【題目】下列物質(zhì)的水溶液能導電，但其本身屬于非電解質(zhì)的是

A. 液氯

B. 干冰

C. 酒精

D. 硫酸鋇

【答案】B

【解析】試題A．液氯其水溶液導電，但不是物質(zhì)本身導電，液氯的成分是單質(zhì)，不是非電解質(zhì)，故A錯誤；

B．CO2的水溶液能導電，是因二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸電離生成離子而導電，即發(fā)生電離不是CO2本身，故CO2屬于非電解質(zhì)，故B正確；

C．酒精的水溶液中不導電，酒精不會電離，本身屬于非電解質(zhì)，故C錯誤；

D．硫酸鋇是難溶于水的強電解質(zhì)，溶液幾乎不導電，故D錯誤；故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料，二者在自然界中共生。根據(jù)題意完成下列填空：

(1)As2S3和SnCl2在鹽酸中反應(yīng)轉(zhuǎn)化為As4S4和SnCl4并放出H2S氣體．若As2S3和SnCl2正好完全反應(yīng)，As2S3和HCl的物質(zhì)的量之比為________。寫出化學方程式并用雙線橋法標出電子轉(zhuǎn)移_______________________________________________。

(2)上述反應(yīng)中的氧化劑是________，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用________吸收。

(3)As2S3和HNO3有如下反應(yīng)：As2S3＋10H+＋10NO3－＝2H3AsO4＋3S＋10NO2↑＋2H2O

若生成2 mol H3AsO4，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________。若將該反應(yīng)設(shè)計成一原電池，則NO2應(yīng)該在________(填“正極”或“負極”)附近逸出。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學進行下列實驗：在加熱條件下將24g CuO、Fe2O3的混合物與充足的CO完全反應(yīng)，并將反應(yīng)后的氣體全部通入到足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀40g。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 原混合物中CuO與Fe2O3物質(zhì)的量比為1：1

B. 反應(yīng)后所得CO2的物質(zhì)的量為0.4mol

C. 實驗過程中需要的CO 質(zhì)量為11.2g

D. 原混合物中CuO與Fe2O3的質(zhì)量比為1：2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對Cu的常見化合物的性質(zhì)進行實驗探究，研究的問題和過程如下：

(1)為探究Cu(OH)2是否和Al(OH)3一樣具有兩性，除選擇Cu(OH)2外，必須選用的試劑為____________ (填序號) a．氨水 b．氫氧化鈉溶液 c．稀硫酸 d．冰醋酸

(2)為探究不同價態(tài)銅的穩(wěn)定性，進行如下實驗：

①將CuO粉末加熱至1000℃以上完全分解成紅色的Cu2O粉末。

②向Cu2O中加適量稀硫酸，得到藍色溶液和一種紅色固體，該反應(yīng)的離子化學方程式為 ____________ 。

(3)為了探究氨氣能否和氫氣一樣還原CuO，他根據(jù)所提供的下列裝置進行實驗(夾持裝置未畫)，裝置A產(chǎn)生氨氣，按氣流方向連接各儀器接口，順序為a→___→___→___→___→___→___→h

①實驗開始時，打開分液漏斗的活塞K，發(fā)現(xiàn)濃氨水沒有滴下，如果各儀器導管均沒有堵塞，則可能的原因是_______________________________________。

②實驗結(jié)束后，裝置B中固體由黑色變?yōu)榧t色，裝置E中收集到無色無味的氣體，在空氣中無顏色變化，點燃的鎂條可以在其中燃燒，則B裝置中發(fā)生的化學方程式為_____________________。

③裝置C中的球形裝置的作用是_________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為探究H2O2、SO2、Br2氧化性強弱，某小組同學設(shè)計如下實驗（夾持及尾氣處理裝置已略去，氣密性已檢驗）。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

i．打開A中分液漏斗活塞，滴加濃硫酸

A中有氣泡產(chǎn)生，B中紅棕色溴水褪色，C中有白色沉淀

ii．取C中沉淀加入鹽酸

C中白色沉淀不溶解

iii．打開B中分液漏斗活塞，逐滴滴加H2O2

開始時顏色無明顯變化；繼續(xù)滴加H2O2溶液，一段時間后，混合液逐漸變成紅棕色

(1)C中產(chǎn)生的白色沉淀是______。

(2)甲同學通過C中產(chǎn)生白色沉淀，得出結(jié)論，氧化性：H2O2＞SO2。

①乙同學認為不能得出此結(jié)論，對實驗進行了改進：

打開彈簧夾，通入N2，待排凈裝置內(nèi)空氣后，關(guān)閉彈簧夾，再打開A中分液漏斗活塞，此操作的目的是_________________

②丙同學進行了進一步的改進：

在B和C之間增加盛放CCl4的洗氣瓶D，丙同學的目的是______

③將乙和丙同學改進后的方案進行實驗，C中產(chǎn)生白色沉淀，得出結(jié)論：

氧化性H2O2＞SO2。試寫出兩者反應(yīng)的化學方程式________________

(3)iii中滴入少量H2O2沒有明顯變化。提出假設(shè)：

觀點1：H2O2的量少不能氧化Br-

觀點2：B中有未反應(yīng)H2SO3(或SO2)

為驗證觀點2，應(yīng)進行的實驗操作及現(xiàn)象是______。

(4)通過上述全部實驗，得出結(jié)論：H2O2、SO2、Br2氧化性由強到弱的順序是______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】25℃時，將濃度均為0.1 molL-1、體積分別為Va和Vb的HA溶液與BOH溶液按不同體積比混合，保持Va+Vb=l00mL，Va、Vb與混合液的pH的關(guān)系如圖所示。 下列說法正確的是

A. Ka（HA）=10-6mol·L-1

B. b點時，c（B+）=c（A-）=c（H+）=c（OH-）

C. c點時， 隨溫度升高而減小

D. a→c過程中水的電離程度始終增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】由CO2、CO、H2組成的混合氣體在同溫同壓下與氮氣的密度相同，則該混合氣體中CO2、H2、CO的體積比可為 (　　)

A. 29∶8∶13 B. 22∶1∶14 C. 13∶8∶29 D. 13∶16∶57

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組用如圖所示過程除去AlCl3中含有的Mg2＋、K＋雜質(zhì)離子，并盡可能減少AlCl3的損失．請回答下列問題：

（1）寫出混合物中加入足量氫氧化鈉溶液時，溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：________、________、________.氫氧化鈉溶液能否用氨水代替，為什么？______________________.

（2）溶液a中存在的離子有________；在溶液a中加入鹽酸時需控制溶液的pH，為什么？________；為此，改進方法是____________________．

（3）為了研究AlCl3晶體的性質(zhì)，在得到AlCl3溶液后，如何得到AlCl3晶體？____________________.

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是

A. X分子中含有三種官能團

B. 可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)別苯和X

C. X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、氧化等反應(yīng)

D. 在催化劑的作用下，1 mol X最多能與5 mol H2加成

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