將10 mL淀粉溶液和5 mL氯化鈉溶液混合后,放入用半透膜制成
的袋內,將此袋浸入蒸餾水中(如圖),2 min后分別取袋內和燒杯內液體進行實驗。下列說法正確的是 ( )
A.用激光筆照射該燒杯中的液體,會產生丁達爾現象
B.燒杯內液體加入碘水后呈藍色
C.該淀粉膠體在催化劑作用下可水解生成葡萄糖和果糖
D.將燒杯中液體蒸干,得到的固體物質可用來制取純堿
科目:高中化學 來源: 題型:
Q、W、X、Y、Z都是短周期元素。X、Y、Q在周期表中的位置關系如圖。W、Z的最外層電子數相同,Z的核電荷數是W的2倍。則下列說法不正確的是 ( )
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA |
Q | |||
X | Y |
A.非金屬性:W>Z
B.原子半徑:X>Y>Z
C.最高價氧化物對應水化物的堿性:X>Y
D.氫化物穩(wěn)定性:Q>W
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于F、Cl、Br、I性質的比較,不正確的是( )
A.它們的氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數的增加而增強
B.它們單質的氧化性依次減弱
C.它們的原子核外電子層數隨核電荷數的增加而增多
D.單質的顏色隨核電荷數的增加而加深
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科目:高中化學 來源: 題型:
關于如圖所示裝置的敘述,正確的是( )
A、銅片上發(fā)生氧化反應
B、銅片質量逐漸減少
C、氫離子在銅片表面被還原
D、電流從鋅片經導線流向銅片
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室里化學興趣小組的探究活動是:從海帶中提取碘,他們先將海帶灼燒成灰,加入熱水并攪拌成濁液(含I-),接下來的流程如下:(每一步反應均充分)
(1)指出過程中有關的實驗操作①和②名稱:① ,② ;操作②中用到的玻璃儀器有
(2)選擇試劑①時,可選擇
A.H2O2 B.氟化鈉 C.稀硫酸 D.次氯酸鈉
實驗指導教師則給出了氯水,請寫出碘離子與氯水發(fā)生反應的離子方程式:
(3)選擇試劑②,可供選擇的試劑是 .
A.酒精 B.CCl4 C.苯 D.氫氧化鈉
(4)在操作②過程中:a.分液漏斗中上層液體從
(5)有色液體呈 色.從此液體中提取碘和回收有機溶劑,還需要經過蒸餾過程.指出下圖蒸餾實驗裝置中的錯誤是
①溫度計水銀球位置錯誤 ②冷卻水的方向錯 ③酒精燈加熱錯 ④燒杯直接加熱錯.
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科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y、Z、Q、R是五種短周期元素,原子序數依次增大。X、Y兩元素最高正價與最低負價之和均為0;Q與X同主族;Z、R分別是地殼中含量最高的非金屬元素和金屬元素。
請回答下列問題:
(1)Y在元素周期表中的位置為________________。
(2)五種元素原子半徑由大到小的順序是(寫元素符號)_______________________________
(3)QX的電子式為___________;QX與水反應放出氣體的化學方程式為_____________________
(4)X、Z兩元素所形成化合物的電子式為
(5)由以上某些元素組成的化合物A、B、C、D有如下轉化關系
其中C是溶于水顯酸性的氣體;D是淡黃色固體。寫出C的結構式__________________;
D的電子式_____________________________
如果A、B均由三種元素組成,B為兩性不溶物,
由A轉化為B的離子方程式_________________________________________________
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