相對分子質(zhì)量由小到大排列的X、Y、Z三種氣體單質(zhì),組成這三種單質(zhì)的元素分別位于不同的短周期.在一定條件下,X與Y化合生成M;X與Z化合生成N;M能與N化合生成A.實驗室可用如圖1所示的發(fā)生裝置制取X、Z和M(夾持裝置已略).

(1)X氣體為
 
,制取M的發(fā)生裝置是(填寫序號)
 

(2)A中含有的化學鍵類型有
 

(3)已知Z能與M在常溫下反應生成Y,同時有白煙產(chǎn)生.反應的化學方程式是
 

用圖2所示裝置進行Z與M在常溫下反應的實驗,并收集Y.
(4)若從A中逸出的氣體含有Z,則通入反應裝置A中的Z和M的物質(zhì)的量之比應滿足
n(Z)
n(M)
 

(5)若從A中逸出的氣體無論含有Z或M,經(jīng)洗氣瓶B后,均能被吸收,則洗氣瓶B中試劑與Z、M反應的離子方程式分別是
 
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應用,實驗裝置綜合
專題:實驗設計題,元素周期律與元素周期表專題
分析:通過題干選項推出位于三個不同周期三種單質(zhì)反應,其中兩種產(chǎn)物又可相互化合,則可以判斷出X、Y、Z三種氣體單質(zhì)分別是H2、N2、Cl2,從而判斷出M、A、N的名稱;在B洗氣瓶中既能吸收Cl2又能吸收NH3的試劑且讓寫出離子方程式,則說明所選試劑既能與Cl2反應,又能與NH3反應,因此可推測FeCl2溶液,形成氯氣、氨氣與氯化亞鐵溶液反應的離子方程式.
解答: 解:相對分子質(zhì)量由小到大排列的X、Y、Z三種氣體單質(zhì),組成這三種單質(zhì)的元素分別位于不同的短周期;在一定條件下,X與Y化合生成M、X與Z化合生成N、M能與N化合生成A,則X、Y、Z三種氣體單質(zhì)分別是H2、N2、Cl2,所以M為NH3、N為HCl、A為NH4Cl,
(1)根據(jù)分析可知,X為氫氣,Z為氮氣、M為氨氣;裝置甲為固+液加熱制取氣體裝置,可以用甲裝置制取Z氯氣;裝置乙為固+固加熱制取氣體裝置,可以用于制取M氨氣;丙為固+液不需要加熱制取氣體裝置,可用于制取X氫氣,故答案為:H2;乙;
(2)氯化銨中存在銨根離子與氯離子形成的離子鍵,銨根離子中還存在極性共價鍵,
故答案為:離子鍵、極性共價鍵;
(3)Z能與M在常溫下反應生成Y,同時有白煙產(chǎn)生,Z為氯氣、M為氨氣,二者反應生成氯化銨和氮氣,反應的化學方程式為:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2,
故答案為:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2;
(4)Z為NH3、M為Cl2,二者反應的方程式為:3Cl2+8NH3=6NH4Cl+N2,從A中逸出的氣體含有Z,即氯氣過量,則通入反應裝置A中的Z和M的物質(zhì)的量之比應滿足:n(Cl2):n(NH3)>
3
8
,
故答案為:>
3
8
;
(5)在B洗氣瓶中既能吸收Cl2又能吸收NH3的試劑且讓寫出離子方程式,則說明B所選試劑既能與Cl2反應,又能與NH3反應,因此可推測B可能為FeCl2溶液,反應的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+、Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+,
故答案為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+;Fe2++2NH3?H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+
點評:本題主要考查了性質(zhì)實驗方案的設計,題目難度中等,解答關(guān)鍵在于通過題干信息推出位于三個不同周期三種單質(zhì)的組成,注意掌握物質(zhì)性質(zhì)實驗方案的設計原則.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

把0.05mol NaOH晶體分別加入到下列100mL液體中,溶液導電性變化較大的是( 。
A、0.5 mol?L-1  醋酸
B、0.5 mol?L-1鹽酸
C、0.5 mol?L-1硫酸
D、0.5 mol?L-1硝酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、Ba(OH)2溶液與過量的NaHCO3溶液混合:Ba2++OH-+HCO3-=BaCO3↓+H2O
B、次氯酸鈣溶液中通入少量SO2氣體:Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
C、金屬鈉與水反應:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
D、氯氣通入水中:Cl2+H2O=Cl-+ClO-+2H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中一定含有氫元素,不一定含有氧元素的是(  )
①酸、谒崾禁}、蹓A、軌A式鹽、輭A性氧化物.
A、①②B、①②③④
C、②④D、①②④

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

對于可逆反應:2A(g)+B(g)?xC(g)△H,達平衡后,下列說法正確的是( 。ㄗⅲ篴表示轉(zhuǎn)化率)
A、其他條件不變情況下,增加A(g)的質(zhì)量,則a(A)降低,a(B)升高
B、其他條件不變情況下,增加壓強,a(A)升高,則x>3
C、其他條件不變情況下,升高溫度,a(A)降低,則△H>0
D、其他條件不變情況下,加入催化劑,則平衡右移

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.已知:R-CH=CH-O-R′(烴基烯基醚)
H2O/H+
 R-CH2CHO+R′OH  
烴基烯基醚A的相對分子質(zhì)量(M r)為162.與A相關(guān)的反應如下:

請回答下列問題:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)寫出C→D反應的化學方程式:
 

Ⅱ.由E轉(zhuǎn)化為對甲基苯乙炔()的一條路線如下:

(3)寫出F的結(jié)構(gòu)簡式:
 
,第③步反應的化學方程式為
 

第④步的反應類型為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室測定碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)w(Na2CO3),稱取此混合物5.0g,溶于水中,配成250mL溶液.
方案一:沉淀法.利用化學反應把HCO3-、CO32-完全轉(zhuǎn)化為沉淀,稱量干燥沉淀的質(zhì)量,由此計算混合物中w(Na2CO3).
(1)量取100mL配制好的溶液于燒杯中,滴加足量沉淀劑,把溶液中HCO3-、CO32-完全轉(zhuǎn)化為沉淀,應選用的試劑是
 
(填編號).
A.CaCl2溶液       B.MgSO4溶液     C.NaCl溶液      D.Ba(OH)2溶液
(2)簡述證明HCO3-、CO32-已完全沉淀的實驗操作
 

(3)過濾,提取沉淀,則過濾操作所需要的玻璃儀器除燒杯外,還有
 

(4)將沉淀洗滌,并充分干燥,稱量沉淀的質(zhì)量為mg,由此可以計算w(Na2CO3).如果此步中,沉淀未干燥充分就稱量,則測得w(Na2CO3
 
(填偏大或偏小、無影響).
方案二:量氣法.量取10.00mL配制好的溶液與足量稀硫酸溶液反應,測定生成氣體在通常狀況(約20℃,1.01×105Pa)的體積,由此計算混合物中w(Na2CO3).
(1)裝置中導管a的作用是
 

(2)反應結(jié)束后,為了準確地測量氣體體積,量氣管在讀數(shù)時應注意:
 
,
 
,
③眼睛視線與液面最低處相平.
(3)實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則 產(chǎn)生CO2的體積為
 
mL.
方案三:滴定法.量取25.00mL配制好的溶液加入錐形瓶中,滴加2滴酚酞試劑,搖勻,用0.2000mol/L的鹽酸進行滴定到終點(已知終點時反應H++CO32-═HCO3-恰好完全).重復此操作2次,消耗鹽酸的體積平均值為20.00mL.
(1)量取25.00mL配制好的溶液,應選擇
 
儀器來完成.
(2)判斷滴定終點的依據(jù)是
 

(3)此法測得w(Na2CO3)=
 
%

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

已知反應CO+H2O?CO2+H2在密閉容器中建立平衡,在749K時該反應的平衡常數(shù)K9=2.6.求
n(H2O)
n(CO)
=1時,CO的平衡轉(zhuǎn)化率
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

金屬晶體的堆積方式、空間利用率和配位數(shù)關(guān)系正確的是( 。
A、釙Po--簡單立方堆積--52%--6
B、鈉Na--鉀型--74%--12
C、鋅Zn--鎂型--68%--8
D、銀Ag--銅型--74%--8

查看答案和解析>>

同步練習冊答案