19．相同質(zhì)量的三種金屬A、B、C和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價(jià)金屬硫酸鹽，其反應(yīng)情況如圖所示，則三種金屬的活動(dòng)性順序是A＞C＞B，它們的相對原子質(zhì)量大小的順序是C＞A＞B．

分析 由圖可知，反應(yīng)時(shí)間少的反應(yīng)最快，則金屬最活潑，均為二價(jià)金屬，結(jié)合n（H2）×2=$\frac{m}{M}$×（2-0）可知，M=$\frac{m}{n（{H}_{2}）}$，以此分析相對原子質(zhì)量大�。�

解答 解：金屬A的反應(yīng)速度最快，活動(dòng)性最大，金屬B的反應(yīng)速度最慢，活動(dòng)性則最小，則時(shí)間B＞C＞A，則金屬活潑性為A＞C＞B；
根據(jù)反應(yīng)情況圖，在停止反應(yīng)前的同一時(shí)間，由n（H2）×2=$\frac{m}{M}$×（2-0）可知，M=$\frac{m}{n（{H}_{2}）}$，三種金屬產(chǎn)生氫氣質(zhì)量從大到小的順序?yàn)锳＞B＞C，則質(zhì)量相同時(shí)相對原子質(zhì)量大小的順序是C＞A＞B，
故答案為：A＞C＞B；C＞A＞B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查金屬活潑性比較，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，為高考常見題型，注意把握圖象中生成氫氣的速率及M的比較方法為解答該類題目的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)用10mol/L的濃鹽酸配制250mL 1mol/L的稀鹽酸，并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
（1）需要量取濃鹽酸25.0mL．
（2）配制該稀鹽酸時(shí)使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外，還必須用到的儀器有膠頭滴管250mL容量瓶．
（3）取所配稀鹽酸100mL，與一定質(zhì)量的鐵充分反應(yīng)，鐵全部溶解后，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.896L，則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為2.24g；向反應(yīng)后的溶液中加入100mLNaOH溶液恰好使鐵元素完全沉淀，則所加NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．煤化工可制得甲醇．以下是合成聚合物M的路線圖．

己知：①E、F均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②A具有和苯相似的性質(zhì)．
完成下列填空：
（1）關(guān)于甲醇說法錯(cuò)誤的是a（選填序號(hào)）；
a．甲醇可發(fā)生取代、氧化、消去等反應(yīng)
b． 一定條件下甲醇可以直接產(chǎn)生乙醚CH3OCH3
c．甲醇有毒性，可使人雙目失明
d．甲醇與乙醇屬于同系物
（2）甲醇轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為2CH3OH+O22HCHO+2H2O；
（3）C生成D的反應(yīng)類型是消去反應(yīng)；F生成G的反應(yīng)條件是濃硫酸、加熱；
（4）G的名稱為甲酸甲酯，分子式為C8H8O2的有機(jī)物含有和G相同的官能團(tuán)，寫出2種可能的結(jié)構(gòu)簡式、；
（5）取1.08g A物質(zhì)（式量108）與足量飽和溴水完全反應(yīng)能生成2.66g白色沉淀，寫出A的結(jié)構(gòu)簡式．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該有機(jī)化合物的分子式為C11H10O3
B．該有機(jī)化合物能發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)和加聚反應(yīng)
C．1mol該有機(jī)化合物分別消耗Na、NaOH和NaHCO3的物質(zhì)的量之比為2：2：1
D．該有機(jī)化合物與  互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列事實(shí)，其中不能用平衡移動(dòng)原理解釋的是（　　）
A．500℃左右的溫度比室溫更有利于合成氨反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0
B．在恒容密閉容器中充入一定量NO2建立2NO2（g）═N2O4（g）△H＜0  平衡后，升高溫度，體系顏色加深
C．向水中投入金屬Na，最終溶液呈堿性
D．FeCl3和KSCN的混合溶液中加入FeCl3固體，溶液顏色加深

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中，正確的是（　�。�
A．用惰性電極電解飽和食鹽水時(shí)，陽極的電極反應(yīng)式為：2Cl--2e-═Cl2↑
B．向沸水中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe（OH）3膠體：Fe3++3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  Fe（OH）3↓+3H+
C．粗銅精煉時(shí)，與電源正極相連的是純銅，正極反應(yīng)式為：Cu-2e-═Cu2+
D．NaHS水解：HS-+H2O?H3O++S2-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．材料是人類生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們使用材料的種類、數(shù)量和質(zhì)量也隨著不斷地發(fā)展，生產(chǎn)、生活的條件和質(zhì)量也隨之發(fā)生深刻的變化．請回答下列問題：
（1）無機(jī)非金屬材料包括傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料和新型無機(jī)非金屬材料，下列屬于新型無機(jī)非金屬材料的是b、c、d、e（選字母代號(hào)）．
a．復(fù)合材料　  b．單晶硅    c．金剛石 d．石墨    e．碳-60f．玻璃
（2）撐桿跳項(xiàng)目中運(yùn)動(dòng)員使用的撐桿材料是復(fù)合材料．這種材料由基體和增強(qiáng)體兩部分組成，其中增強(qiáng)體的作用是骨架作用．
（3）玻璃和水泥是兩種用途極為廣泛的材料．工業(yè)上制備這兩種材料使用的共同原料是石灰石．
（4）鐵是重要的金屬材料，用鐵礦石（主要成分是Fe2O3）冶煉鐵是在煉鐵高爐（填寫工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備名稱）中完成的，這種方法冶煉出來的產(chǎn)品是生鐵，該產(chǎn)品是煉鋼的原料，煉鋼的原理是在高溫下用氧化劑除去生鐵中的雜質(zhì)，再添加其他硅、錳等元素調(diào)整其成分．
（5）合成高分子材料的小分子叫單體．某聚乙烯車間打算合成4.2×103kg的聚乙烯，則需要投料（乙烯）1.5×105mol．（假設(shè)反應(yīng)過程不存在損失）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色，現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1～2滴液溴，振蕩后溶液呈黃色，現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究．
（1）僅限選用的儀器和試劑有：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙；酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉碘化鉀溶液，完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程：
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，是溶液中Br2引起的（填微粒的化學(xué)式，下同）．
假設(shè)2：溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，是溶液中Fe3+引起的．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷，請用簡要的文字說明你的實(shí)驗(yàn)方案：
假設(shè)1方案：向黃色溶液加入CCl4，振蕩，靜置，下層溶液呈橙紅色．
假設(shè)2方案：向黃色溶液滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)檠t色．
（2）根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷，你認(rèn)為假設(shè)2（填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”）的推斷是正確的；若選用淀粉碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行？否（填“行”或“否”）．
（3）寫出鐵離子與碘離子作用的離子方程式2Fe3++2I-=2Fe2++I2，并以該反應(yīng)原理設(shè)計(jì)原電池，將電池裝置示意圖畫在下邊方框中．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有一支50mL的堿式滴定管，其中盛有0.1mol/LNaOH溶液，液面恰好在15ml刻度處，若將滴管內(nèi)的堿液全部放完，恰好中和錐形瓶內(nèi)35mL鹽酸，鹽酸的物質(zhì)的量濃度為（　　）
A．＞0.1mol/LB．＜0.1mol/LC．0.1mol/LD．不能確定

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