兔耳草醛是一種重要的香料,主要用于食品、化妝品等工業(yè)中.用有機(jī)物A為原料可以合成兔耳草醛,其合成路線如圖所示:

已知:CH3CHO+CH3CHO 
KOH
CH3CH(OH)CH2CHO
-H2O
 CH3CH=CHCHO
試回答下列問(wèn)題:
(1)兔耳草醛的分子式是
 
;物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)檢驗(yàn)C中含有一般的碳碳雙鍵時(shí)特別要注意的問(wèn)題是
 

(3)物質(zhì)A有多種同分異構(gòu)體,其中一類同分異構(gòu)體能使FeCl3溶液顯紫色,結(jié)構(gòu)中不含-CH3,且苯環(huán)上只有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基,其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)C→D的化學(xué)方程式為
 

(5)兔耳草醛中的含氧官能團(tuán)易被氧化,生成化合物W,化合物W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由信息②的反應(yīng)生成B,B經(jīng)過(guò)系列轉(zhuǎn)化生成兔耳草醛,由兔耳草醛的結(jié)構(gòu)可知,A為,順推可得B為,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C為,C與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D氧化生成兔耳草醛,由兔耳草醛的結(jié)構(gòu)可知,D為,據(jù)此解答.
解答: 解:A發(fā)生信息②的反應(yīng)生成B,B經(jīng)過(guò)系列轉(zhuǎn)化生成兔耳草醛,由兔耳草醛的結(jié)構(gòu)可知,A為,順推可得B為,B發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C為,C與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D氧化生成兔耳草醛,由兔耳草醛的結(jié)構(gòu)可知,D為
(1)由兔耳草醛的結(jié)構(gòu),可知其分子式是C13H18O;物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:,故答案為:C13H18O;;
(2)C為,因?yàn)镃中含有碳碳雙鍵與醛基,且醛基比碳碳雙鍵更易被氧化,所以檢驗(yàn)碳碳雙鍵時(shí),應(yīng)先把醛基保護(hù)或利用銀氨溶液(或新制的Cu(OH)2溶液)氧化掉,然后再檢驗(yàn)碳碳雙鍵,
故答案為:因?yàn)镃中含有碳碳雙鍵與醛基,且醛基比碳碳雙鍵更易被氧化,所以檢驗(yàn)碳碳雙鍵時(shí),應(yīng)先把醛基保護(hù)或利用銀氨溶液(或新制的Cu(OH)2溶液)氧化掉,然后再檢驗(yàn)碳碳雙鍵;
(3)有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體,其中一類同分異構(gòu)體能使FeCl3溶液顯紫色,含有酚羥基,結(jié)構(gòu)中不含-CH3,且苯環(huán)上只有兩個(gè)互為對(duì)位的取代基,其可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為等,
故答案為:等.
(4)C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,故答案為:;
(5)兔耳草醛中的含氧官能團(tuán)易被氧化,生成化合物W,化合物W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷與合成、官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化、同分異構(gòu)體、有機(jī)反應(yīng)類型等,難度中等,理解信息給予的反應(yīng)與官能團(tuán)性質(zhì)是關(guān)鍵,綜合考查學(xué)生對(duì)信息遷移應(yīng)用能力和分析推斷能力,采取正、逆推法相結(jié)合進(jìn)行推斷,(5)中同分異構(gòu)體的書寫是難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列數(shù)據(jù):4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H=-3350kJ?mol-12Fe(s)+O2(g)═2FeO(s)△H=-544kJ?mol-1則2Al(s)+3FeO(s)═Al2O3(s)+3Fe(s)的△H是( 。
A、-859 kJ?mol-1
B、+1403 kJ?mol-1
C、-1718 kJ?mol-1
D、-2806kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣的制取及性質(zhì)探究(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:
 

(2)如何檢驗(yàn)燒瓶中的氨氣是否已經(jīng)集滿?(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

(3)用如圖裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
 
;該實(shí)驗(yàn)的原理是
 

(4)假設(shè)該噴泉實(shí)驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行,且噴泉結(jié)束后溶液充滿了整個(gè)燒瓶(溶質(zhì)沒(méi)有擴(kuò)散到燒瓶以外),則燒瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng):X(g)+3Y(g)?2Z(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng)).為了使平衡向生成Z的方向移動(dòng),應(yīng)選擇下列的適宜條件是:( 。
①高溫    ②低溫    ③高壓    ④低壓     ⑤加催化劑     ⑥除去Z.
A、①④⑥B、②③⑤
C、①③⑥D、②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ?mol-1
     C(石墨)+CO2(g)=2CO(g)△H2=+172.5kJ?mol-1
則Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe (s)+3CO2(g)△H=
 

②已知Fe與CO可形成五羰基鐵[Fe(CO)5],該化合物相當(dāng)活潑易吸收H2生成氫化羰基鐵.氫化羰基鐵為二元弱酸,可與NaOH反應(yīng)生成四羰基鐵酸二鈉.試寫出五羰基鐵吸收H2的反應(yīng)方程式
 

③利用燃燒反應(yīng)可設(shè)計(jì)成CO/O2燃料電池(以KOH溶液為電解液),寫出該電池的正極反應(yīng)式
 

(2)某實(shí)驗(yàn)將CO2和H2充入一定體積的密閉容器中,在兩種不同條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ?mol-1
測(cè)得CH3OH的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示,回答問(wèn)題:
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

②曲線I、Ⅱ?qū)?yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為K
 
K(填“大于”、“等于”或“小于”).
③其它條件不變時(shí),下列措施能提高H2轉(zhuǎn)化率的是
 
(填字母).
A.減小CO2的濃度       B.降低溫度       C.增加H2的濃度       D.增大壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在體積固定的密閉容器中充入3mol A和1mol B發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)═xC(g),達(dá)平衡C在平衡混合氣中的體積分?jǐn)?shù)為w,若維持溫度和體積不變,按1.2mol A、0.4mol B、0.6mol C為起始物質(zhì),達(dá)到平衡后,C的體積分?jǐn)?shù)仍為w,則x值是(  )
A、1或3B、2或4
C、2或3D、1或4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B、高壓比常壓有利于合成SO3的反應(yīng)
C、加入催化劑有利于氨的合成
D、工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)?NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

T℃時(shí),有甲、乙兩個(gè)密閉容器,甲容器的體積為1L,乙容器的體積為2L,分別向甲、乙兩容器中加入6mol A和3mol B,發(fā)生反應(yīng)如下:3A(g)+bB(g)?3C(g)+2D(g)△H<0; 4min時(shí)甲容器內(nèi)的反應(yīng)恰好達(dá)到平衡,A的濃度為2.4mol/L,B的濃度為1.8mol/L; t min時(shí)乙容器內(nèi)的反應(yīng)達(dá)平衡,根據(jù)題給信息回答下列問(wèn)題:
(1)甲容器中反應(yīng)的平均速率v(B)=
 
,化學(xué)方程式中計(jì)量數(shù)b=
 

(2)乙容器中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)所需時(shí)間t
 
4min(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)若要使甲、乙容器中B的平衡濃度相等,可以采取的措施是
 

A.保持溫度不變,增大甲容器的體積至2L
B.保持容器體積不變,使甲容器升高溫度
C.保持容器壓強(qiáng)和溫度都不變,向甲中加入一定量的A氣體
D.保持容器壓強(qiáng)和溫度都不變,向甲中加入一定量的B氣體
(4)寫出平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,并計(jì)算在T℃時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
(1)澄清石灰水通入少量CO2反應(yīng)
 

(2)澄清石灰水通入過(guò)量CO2反應(yīng)
 

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