空氣中CO2的含量及有效利用,已經(jīng)引起各國(guó)的普遍重視

Ⅰ:目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g)△H=﹣49.0kJ/mol;測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖甲所示.

(1)前3min內(nèi),平均反應(yīng)速率v(H2)=_________ _____.此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)為____________(保留兩位小數(shù)).

(2)下列措施中,既能使反應(yīng)加快,又能使增大的是___________

A.升高溫度 B.充入惰性氣體 C.將H2O(g)從體系中分離 D.再充入1mol H2

(3)圖乙中t5時(shí)引起平衡移動(dòng)的條件是_____________.(填序號(hào))

A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物濃度 C.使用催化劑 D.增大體系壓強(qiáng)

(4)反應(yīng)達(dá)到平衡后,若向反應(yīng)體系再加入CO2(g)、H2(g)、CH3OH(g)、H2O(g)各1mol,化學(xué)平衡____________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng).

Ⅱ:利用CO2(g)+CH4(g) 2CO(g)+2H2(g)將CO2轉(zhuǎn)化成燃料氣.T℃時(shí),在恒容密閉容器中通入物質(zhì)的量均為0.1mol的CH4與CO2,發(fā)生上述反應(yīng),測(cè)得CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,

(5)下列事實(shí)能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡的是_______________

a.CO的物質(zhì)的量不再發(fā)生變化

b.混合氣體的密度不再發(fā)生變化

c.v正(CO2)=2v逆(H2)

d.混合氣體壓強(qiáng)不再發(fā)生變化

e.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol CH4的同時(shí)消耗2n mol H2

(6)據(jù)圖可知P1、P2、P3、P4由小到大的順序是__________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)的電子式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.氯化鈉Na${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{Cl}}{••}$${\;}_{•}^{•}$
B.氮?dú)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201503/120/b3de8f2f.png" style="vertical-align:middle" />
C.氯化氫H${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{Cl}}{••}$${\;}_{•}^{•}$
D.二氧化碳${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$C${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)中和銅不發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.稀硝酸B.濃硝酸C.濃硫酸D.稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.回答下列問(wèn)題
(1)有機(jī)物的命名及化學(xué)用語(yǔ)非常重要
的系統(tǒng)命名為:2,4-二甲基-3-乙基乙烷
②甲基的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-CH3.寫(xiě)出乙醇的結(jié)構(gòu)式,乙烯的電子式為
③福爾馬林中溶質(zhì)的名稱(chēng)叫甲醛,任寫(xiě)一種與乙酸互為同分異構(gòu)體的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HCOOCH3.對(duì)二甲基環(huán)已烷核磁共振氫譜顯示有3組峰
(2)官能團(tuán)對(duì)有機(jī)物性質(zhì)氣決定作用,但也會(huì)受到所連基團(tuán)的影響
①比較沸點(diǎn)CH3CH2OH<CH2OHCH2OH(填“>”“<”或“=”,下同)
②比較水溶性
③比較酸性:>CH3COOH(提示:類(lèi)比酚與醇的酸性)
(3)合成有機(jī)物已經(jīng)在生產(chǎn)、生活中得到廣泛的應(yīng)用
①請(qǐng)寫(xiě)出由甲醛和苯酚在鹽酸催化下制取酚醛樹(shù)脂的化學(xué)方程式
②請(qǐng)寫(xiě)出CH2=C(CH3)COOCH2CH2OH在催化劑作用下發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.寫(xiě)出Na2O2與水反應(yīng)的分步反應(yīng)式和總反應(yīng)式,以及標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目、氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物、還原產(chǎn)物,若2mol Na2O2與水反應(yīng),轉(zhuǎn)移多少電子,生成多少O2?那生成0.5mol O2又需要多少Na2O2?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知反應(yīng):2NO2(紅棕色) N204(無(wú)色) △H<0。將一定量的NO2充入注射器中后封口,右下圖是在拉伸和壓縮注射器的過(guò)程中氣體透光率隨時(shí)間的變化(氣體顏色越深,透光率越小)。下列說(shuō)法正確的是( )

A.b點(diǎn)的操作是拉伸注射器

B.d點(diǎn):v(正)>v(逆)

C.c點(diǎn)與a點(diǎn)相比,c(N02)增大,c(N204)減小,若容器絕熱則平衡常數(shù)Ka>Kc

D.若不忽略體系溫度變化,且沒(méi)有能量損失,則T(b)<T(c)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用0.1000mol•L﹣1NaOH溶液滴定未知濃度的HCl溶液,下列敘述正確的是( )

A.酸式滴定管在裝酸液前未用待裝液潤(rùn)洗2~3次,使測(cè)定結(jié)果偏大

B.滴定終點(diǎn)時(shí),俯視讀數(shù),使測(cè)定結(jié)果偏小

C.只能選用酚酞作指示劑

D.滴入最后一滴NaOH溶液,溶液突然變色,即為滴定終點(diǎn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

恒溫恒壓下,在容積可變的器皿中,反應(yīng)2NO2 (g)N2O4 (g)達(dá)到平衡后,再向容器內(nèi)通入一定量NO2,又達(dá)到平衡時(shí),N2O4的體積分?jǐn)?shù)

A.不變 B.增大 C.減小 D.無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.硫酸鐵(PFS)是一種新型高效的無(wú)機(jī)高分子絮凝劑,廣泛用于水的處理.用鐵的氧化物為原料來(lái)制取聚合硫酸猴,為控制水解時(shí)Fe3+的濃度,防止生成氫氧化鐵沉淀,原料中的Fe3+必須先還原為Fe2+.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)用98%的硫酸配制28%的硫酸,所需的玻璃儀器除量筒外,還有b.
(a) 容量瓶(b) 燒杯(c) 燒瓶
(2)步驟 II取樣分析溶液中的Fe2+、Fe3+的含量,目的是bc.
(a) 控制溶液中Fe2+與Fe3+含量比(b) 確定下一步還原所需鐵的量
(c) 確定氧化Fe2+所需NaClO3的量(d) 確保鐵的氧化物酸溶完全
(3)用NaClO3氧化時(shí)反應(yīng)方程式如下:6FeSO4+NaClO3+3H2SO4→3Fe2(SO43+NaCl+3H2O
若改用HNO3氧化,則反應(yīng)方程式為6FeSO4+2HNO3+3H2SO4=3Fe2(SO43+NO↑+4H2O
(4)測(cè)定時(shí)所需的試劑ac.
(a) NaOH(b) FeSO4(c) BaCl2(d) NaClO3
(5)需要測(cè)定Fe2O3和BaSO4的質(zhì)量(填寫(xiě)化合物的化學(xué)式).
(6)選出測(cè)定過(guò)程中所需的基本操作b、e、d(按操作先后順序列出).
(a) 萃取、分液(b) 過(guò)濾、洗滌(c) 蒸發(fā)、結(jié)晶  (d) 冷卻、稱(chēng)量(e)烘干或灼燒.

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