粒和炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為：O2+4e-2O2-

C．炭棒應(yīng)與玩具電機的負極相連

D．該電池工作一段時間后炭棒和石墨顆粒的質(zhì)量會減輕

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時練（人教選修4）4.2.2燃料電池試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)子交換膜燃料電池(PEMFC)常作為電動汽車的動力源。該燃料電池以氫氣為燃料，空氣為氧化劑，鉑作催化劑，導(dǎo)電離子是H+。下列對該燃料電池的描述中正確的是(　　)

①正極反應(yīng)為：O2+4H++4e-2H2O

②負極反應(yīng)為：2H2-4e-4H+

③總的化學(xué)反應(yīng)為：2H2+O22H2O

④氫離子通過電解質(zhì)向正極移動

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015安徽望江中學(xué)同步課時練（人教選修4）3.2水的電離溶液的酸堿性（解析版） 題型：選擇題

已知25 ℃時KW=10-14，如果100 ℃時KW=5．5×10-13，這說明(　　)

A．100 ℃時水的電離程度較小

B．前者c(H+)較后者大

C．水的電離過程是一個吸熱過程

D．100 ℃時0．1 mol·L-1 DCl的重水溶液中水的電離程度一定是室溫時電離程度的10倍

 

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