提純分離下述物質(zhì)時，采用的方法與制取無水乙醇的方法相同的是（　�。�
A、分離硬脂酸和甘油
B、除去乙醛中少量醋酸
C、分離苯酚和苯
D、分離乙烷和乙醇
考點：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：
分析：實驗室用蒸餾的方法制取無水乙醇，沸點不同的液體混合物，可用蒸餾的方法分離，以此解答．
解答： 解：A．甘油易溶于水，可用鹽析的方法分離，故A不選；
B．乙醛、乙酸都溶于水，但沸點不同，可用蒸餾的方法分離，故B選；
C．苯酚可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而苯不溶于水，可用分液的方法分離，故C不選；
D．乙醇易溶于水，可用洗氣的方法分離，故D不選．
故選B．
點評：本題考查混合物的分離、提純，為高頻考點，明確常見混合物的分離方法及使用條件是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、少量的金屬鈉長期暴露在空氣中，它的最終產(chǎn)物是NaHCO3
B、向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，產(chǎn)生氣泡，溶液仍為紫色
C、CO與H2混合氣體3 g和足量的氧氣燃燒后，在150℃時將混合氣體通過足量的Na2O2后，Na2O2增重的質(zhì)量為3g
D、將1g Na2CO3和NaHCO3分別溶于10mL水中，滴入酚酞試液后溶液所顯紅色深淺相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖，下列關(guān)于該分子含有的官能團(tuán)說法正確的是（　�。�
A、含有碳碳雙鍵、羥基、羧基
B、含有苯環(huán)、羥基、碳碳雙鍵、羧基
C、該物質(zhì)能與燒堿溶液反應(yīng)，但不能與純堿溶液反應(yīng)
D、該物質(zhì)為兩性物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

溫度為T 時，向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PC15，反應(yīng)：PCl（g）→PCl3（g）+Cl2（g）經(jīng)一段時間后達(dá)到平衡．反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表：下列說法正確的是（　　）
/s050150250350
n（PCl3）/mol00.160.190.200.20
A、反應(yīng)在前50 S內(nèi)的平均速率v（PCl3）=0.0032mol/（L?s）
B、保持其他條件不變，升高溫度，平衡時c（PCl3=0.11）mol?L-1，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
C、相同溫度下，起始時向容器中充入1.0 mol PC15、0.20 mol PC13和0.20 mo1 C12，達(dá)到平衡的v（正）＞v（逆）
D、相同溫度下，起始時向容器中充入2.0 mol PC13、2.0 mol C12，達(dá)到平衡時，PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?L-1．
（2）取用任意體積的該鹽酸溶液時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 
．
A．溶液中HCl的物質(zhì)的量      
B．溶液的濃度
C．溶液的密度                
D．溶液中Cl-的數(shù)目
（3）下列容量瓶的使用方法中，不正確的是
 

A．使用容量瓶前檢驗是否漏水
B．容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C．配制溶液時，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
D．配制溶液時，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
E．蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻．
（4）某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.200mol?L-1的稀鹽酸．
①該學(xué)生需要用量筒量取
 
mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制．
②在配制過程中，下列實驗操作會使所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏大的有
 

A．轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容．
B．用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面．
C．在容量瓶中定容時俯視刻度線．
D．定容后把容量瓶倒置搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知有機(jī)物C3H8的二氯代物有4中同分異構(gòu)體，則該有機(jī)物的六氯代物的同分異構(gòu)體有（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)．下列說法正確的是（　　）
A、漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2和CaCl2
B、為消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定在生產(chǎn)食用鹽時必須加入一定量的單質(zhì)碘
C、向豆?jié){中加入鹽鹵可以做豆腐
D、SO2的大量排放帶來的環(huán)境問題是光化學(xué)煙霧和酸雨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

KMnO4是一種重要的氧化劑，廣泛用于化學(xué)分析和化工生產(chǎn)．工業(yè)上可由軟錳礦（主要成分為MnO2）制備，方法如下：
①將軟錳礦和KOH（s）的混合物于空氣中加熱熔融，得到K2MnO4；
②用水溶解，濾去殘渣，酸化濾液，K2MnO4轉(zhuǎn)化為MnO2和KMnO4；
③除去MnO2，濃縮結(jié)晶得到KMnO4晶體．
（1）下列各組物質(zhì)能用酸性KMnO4溶液鑒別的是
 
．
A．FeSO4溶液和MgSO4溶液
B．CH3COOH溶液和H2C2O4溶液
C．SO2和CO2
D．SiO2和Al2O3
（2）用軟錳礦制備K2MnO4的化學(xué)方程式是
 
．
（3）步驟③中除去MnO2的操作名稱是
 
．
（4）第②步反應(yīng)的理論產(chǎn)率為
 
．
（5）電解法克服了上述過程理論產(chǎn)率偏低的問題，同時副產(chǎn)品KOH可用于軟錳礦的焙燒．電解法制備高錳酸鉀的實驗裝置示意圖如圖（圖中陽離子交換膜只允許K+離子通過）：
①陽極的電極反應(yīng)式為
 
．
②陰極區(qū)生成KOH的原因是
 
．
③若電解開始時陽極區(qū)溶液為1.0L 0.40mol/L K2MnO4溶液，電解一段時間后，溶液中n（K）/n（Mn）為6：5，陰極區(qū)生成KOH的質(zhì)量為
 
．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖進(jìn)行實驗，試管中現(xiàn)象對應(yīng)的離子方程式不正確的是（　�。�
選項ab試管中現(xiàn)象離子方程式
A硫酸KI淀粉在空氣中放置一段時間后溶液呈藍(lán)色4H++4I-+O2=2I2+2H2O
B稀鹽酸Na2CO3開始時無氣泡，后來有氣泡CO32-+H+=HCO3-；
HCO3-+H+=H2O+CO2↑
C稀鹽酸Na2SiO3產(chǎn)生白色膠狀物2H++SiO32-=H2SiO3（膠體）
D硫酸滴有酚酞的Ba（OH）2有白色沉淀生成，溶液由紅色變?yōu)闊o色Ba2++OH-+H++SO42-=
BaSO4↓+H2O
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案