16.下列離子方程式,只能表示一個化學反應(yīng)的是( 。
①CO32-+2H+═CO2↑+H2O
②OH-+H+═H2O
③Ag++Cl-═AgCl↓
④Fe+Cu2+═Fe2++Cu
⑤Cl2+H2O═H++Cl-+HClO.
A.①③B.②④C.②⑤D.只有⑤

分析 ①該離子方程式表示可溶性碳酸鹽和強酸反應(yīng);
②該離子方程式表示強酸與強堿的反應(yīng);
③該離子方程式表示硝酸銀與鹽酸或可溶性氯化物的反應(yīng);
④該反應(yīng)表示鐵與可溶性銅鹽的反應(yīng);
⑤該反應(yīng)只能表示水與氯氣的反應(yīng).

解答 解:①CO32-+2H+═CO2↑+H2O為可溶性碳酸鹽和強酸的一類反應(yīng),如碳酸鈉與鹽酸、碳酸鉀與硫酸等,故①錯誤;
②OH-+H+═H2O為強酸與強堿的反應(yīng)生成可溶性鹽和水的一類反應(yīng),如鹽酸與NaOH、硫酸與KOH等,故②錯誤;
③Ag++Cl-═AgCl↓表示硝酸銀與可溶性氯化物的一類反應(yīng),如硝酸銀與氯化鈉、鹽酸、氯化鉀等,故③錯誤;
④Fe+Cu2+═Fe2++Cu表示Fe與可溶性銅鹽的反應(yīng),如鐵與硝酸銅、硫酸銅、氯化銅等,故④錯誤;
⑤Cl2+H2O═H++Cl-+HClO只能表示氯氣與水的反應(yīng),滿足條件,故⑤正確;
故選D.

點評 本題考查了離子方程式的書寫方法及表示意義,為高考的高頻題,題目難度中等,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式表示的意義,試題培養(yǎng)了學生的靈活應(yīng)用能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中,能夠?qū)щ姷碾娊赓|(zhì)是( 。
A.液態(tài)HClB.熔融的MgCl2C.NaCl溶液D.蔗糖

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有常見金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H.其中B是地殼中含量最多的金屬.它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒有全部標出).

(1)寫出化學式:BAl,GFeCl3
(2)寫出離子反應(yīng)方程式:
③2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2
⑦4Fe2++8OH-+O2+2H2O=4Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列溶液中離子一定能大量共存的是( 。
A.0.1mol/LNaOH溶液中:Na+、K+、Ca2+、HCO3-
B.無色溶液中:H+、Fe2+、Al3+、NO3-
C.與鋁產(chǎn)生氫氣的溶液中:NH4+、Cl-、Mg2+、SO42-
D.pH>7的溶液中:Na+、K+、AlO2-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作或所記錄的數(shù)據(jù)合理的是(  )
A.NaOH溶液可保存在玻璃塞的試劑瓶中
B.液溴應(yīng)盛放在用水密封且用玻璃塞塞緊的棕色試劑瓶中
C.配制500ml 0.1mol/L的NaOH溶液時,應(yīng)用托盤天平稱取2.00g NaOH固體
D.氫氟酸可保存在棕色玻璃瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)的離子方程式書寫中,正確的是(  )
A.氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B.向NaAlO2溶液中通入過量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32-
C.盛放燒堿溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,是因為:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O
D.氯化鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列試劑保存正確的是( 。
A.氯水保存在棕色細口瓶中B.NaOH保存在具有玻璃塞的細口瓶中
C.金屬鈉保存在CCl4D.氫氟酸保存在玻璃塞的細口瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,△H1=-393.5kJ•mol-1,△H2=-395.4kJ•mol-1,下列說法或表示式正確的是(  )
A.C(s、石墨)=C(s、金剛石)△H=+1.9 kJ•mol-1
B.石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化
C.金剛石的穩(wěn)定性強于石墨
D.石墨和金剛石是同分異構(gòu)體

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.已知在1273K時發(fā)生反應(yīng)
Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);現(xiàn)在固定容積為2.0L的密閉容器中進行該反應(yīng),試解答下列問題:
(1)其他條件不變,縮小該容器體積,反應(yīng)速率增大 (填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)若降溫后H2的百分含量減少,則正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是b;
a.混合氣體的壓強保持不變  
b.H2的濃度不再改變
c.消耗H2O的物質(zhì)的量與生成H2的物質(zhì)的量之比為1:1
d.Fe、H2O、FeO、H2的物質(zhì)的量之比為1:1:1:1
(4)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
①2H2(g)+CO(g)═CH3OH(g);△H=-90.8kJ•mol-1
②2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g);△H=-23.5kJ•mol-1
③CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g);△H=-41.3kJ•mol-1
總反應(yīng):3H2(g)+3CO(g)═CH3OCH3(g)+CO2 (g)的△H=-246.4 kJ•mol-1;
一定條件下的密閉容器中,該總反應(yīng)達到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是c、e(填字母代號).
a.高溫高壓  b.加入催化劑  c.減少CO2的濃度  d.增加CO的濃度    e.分離出二甲醚.

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