分析 (1)根據(jù)所給的反應,通過加減乘除等變化得到所要求的反應,反應熱也做相應的變化即可;
(2)根據(jù)水的電離并結合題目所給的信息來分析;
(3)實驗室用Pt電極對液氨進行電解可以得到H2和N2,則陽極收集到的氣體為N2,求出氮氣的物質的量,然后根據(jù)電解時氮元素的價態(tài)由-3價變?yōu)?價來分析轉移的電子的數(shù)目;根據(jù)電解時陰陽兩極上得失電子數(shù)相等,可求出陰極上失去的電子的物質的量,然后根據(jù)陰極上當轉移2mol電子時,生成1mol氫氣來分析所得氣體的物質的量和質量.
解答 解:(1)已知:①2NH3(g)?N2 (g)+3H2(g)△H=+a kJ•mol-1
②2H2(g)+O2 (g)═2H2O(l)△H=-b kJ•mol-1
③NH3 (g)?NH3(l)△H=-c kJ•mol-1
將①×2+②×3-③×4可得:4NH3(l)+3O2 (g)═2N2(g)+6H2O(l)△H=(2a-3b+4c)KJ/mol,故答案為:2a-3b+4c;
(2)液氨類似于水的電離,已知水的電離方程式可寫為2H2O?H3O++OH-,則液氨的電離方程式為2NH3?NH4++NH2-,故答案為:2NH3?NH4++NH2-;
(3)實驗室用Pt電極對液氨進行電解可以得到H2和N2,則陽極收集到的氣體為N2,標況下4.48L氮氣的物質的量為0.2mol,而電解時氮元素的價態(tài)由-3價變?yōu)?價,故當生成0.2mol氮氣時轉移0.2mol×6=1.2mol電子,即1.2NA個電子;根據(jù)電解時陰陽兩極上得失電子數(shù)相等,故陰極上得到的電子的物質的量為1.2mol,而陰極上當轉移2mol電子時,生成1mol氫氣,故當陰極上得到1.2mol電子時,生成0.6mol氫氣,質量m=nM=0.6mol×2g/mol=1.2g,故答案為:1.2NA;1.2.
點評 本題考查了蓋斯定律的應用和電解池中根據(jù)得失電子數(shù)守恒來解題,難度不大,是高考中?嫉念}型.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 分別取兩種固體樣品,加熱產生氣體的是碳酸氫鈉 | |
B. | 分別取樣溶于水后加入氯化鈣溶液,若有白色沉淀則是碳酸鈉 | |
C. | 分別取樣溶于水后加入澄清石灰水,若有白色沉淀則是碳酸鈉 | |
D. | 分別取等質量的兩種固體樣品,與足量的硫酸反應,產生氣體較多的是碳酸鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)制硫酸時用到的主要設備有沸騰爐、接觸室、吸收塔 | |
B. | 可用KSCN溶液檢驗某溶液中是否存在Fe3+ | |
C. | 相同條件下同體積同濃度的鹽酸分別與等質量的碳酸鈉、碳酸氫鈉固體反應,后者速率快 | |
D. | 鋁粉可與氧化鎂在高溫下發(fā)生鋁熱反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大反應物濃度可以增大活化分子百分數(shù),從而使反應速率增大 | |
B. | 汽車尾氣的催化轉化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體快速地轉化為N2和CO2,其原因是催化劑可增大NO和CO反應的活化能 | |
C. | 在“反應熱的測量實驗”中測定反應后溫度的操作方法:將量筒中的NaOH溶液經玻璃棒引流緩緩倒入盛有鹽酸的簡易量熱計中,立即蓋上蓋板,并用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌,準確讀出并記錄反應體系的最高溫度 | |
D. | 研制性能優(yōu)良的催化劑既可以提高化學反應速率,又能起到很好的節(jié)能效果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的△H<0 | |
B. | 在T2時,D點的反應速率:ν(正)<(逆) | |
C. | A、C兩點相比,混合氣體的平均相對分子質量:M(A)<M(C) | |
D. | 若T1、T2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1>K2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+、Ca2+、HCO3-、Br- | B. | SO32-、Al(OH)4-、K+、Al3+ | ||
C. | Fe3+、Na+、NO3-、CO32- | D. | NH4+、Na+、SiO32-、I- | ||
E. | Ca2+、Na+、NO3-、PO43- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除④外都對 | B. | 除⑤外都對 | C. | ④⑤不對 | D. | 全都正確 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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