在2A+B 3C+4D中,表示該反應(yīng)速率最快的是( )
A.υ(A) = 0.5mol·L-1·S-1 B.υ(B) =" 0.3" mol·L-1·S-1
C.υ(C) = 0.8mol·L-1·S-1 D.υ(D)=" 1" mol·L-1·S-1
B
解析試題分析:同一個(gè)化學(xué)反應(yīng),用不同的物質(zhì)表示其反應(yīng)速率時(shí),速率數(shù)值可能不同,但表示的意義是相同的,所以比較反應(yīng)速率快慢時(shí),應(yīng)該根據(jù)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比先換算成用同一種物質(zhì)表示,然后才能直接比較速率數(shù)值。所以根據(jù)反應(yīng)的方程式可知,如果都要物質(zhì)C表示反應(yīng)速率,則分別是0.75 mol/(L·s)、0.9mol/(L·s)、0.8 mol/(L·s)、0.75mol/(L·s),所以答案選B。
考點(diǎn):考查反應(yīng)速率快慢的判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)考點(diǎn)和題型,屬于中等難度試題的考查,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該題還需要注意的是在進(jìn)行反應(yīng)速率的轉(zhuǎn)換時(shí),還要注意單位的統(tǒng)一。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
把鎂條投入到盛有鹽酸的敞口容器里,產(chǎn)生H2的速率可由圖表示。在下列因素中:①鹽酸的濃度;②鎂條的表面積;③溶液的溫度;④Cl的濃度。影響反應(yīng)速率的因素是
A.①④ | B.③④ |
C.①②③ | D.②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
過(guò)量的鐵粉與100 mL 0.1 mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太快。為了降低此反應(yīng)速率而不改變產(chǎn)生H2的量,可以使用如下方法中的( )
①加H2O ②加NaOH固體 ③滴入過(guò)量濃硫酸 ④加少量的CH3COONa固體 ⑤加NaCl溶液
⑥滴加幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))⑧改用10 mL 1 mol/L的鹽酸
A.①⑥⑦ | B.①④⑤ | C.③⑦⑧ | D.③⑥⑦⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一定溫度下,將兩種氣體M和N通入容積為V L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),M和N的物質(zhì)的量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.t2時(shí)M與N的物質(zhì)的量濃度之比為1:1 |
B.t2與t3時(shí)刻的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量相等 |
C.反應(yīng)物與生成物平衡時(shí)的物質(zhì)的量濃度之比是2:5 |
D.0~t2內(nèi)用M表示的平均反應(yīng)速率是mol/(L?min) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一個(gè)真空固定體積的密閉容器內(nèi),充入10molN2和30molH2,發(fā)生合成氨反應(yīng):N2+3H22NH3,在一定溫度下達(dá)到平衡,H2的轉(zhuǎn)化率為25%。若在同一容器中充入NH3,欲達(dá)到平衡時(shí)的各成份的百分含量與上述平衡時(shí)相同,則起始時(shí)充入的NH3的物質(zhì)的量和達(dá)到平衡時(shí)NH3的轉(zhuǎn)化率是( )
A.15mol 25% | B.20mol 50% | C.20mol 75% | D.40mol 80% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用銅與稀硝酸制取NO時(shí),為加快反應(yīng)速率可采取的措施是
A.增加銅的用量 | B.增大壓強(qiáng) |
C.隔絕空氣加熱 | D.增大硝酸的濃度 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
工業(yè)上利用某工廠的廢渣(主要含CuO70%、MgFe2O420%,還含有少量FeO、NiO等氧化物)制取精銅和顏料鐵紅。流程如圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)凈化Ⅰ操作分為兩步:
第一步是將溶液中少量的Fe2+氧化;
第二步是控制溶液pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。
①寫(xiě)出酸性條件下用H2O2氧化Fe2+反應(yīng)的離子方程式: 。
②25 ℃時(shí),pH=3的溶液中,c(Fe3+)=___________mol·L-1(已知25 ℃,Ksp[Fe( OH)3]=4.0×10-38)。
③凈化Ⅰ中第二步可選用CuO實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化,用化學(xué)平衡移動(dòng)原理說(shuō)明其原因:
。
(2)用凈化II所得的金屬為電極進(jìn)行電解得精銅,請(qǐng)寫(xiě)出陰極所發(fā)生的電極反應(yīng)式:______________________________。
(3)為準(zhǔn)確測(cè)定酸浸液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度以確定H2O2的用量,測(cè)定步驟如下:
①取出25.00mL酸浸液,配制成250.0mL溶液。
②滴定:準(zhǔn)確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中,將0.2000mol/LKMnO4溶液裝入
(填儀器名稱),進(jìn)行滴定,記錄數(shù)據(jù),重復(fù)滴定3次,平均消耗KMnO4溶液V mL。(反應(yīng)離子方程式:5Fe2++MnO+10H+=5Fe3++Mn2++5H2O)
③計(jì)算酸浸液中Fe2+的物質(zhì)的量濃度= mol/L (只列出算式,不做運(yùn)算)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2分)某溫度時(shí),在2L固定體積的密閉容器中X、Y、Z三種氣體隨時(shí)間的變化如圖所示:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)下列表示該反應(yīng)速率最大的是
A.v(X)=0.6mol/(L·s) B.v(Y)=0.3mol/(L·s) C.v(Z)=0.5mol/(L·s)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氫能被視為未來(lái)的理想清潔能源,科學(xué)家預(yù)測(cè)“氫能”將是21世紀(jì)最理想的新能源。目前分解水制氫氣的工業(yè)制法之一是“硫—碘循環(huán)”,主要涉及下列反應(yīng):
Ⅰ SO2+2H2O+I2= H2SO4+2HI 、 2HIH2+I2
Ⅲ 2H2SO4= 2SO2↑+O2↑+2H2O
(1)分析上述反應(yīng),下列判斷正確的是 。
a.反應(yīng)Ⅲ易在常溫下進(jìn)行 b.反應(yīng)I中SO2還原性比HI強(qiáng)
c.循環(huán)過(guò)程中需補(bǔ)充H2O d.循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生1molO2的同時(shí)產(chǎn)生1molH2
(2)一定溫度下,向2L密閉容器中加入1mol HI(g),發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,H2物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖所示。0—2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)= 。該溫度下,反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù)K= 。相同溫度下,若開(kāi)始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來(lái)的2倍,則 是原來(lái)的2倍。
a.平衡常數(shù) b.HI的平衡濃度
c.達(dá)到平衡的時(shí)間 d.平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)
(3)SO2在一定條件下可被氧化生成SO3,其反應(yīng)為:2SO2 (g) + O2(g) 2SO3(g) △H<0。某科研單位利用原電池原理,用SO2和O2來(lái)制備硫酸,裝置如圖,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。
①a電極的電極反應(yīng)式為 ;
②若得到的硫酸濃度仍為49%,則理論上參加反應(yīng)的SO2與加入的H2O的質(zhì)量比為 。
(4)實(shí)際生產(chǎn)還可以用氨水吸收SO2生成亞硫酸的銨鹽,F(xiàn)取a克該銨鹽,若將其中的SO2全部反應(yīng)出來(lái),應(yīng)加入10 mol/L的硫酸溶液的體積范圍為 。
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