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3．淀粉在人體內淀粉酶作用下水解成葡萄糖的化學方程式為（C6H10O5）n+nH2O$\stackrel{淀粉酶}{→}$nC6H12O6．

分析 淀粉在人體內淀粉酶作用下發(fā)生水解反應，最終轉化為葡萄糖，據此書寫方程式．

解答 解：淀粉屬于多糖，在酶催化作用下水解最終生成單糖葡萄糖，反應為：（C6H10O5）n+nH2O$\stackrel{淀粉酶}{→}$nC6H12O6；
故答案為：（C6H10O5）n+nH2O$\stackrel{淀粉酶}{→}$nC6H12O6．

點評 本題考查淀粉的水解原理，題目難度不大，注意知識的歸納和梳理是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

13．鈴蘭醛具有甜潤的百合香味，常用作肥皂、洗滌劑和化妝品的香料．合成鈴蘭醛的路線如下圖所示（部分試劑和條件未注明）：

已知：i．

ii．
請回答：（1）由A生成B的反應類型是加成反應，D的結構簡式是．
（2）生成E的化學方程式是．
（3）下列有關G的敘述中，正確的是b．
a．G分子中有4種不同化學環(huán)境的氫原子
b．G能發(fā)生加聚反應、氧化反應和還原反應
c．1mol G最多能與6mol H2發(fā)生加成反應
（4）E有多種芳香簇的同分民構體，請寫出符合下列條件的同分異構體的結構簡式、．（寫出兩種即可）
a能發(fā)生水解   b．只有四種等效氫
（5）以有機物A、苯酚、甲醛及必要的無機物為原料合成某高分子樹脂，其結構為  ，合成路線是．
示例：H2C═CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH3Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．室溫下單質碘為固體，單質氯為氣體．盡管兩者存在的狀態(tài)不同，但兩者（　�。�
A．均含離子鍵B．都含離子鍵和共價鍵
C．均含共價鍵D．均可與H2形成離子化合物

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．喀斯特地貌地區(qū)蘊藏了大量石灰石．下列材料與石灰石主要成分相同的是（　　）
A．玻璃B．水泥C．陶瓷D．大理石

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科目：高中化學 來源： 題型：多選題

18．下列物質加入水中，會顯著放熱的有（　　）
A．燒堿B．硝酸銨C．氯化鉀D．金屬鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

8．某實驗小組利用如圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗，并制取乙醛（丙裝置中用水吸收產物），鐵架臺等夾持儀器省略．實驗時，先加熱玻璃管中的銅絲，約1min后鼓入空氣．

（1）乙醇發(fā)生催化氧化的化學方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O．
（2）實驗時，常將甲裝置浸在70℃～80℃的水浴中加熱，甲裝置的作用是適當加快生成乙醇蒸汽的速率，獲得平穩(wěn)的乙醇氣流（填2條）．
（3）由于丙裝置設計上的缺陷，實驗進行時可能會發(fā)生倒吸．
（4）從銅絲處可觀察到受熱部分的銅絲隨間歇性地鼓人空氣而交替出現(xiàn)變黑變亮的實驗現(xiàn)象．
（5）初步證明反應生成了乙醛的現(xiàn)象是有刺激性氣味產生．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．標準狀況下，下列關于等質量H2、D2、T2三種氣體的敘述不正確的是（　　）
A．相對分子質量之比1：2：3B．質子數之比2：3：6
C．電子數之比為6：3：2D．體積之比6：3：2

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

5．某學習小組同學為了確定鹽酸、苯酚、碳酸的酸性強弱，設計了如圖所示的裝置圖進行實驗：
（1）錐形瓶內裝某可溶性鹽，寫出A中反應的離子方程式：CO32-+2H+=H2O+CO2↑；
（2）寫出C中反應的化學方程式：C6H5ONa+H2O+CO2→C6H5OH+NaHCO3；
（3）B中的試劑為飽和的碳酸氫鈉溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗對應的現(xiàn)象與結論均正確的是（　�。�
選項實驗現(xiàn)象結論
A將濃硫酸滴入蔗糖中固體變黑后發(fā)生膨脹濃硫酸具有吸水性和強還原性
B將兩粒相同的鈉分別投入乙醇和水中固體在水中反應比在乙醇中劇烈相同條件下，水的電離能力比乙醇強
C向某溶液中滴加氯水后再滴入KSCN溶液溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)榧t色該溶液中一定含有Fe3+
D常溫時將鋁片加入濃硝酸中未出現(xiàn)氣泡常溫下鋁與濃硝酸不反應
A．AB．BC．CD．D

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