下列化學(xué)事實(shí)及其結(jié)論都正確的是( 。
A、鋁制飲具最好不要盛放酸性、或堿性較強(qiáng)的液體食物,因?yàn)锳l和Al2O3既可以與酸反應(yīng)、又可以與堿反應(yīng)
B、將SO2通入含HClO的溶液中,生成H2SO4,說明HClO酸性比H2SO4 強(qiáng)
C、FeCl3溶液可以腐蝕線路板上的Cu,說明Fe的金屬活動(dòng)性大于Cu
D、過量的銅屑與稀硝酸作用,反應(yīng)停止后,再加入1mol/L稀硫酸,銅屑又逐漸溶解是因?yàn)殂~可直接與1mol/L稀硫酸反應(yīng)
考點(diǎn):鋁的化學(xué)性質(zhì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),鐵的氧化物和氫氧化物,銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:A.二者有因果關(guān)系;
B.二氧化硫具有還原性,次氯酸具有強(qiáng)氧化性;
C.三價(jià)鐵的氧化性大于銅離子;
D.銅屑與稀硝酸能反應(yīng),但銅和稀硫酸不反應(yīng).
解答: 解:A.因?yàn)锳l和Al2O3既可以與酸反應(yīng),又可以與堿反應(yīng),則不要盛放酸性或堿性較強(qiáng)的液體食物,二者有因果關(guān)系,故A正確;
B.二氧化硫具有還原性,次氯酸具有強(qiáng)氧化性,生成H2SO4發(fā)生了氧化還原反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.FeCl3溶液可以腐蝕線路板上的Cu,說明三價(jià)鐵的氧化性大于銅離子,故C錯(cuò)誤;
D.銅屑與稀硝酸反應(yīng)方程式為:3Cu+8 HNO3=3Cu(NO32 +2 NO↑+4H2O,離子反應(yīng)方程式為3Cu+8 H++2 NO3-=Cu2++2 NO↑+4H2O,當(dāng)過量的銅屑與稀硝酸作用,反應(yīng)停止后,從離子反應(yīng)方程式可看出H+全部消耗,但NO3-剩余,再加入1mol/L稀硫酸,相當(dāng)于又加入H+,仍發(fā)生銅屑與稀硝酸的反應(yīng),銅與稀硫酸不反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u(píng)價(jià)能力的考查,明確物質(zhì)的性質(zhì)為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活密切相關(guān).下列說法中不正確的是( 。
A、倫敦奧運(yùn)會(huì)中采用的新型氫動(dòng)力計(jì)程車可以降低PM2.5的排放,減小大氣污染
B、酸雨就是pH<7的雨水,主要是由大氣中的SO2、NO2等造成的
C、絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀、鈉、鈣、銅等金屬元素的化合物
D、服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人體健康造成危害

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

堿性電池具有容量大、放電電流大的特點(diǎn),因而得到廣泛使用,鋅-錳堿性電池以氫氧化鉀溶液為電解液,電池總反應(yīng)為:Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)﹦Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s)下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、電池工作時(shí),鋅失去電子
B、反應(yīng)時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C、電池工作時(shí),電子由正極通過外電路流向負(fù)極
D、外電路中每通過0.2mol電子,鋅的質(zhì)量理論上減小6.5g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

維胺酯(Viaminati),治療各種痤瘡、角化異常性皮膚病,結(jié)構(gòu)如圖.下列有關(guān)維胺酯說法不正確的是( 。
A、不溶于水,服用后在胃酸作用下能水解
B、在氫氧化鈉溶液中水解,1mol維胺酯最多消耗氫氧化鈉2mol
C、能發(fā)生加聚、加成、酯化等反應(yīng)
D、一定條件下,與溴的四氯化碳反應(yīng),1mol維胺酯最多消耗溴5mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、C、D為周期表1~36號(hào)中的元素,它們的原子序數(shù)逐漸增大.A的基態(tài)原子有3個(gè)不同的能級(jí),各能級(jí)中電子數(shù)相等;C的基態(tài)原子2p能級(jí)上的未成對(duì)電子數(shù)與A原子相同;D的基態(tài)原子的M電子層上有4個(gè)未成對(duì)電子.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)D 其基態(tài)原子的外圍電子排布式為
 

(2)A、B、C、D四種元素中,電負(fù)性最大的是
 
(填元素符號(hào)).
(3)由A、B、C形成的離子CAB-與AC2具有相同空間構(gòu)型,則CAB-中A原子的雜化方式為
 
.B的氫化物的沸點(diǎn)遠(yuǎn)高于A的氫化物的主要原因是
 

(4)D能與AC分子形成D(AC)5,其原因是AC分子中含有
 
.D(AC)5常溫下呈液態(tài),熔點(diǎn)為-20.5℃,沸點(diǎn)為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷D(AC)5晶體屬于
 
(填晶體類型).
(5)D(AC)5晶體不可能含有的化學(xué)鍵是
 

A金屬鍵   b離子鍵   c氫鍵   d共價(jià)鍵    e配位鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、稀硫酸滴在鐵片上:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
B、NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng):OH-+HCO3-=CO32-+H2O
C、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合:CuS04+20H-=Cu(OH)2↓+SO42-
D、硝酸銀溶液與氯化鈉溶液混合:AgNO3+Cl-=AgCl↓+NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)膠體的說法正確的是( 。
A、膠體都是澄清透明的
B、膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是有丁達(dá)爾效應(yīng)
C、將飽和氯化鐵溶液滴入稀氫氧化鈉溶液中加熱,可得氫氧化鐵膠體
D、膠體一定是混合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對(duì)鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
實(shí)驗(yàn):將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
提出假設(shè):假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O,假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:
 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.驗(yàn)證假設(shè):該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案1取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無(wú)色酚酞試液溶液變成紅色白色物質(zhì)為Na2O
方案2①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)明顯現(xiàn)象
思考與交流:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
 

(2)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為
 

(3)通過方案1和方案2的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中,
 
成立.你的理由是
 

(4)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(5)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn),并簡(jiǎn)述理由:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中可能含有下列6種離子中的某幾種:Cl-、SO42-、NH4+、CO32-、K+、Na+.為確認(rèn)溶液組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①200mL上述溶液,加入足量BaCl2溶液,反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得沉淀4.30g,向沉淀中加入過量的鹽酸,有2.33g沉淀不溶.
②向①的濾液中加入足量的NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生能促使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體1.12L(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況,假定產(chǎn)生的氣體全部逸出).
(1)溶液一定存在的離子有
 
,可能存在的離子有
 
;
(2)原溶液中c(CO32-)為
 
,c(NH4+
 
c(SO42-) (填“>、<或=”);
(3)如果上述6種離子都存在,則c(Cl-
 
c(SO42-) (填“>、<或=”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案