工業(yè)上可用軟錳礦(主要成分是MnO2)和黃鐵礦(主要成分是FeS2)為主要原料制備高性能磁性材料碳酸錳(MnCO3).其工業(yè)流程如圖1:

回答下列問題:
(1)為了提高溶浸工序中原料的浸出率,可以采取的措施有(寫一條)
 

(2)除鐵工序中,在加入石灰調(diào)節(jié)溶液的pH前,加入適量的軟錳礦,其作用是
 

(3)凈化工序的目的是除去溶液中的Cu2+、Ca2+等雜質(zhì).若測(cè)得濾液中c(F-)=0.01mol?L-1,濾液中殘留的c(Ca2+)=
 
〔已知:Ksp(CaF2)=1.46×10-10〕,
(4)沉錳工序中,298K、c(Mn2+)為1.05mol?L-1時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得MnCO3的產(chǎn)率與溶液pH、反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.根據(jù)圖中信息得出的結(jié)論是
 

(5)沉錳工序中有CO2生成,則生成MnCO3的離子方程式是
 

(6)從沉錳工序中得到純凈MnCO3的操作方法是
 
.副產(chǎn)品A的化學(xué)式是
 
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)通過攪拌、適當(dāng)升高溫度、研磨礦石、適當(dāng)增大酸的濃度等,可以提高溶浸工序中原料的浸出率;
(2)主要成分是FeS2的黃鐵礦在酸浸過程中產(chǎn)生亞鐵離子,因此流程第二步除鐵環(huán)節(jié)的鐵應(yīng)該轉(zhuǎn)化鐵離子才能更好除去,所以需要加入氧化劑軟錳礦使殘余的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+
(3)由于流程第二步加入了石灰引入了Ca2+雜質(zhì),因此除去溶液中的Cu2+、Ca2+等雜質(zhì)可分別使用(NH42S和NH4F,生成CuS、CaF沉淀除去,根據(jù)已知氟化鈣的溶度積和c(F-),可求c(Ca2+);
(4)根據(jù)沉錳的圖象可知,pH越大得到的MnCO3的產(chǎn)率越高,且需要的時(shí)間越短,且在pH=7時(shí),有更好的效果;
(5)沉錳工序的溶液中有Mn2+,加入碳酸氫銨,Mn2+會(huì)與HCO3-電離產(chǎn)生的CO32-結(jié)合成難溶的沉淀MnCO3,從而促進(jìn)HCO3-進(jìn)一步電離產(chǎn)生H+,一部分HCO3-又與電離得到的H+反應(yīng)生成氣體CO2,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(6)從沉錳工序中得到純凈MnCO3,只需將沉淀析出的MnCO3過濾、洗滌、干燥即可得到碳酸錳;得到的濾液中還有大量的銨根離子和硫酸根離子沒有反應(yīng),據(jù)此判斷副產(chǎn)品.
解答: 解:(1)提高浸取率的措施可以是攪拌、適當(dāng)升高溫度、研磨礦石、適當(dāng)增大酸的濃度等,
故答案為:攪拌、適當(dāng)升高溫度、研磨礦石、適當(dāng)提高稀硫酸的濃度;
(2)主要成分是FeS2的黃鐵礦在酸浸過程中產(chǎn)生亞鐵離子,因此流程第二步除鐵環(huán)節(jié)的鐵應(yīng)該轉(zhuǎn)化鐵離子才能更好除去,所以需要加入氧化劑軟錳礦使殘余的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,在加入石灰調(diào)節(jié)pH值使Fe3+完全沉淀,
故答案為:使殘余的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+;
(3)由于流程第二步加入了石灰引入了Ca2+雜質(zhì),因此除去溶液中的Cu2+、Ca2+等雜質(zhì)可分別使用(NH42S和NH4F,生成CuS、CaF沉淀除去,根據(jù)已知氟化鈣的溶度積和c(F-)可知:c(Ca2+)=
Ksp(CaF2)
c2(F-)
=
1.46×10-10
0.012
=1.46×10-6mol?L-1,
故答案為:1.46×10-6mol?L-1;
(4)從沉錳的圖象可以看出,在已給的幾個(gè)pH值條件下,pH越大得到的MnCO3的產(chǎn)率越高,且需要的時(shí)間越短,且在pH=7時(shí),有更好的效果,因此結(jié)論是pH等于7.0時(shí)反應(yīng)速率最快,且MnCO3的產(chǎn)率最高,
故答案為:pH等于7.0時(shí)反應(yīng)速率最快,且MnCO3的產(chǎn)率最高;
(5)沉錳工序的溶液中有Mn2+,加入碳酸氫銨,Mn2+會(huì)與HCO3-電離產(chǎn)生的CO32-結(jié)合成難溶的沉淀MnCO3,從而促進(jìn)HCO3-進(jìn)一步電離產(chǎn)生H+,一部分HCO3-又與電離得到的H+反應(yīng)生成氣體CO2,因此整個(gè)反應(yīng)可以表達(dá)成Mn2++2HCO3-=MnCO3↓+CO2↑+H2O,
故答案為:Mn2++2HCO3-=MnCO3↓+CO2↑+H2O;
(6)從沉錳工序中得到純凈MnCO3,只需將沉淀析出的MnCO3過濾、洗滌、干燥即可;得到的濾液中還有大量的銨根離子和硫酸根離子沒有反應(yīng),因此可以制的副產(chǎn)品為:(NH42SO4
故答案為:過濾、洗滌、干燥;(NH42SO4
點(diǎn)評(píng):本題通過碳酸錳的制備,考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法,題目難度較大,明確制備流程及相應(yīng)的反應(yīng)原理為解答關(guān)鍵,試題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程,屬于放熱反應(yīng)的是( 。
①鋁熱反應(yīng)  ②酸堿中和  ③濃H2SO4稀釋  ④固體氫氧化鈉溶于水、軭2在Cl2中燃燒  ⑥液態(tài)水變成水蒸氣  ⑦NH4Cl晶體與Ba(OH)2?8H2O混合攪拌    ⑧工業(yè)制取水煤氣.
A、①②③④⑤B、①②⑤
C、②③④⑤D、①⑥⑦⑧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用準(zhǔn)確稱量的鄰苯二甲酸氫鉀(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示)來準(zhǔn)確測(cè)定NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度,即分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常稱為“標(biāo)定”的一種方法.

已知:①NaOH溶液的濃度在0.1mol?L-1左右,滴定終點(diǎn)時(shí)溶液的pH應(yīng)為9.1.
②鄰苯二甲酸氫鉀相對(duì)分子質(zhì)量為204
③鄰苯二甲酸氫鉀與NaOH反應(yīng)的離子方程式為
(1)將用托盤天平稱好的鄰苯二甲酸氫鉀放于錐形瓶中,加適量的水溶解,溶液呈無色,再加入指示劑
 
(從甲基橙、酚酞中選擇),用NaOH溶液滴定到終點(diǎn)時(shí),現(xiàn)象是
 

(2)某學(xué)生進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鄰苯二甲酸氫鉀的質(zhì)量(g)待測(cè)NaOH溶液的體積(mL)
10.408018.20
217.10
316.90
417.00
則滴定中誤差較大的是第
 
次實(shí)驗(yàn),造成這種誤差的可能原因是
 
(填序號(hào)).
A.堿式滴定管在裝液前未用待測(cè)NaOH溶液潤(rùn)洗2~3次
B.滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)未發(fā)現(xiàn)氣泡
C.盛有鄰苯二甲酸氫鉀溶液的錐形瓶中有少量水
D.達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí),俯視溶液凹液面最低點(diǎn)讀數(shù)
E.滴定過程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以至有些液滴飛濺出來
F.滴定到終點(diǎn)時(shí),溶液顏色由無色變到了紅色
(3)該同學(xué)所測(cè)得的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1(結(jié)果保留三位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配置230mL 1mol?L-1的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟為
①計(jì)算所需NaOH固體的質(zhì)量;
②稱量NaOH固體;
③將燒杯中的溶液引流入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也引流入容量瓶中,輕輕的振蕩;
④用適量的蒸餾水溶解稱量好的NaOH固體,冷卻至室溫;
⑤蓋好瓶塞,上下?lián)u勻;
⑥繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直至距刻度線1~2cm處時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低點(diǎn)與刻度線相切
根據(jù)上述信息回答問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)?div id="9epbupi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)實(shí)驗(yàn)中需要用到的容量瓶的規(guī)格為
 

A.50mL  B.100mL  C.200mL  D.250mL
(3)本實(shí)驗(yàn)中需要稱量的NaOH固體的質(zhì)量為
 
g.
(4)如果實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或者“不變”)
①攪拌以加速溶解時(shí)不小心灑出少許溶液
 

②定容時(shí)俯視觀察液面
 

③NaOH固體稱量時(shí)間過長(zhǎng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下物質(zhì):①KCl晶體,②Hg,③酒精,④液態(tài)二氧化硫,⑤固體硫酸鋇,⑥純蔗糖,⑦液態(tài)醋酸,⑧熔融的硝酸鈉,請(qǐng)回答下列問題.(填相應(yīng)序號(hào)) 
(1)以上物質(zhì)能導(dǎo)電的是
 
; 
(2)以上物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是
 
; 
(3)以上物質(zhì)屬于非電解質(zhì)的是
 
;
(4)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì),但溶于水后形成的水溶液能導(dǎo)電的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表中的相對(duì)位置如圖所示,下列說法正確的是( 。
A、Z元素的原子半徑可能比Y元素的小
B、W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的2倍
C、W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比Y的強(qiáng)
D、Z的化學(xué)活潑性一定比X強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組為探究維生素C的組成和有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①取維生素C樣品研碎,.稱取該試樣0.704g,置于鉑舟并放人燃燒管中,不斷通入氧氣流.用酒精噴燈持續(xù)加熱樣品,樣品逐漸消失最后無任何殘留物,將生成物(僅有兩種物質(zhì))先后通過無水硫酸銅和堿石灰,兩者分別增重0.288g和1.056g,生成物完全被吸收.
②將少許研碎的維生素C樣品和適量的紫色石蕊試液充分混合后,溶液顏色變紅.
請(qǐng)解答下列問題:
(1)稱取的試樣中,含有氫原子的物質(zhì)的量是
 
mol;碳元素的質(zhì)最是
 
g.
(2)維生素C中
 
(填“含”、“不含”或“無法確定是否”)有氧元素,理由是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知
 
.如你回答“含”有,請(qǐng)計(jì)算稱取的試樣中氧原子的物質(zhì)的量并填入下一空格中;如你回答“不含”等,則下一空格不必填寫.稱取試樣中氧原子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)如果要確定維生素C的分子式,你認(rèn)為還需要知道的信息是
 

(4)維生素C和紫色石蕊試液混合后,溶液顏色變紅,說明維生素C溶液具有
 
 (填“酸”、“堿”或“中”)性.查閱有關(guān)資料顯示,維生素C具有還原性.請(qǐng)以淀粉溶液、碘水為試劑,寫出驗(yàn)證維生素C具有還原性的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列,正確的是( 。
A、硫酸、純堿、石灰石
B、醋酸、燒堿、硫酸銅
C、磷酸、熟石灰、苛性鉀
D、鹽酸、酒精、醋酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究性學(xué)習(xí)小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2.H2O).

已知Cu2+、Fe3+沉淀時(shí)的相關(guān)PH:
氫氧化物開始沉淀時(shí)的pH氫氧化物完全沉淀時(shí)的pH
Cu2+4.76.7
Fe3+1.93.2
(1)固體1加入稀鹽酸溶解的原因是
 

(2)在除去溶液l中的Fe3+時(shí),加入試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì).
①X可選用下列試劑中的
 
(填序號(hào)).
A.Na2CO2    B.NH3?H2O    C.CuO    D.CuSO4
③為使CuCl2溶液中的Fe3+完全除去,根據(jù)下表數(shù)據(jù),溶液pH范圍應(yīng)保持在
 

當(dāng)溶液的pH=4時(shí).c(Fe3+)=
 
mol?L-1.[Fe(OH)3的KSP=4.0×10-38]
(3)檢驗(yàn)溶液2中不存在Fe3+的方法是
 

(4)溶液2轉(zhuǎn)化為晶體的主要操作是蒸發(fā)、
 
 
、洗滌.
(5)溶液2轉(zhuǎn)化為CuCl2?2H2O的操作過程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色.
已知如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
[Cu(H2O)4]2+(aq)+4Cl-(aq)?[CuCl4]2-(aq)+4H2O(1),[Cu(H2O)4]2+(aq)是藍(lán)色,
[CuCl4]2-(aq)是綠色.
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案證明CuCl2溶液中存在上述轉(zhuǎn)化關(guān)系
 

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