【題目】下列對物質(zhì)的用途描述中錯誤的是（ ）

A.氯氣可用作消毒劑和漂白劑，是因為氯氣與水反應生成的次氯酸具有強氧化性

B.明礬可以消毒殺菌常用于凈水

C.氫氧化鋁在醫(yī)療上是治療胃酸過多的一種藥劑

D.鎂燃燒時發(fā)出耀眼的火焰，可以用鎂來制造照明彈和焰火等

【答案】B

【解析】

A.氯氣與水反應生成的次氯酸具有強氧化性 而能殺菌消毒，故A正確；

B.明礬溶于水電離產(chǎn)生的鋁離子水解生成具有吸附作用的氫氧化鋁膠體，可以凈水，但是明礬不具有殺菌消毒作用，故B錯誤；

C.氫氧化鋁能與鹽酸反應，且堿性較弱，所以氫氧化鋁可以用于治療胃酸過多，故C正確；

D.鎂燃燒時發(fā)生耀眼的白光，并放出大量的熱，可以用鎂來制造照明彈和焰火等，故D正確；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于水解反應的是(　　)

A. 吃饅頭時,經(jīng)咀嚼后有甜味

B. 淀粉溶液與稀硫酸共熱一段時間后,滴加碘水不顯藍色

C. 不慎將濃硝酸沾到皮膚上會出現(xiàn)黃色斑痕

D. 油脂與氫氧化鈉溶液共熱可以制得肥皂

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用3.7 mol/L的硫酸與鋅粒制取氫氣，要加快該反應的速率，采取措施錯誤的是

A.加入2 mol/L的硫酸B.加入少量CuSO4

C.適當加熱D.加入NaHSO4固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】使相同體積的NaCl、CaCl2、A1Cl3溶液中的Cl-全部沉淀，用去同濃度的AgNO3溶液的體積分別為3V、2V、V，則NaCl、CaCl2、A1Cl3溶液的物質(zhì)的量濃度之比為（）

A. 6：3：1 B. 9：3：1 C. 1：2：3 D. 3：2：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某淺綠色晶體X[x(NH4)2SO4·yFeSO4·zH2O]在分析化學中常用作還原劑. 為確定其組成，某小組同學進行如下實驗．

I．NH4+的測定

采用蒸餾法，蒸餾裝置如圖所示。

相關的實驗步驟如下：

①準確稱取58.80g晶體X，加水溶解后，將溶液注入三頸燒瓶中；

②準確量取50.00mL3.0300molL-1H2SO4溶液于錐形瓶中；

③向三頸燒瓶中加入足量NaOH溶液，通入氮氣，加熱，蒸氨結束后取下錐形瓶；

④用0.120molL-1NaOH標準溶液滴定錐形瓶中過量的硫酸，滴定終點時消耗25.00mL NaOH標準溶液．

（1）儀器M的名稱為__________。

（2）步驟③中，發(fā)生的氧化還原反應的化學方程式為____________。蒸氨結束后，為了減少實驗誤差,還需要對直形冷凝管進行“處理”，“處理”的操作方法是_____________。

（3）步驟④中，若振蕩時錐形瓶中有液體濺出，則所測得的n(NH4+)的值將______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

II.SO42-含量的測定

采用重量分析法，實驗步驟如下:

①另準確稱取58.80g晶體X 于燒杯中，加水溶解，邊攪拌邊加入過量的BaCl2溶液；

②將得到的溶液用無灰濾紙(灰分質(zhì)量很小,可忽略)過濾，洗滌沉淀3~4次；

③用濾紙包裹好沉淀取出，灼燒濾紙包至濾紙完全灰化；

④繼續(xù)灼燒沉淀至恒重、稱量，得沉淀質(zhì)量為69.90g。

（4）步驟①中,判斷BeCl 溶液已過量的實驗操作和現(xiàn)象是___________。

（5）步驟②中,采用冷水洗讓沉淀,其主要目的是___________。

（6）結合實驗Ⅰ、Ⅱ通過計算得出晶體X的化學式為__________。實驗I 的步驟①中,溶液中離子溶度由大到小的順序為___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:

（1）在裝置A和裝置B中都用到玻璃棒,裝置A中玻璃棒的作用是__________,裝置B中玻璃棒的作用是__________,防止蒸發(fā)皿內(nèi)溶液因局部過熱而濺出。

（2）裝置C中①的名稱是__________,①中加入沸石的作用是__________,冷卻水的方向是__________。裝置D在分液時為使液體順利滴下,應進行的具體操作是__________。

（3）從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體,選擇裝置__________(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】恒溫、恒壓下，在一個容積可變的容器中發(fā)生如下反應：A(g)＋B(g)C(g)。

（1）若開始時放入1 mol A和1 mol B，達到平衡后，生成amol C。這時A的物質(zhì)的量為________mol。

（2）若開始時放入3 mol A和3 mol B，達到平衡后，生成C的物質(zhì)的量為________mol。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于168O的敘述正確的是

A. 質(zhì)量數(shù)為8 B. 質(zhì)子數(shù)為16 C. 中子數(shù)為8 D. 電子數(shù)為16

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)A、B、C和氣體甲、乙以及物質(zhì)D、E、F、G、H，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示(圖中有些反應的生成物和反應的條件沒有標出)。

請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B________、乙________。

（2）寫出下列反應的離子方程式：

反應①____________________________________；

反應⑤____________________________________；

反應⑥____________________________________。

（3）將0.4 g D和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液，向混合溶液中逐滴滴加0.1 mol·L－1稀鹽酸。在如下圖所示的坐標系中畫出能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關系圖像。________________

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