【題目】下列過程不屬于水解反應的是(　　)

A. 吃饅頭時,經(jīng)咀嚼后有甜味

B. 淀粉溶液與稀硫酸共熱一段時間后,滴加碘水不顯藍色

C. 不慎將濃硝酸沾到皮膚上會出現(xiàn)黃色斑痕

D. 油脂與氫氧化鈉溶液共熱可以制得肥皂

【答案】C

【解析】

試題A中，在唾液中的淀粉酶的催化下，使淀粉水解變?yōu)辂溠刻恰?/span>B中，淀粉溶液和稀硫酸共熱時，淀粉水解為葡萄糖，因而滴加碘水不顯藍色。C中，濃硝酸與蛋白質發(fā)生顏色反應，不屬于水解反應。D中，油脂水解為甘油和高級脂肪酸的鈉鹽，答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】請完成下列物質的分離提純問題。

Ⅰ．現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物，選擇適當?shù)脑噭┏ト芤褐械腘aCl和Na2SO4,，從而得到純凈的NaNO3溶液。相應的實驗過程可用如圖表示:

請回答下列問題：

（1）寫出實驗流程中下列物質的化學式:試劑X__________，沉淀B________。

（2）證明AgNO3溶液加過量的實驗方法是___________。

（3）按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有_____________（填化學式）雜質;為了解決這個問題，可以向溶液3中加入適量的___________，之后若要獲得固體NaNO3需要進行的實驗操作是______.（填操作名稱）。

Ⅱ．某同學欲用CCl4萃取較高濃度的碘水中的碘，操作過程可以分解為如下幾步:

A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;

B．把50mL碘水和15mLCC14加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞;

C．檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

D．倒轉漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正;

E．旋開活塞，用燒杯接收溶液;

F．從分液漏斗上口倒出上層液體;

G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;

H．靜置、分層。

（1）萃取過程正確操作步驟的順序是:______（填編號字母）。

（2）最后碘的CCl4是通過獲得________（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）。從含碘的CCl4溶液中提取碘和回收CCl4，還需要經(jīng)過蒸餾，觀察下圖所示實驗裝置指出其錯誤有____________處。

（3）進行上述蒸餾操作時，最后晶態(tài)碘在_________（填儀器名稱）里聚集。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是________，Ⅰ在植物細胞中主要是指___________。

（2）與Ⅳ相比，Ⅱ特有的元素是_____。

（3）鑒定Ⅳ使用_______試劑，反應呈現(xiàn)______色。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中不屬于高分子化合物的是

A. 蛋白質 B. 核酸

C. 淀粉 D. 硬脂酸甘油酯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學依據(jù)資料深入探究Fe3＋在水溶液中的行為。

資料：

ⅰ.Fe3＋在水溶液中以水合鐵離子的形式存在，如[Fe(H2O)6]3＋；[Fe(H2O)6]3＋發(fā)生如下水解反應：

[Fe(H2O)6]3＋(幾乎無色)＋nH2O[Fe(H2O)6－n(OH)n]3－n(黃色)＋nH3O＋(n＝0～6)；

ⅱ.[FeCl4(H2O)2]－為黃色。

進行實驗：

【實驗Ⅰ】

【實驗Ⅱ】

分別用試管①、③中的試劑作為待測液，用色度計測定其透光率。透光率越小，溶液顏色越深；透光率越大，溶液顏色越淺。

Fe(NO3)3溶液透光率隨溫度變化曲線　FeCl3溶液透光率隨溫度變化曲線

（1）實驗Ⅰ中，試管②溶液褪色的原因是_________________________________________。

（2）實驗Ⅰ中，試管③溶液呈棕黃色與[FeCl4(H2O)2]－有關，支持此結論的實驗現(xiàn)象是_____________________________________________________________________________。

（3）由實驗Ⅱ圖甲、乙可知：加熱時，溶液顏色________(填“變淺”“變深”或“不變”)。

（4）由實驗Ⅱ，可以得出如下結論：

【結論一】FeCl3溶液中存在可逆反應：[FeCl4(H2O)2]－＋4H2O[Fe(H2O)6]3＋＋4Cl－得出此結論的理由是_______________________________________________________。

【結論二】結論一中反應的ΔH________(填“>0”或“<0”)。

（5）實驗小組同學重新設計了一個實驗證明(4)中結論一。實驗方案：取試管①中溶液，_______________________(請描述必要的實驗操作和現(xiàn)象)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在溫度相同、容積均為2 L的3個恒容密閉容器中，按不同方式投入反應物，保持恒溫，測得反應達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如下。下列說法正確的是(　　)

已知N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH＝－92.4 kJ·mol－1

A. 2p1＝2p3<p2

B. 達到平衡時丙容器中NH3的體積分數(shù)最大

C. α2＋α3<1

D. Q1＋Q3＝92.4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于官能團的是(　　)

A.NO3-B.-ClC.-CHOD.-NO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一些烷烴的燃燒熱如下表：

下列說法正確的是(　　)

A. 正戊烷的燃燒熱大約是－3 540 kJ·mol－1

B. 熱穩(wěn)定性：正丁烷>異丁烷

C. 乙烷燃燒的熱化學方程式為2C2H6(g)＋7O2(g)=4CO2(g)＋6H2O(g)　ΔH＝－1 560.8 kJ·mol－1

D. 相同質量的烷烴，碳的質量分數(shù)越大，燃燒放出的熱量越多

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對物質的用途描述中錯誤的是（ ）

A.氯氣可用作消毒劑和漂白劑，是因為氯氣與水反應生成的次氯酸具有強氧化性

B.明礬可以消毒殺菌常用于凈水

C.氫氧化鋁在醫(yī)療上是治療胃酸過多的一種藥劑

D.鎂燃燒時發(fā)出耀眼的火焰，可以用鎂來制造照明彈和焰火等

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