分析 由溴苯制備實驗裝置可知,苯與溴在三溴化鐵為催化劑時發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,B中NaOH吸收溴,與溴苯分層,C中四氯化碳吸收HBr中的溴單質(zhì),D中HBr溶于水,與硝酸銀反應(yīng)生成AgBr沉淀,D中導(dǎo)管在液面上,可防止倒吸,以此來解答.
解答 解:(1)A裝置為苯跟溴反應(yīng)生成溴苯和溴化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
故答案為:;
(2)實驗結(jié)束,A中除了溴苯還有溴單質(zhì),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是用B中氫氧化鈉的作用為吸收溴單質(zhì),與溴苯分層,用分液漏斗即可分離出溴苯;
故答案為:除去溶于溴苯中的溴;分液漏斗;
(3)D裝置為反應(yīng)生成了溴化氫溶于水中電離出溴離子和銀離子,加入硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色沉淀溴化銀,說明溴單質(zhì)和苯的反應(yīng)是發(fā)生了取代反應(yīng);
故答案為:淡黃色沉淀;取代.
點評 本題考查有機(jī)物的制備實驗,為高頻考點,把握制備原理、有機(jī)物的性質(zhì)、混合物分離提純?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵,注意有機(jī)反應(yīng)及混合物分離提純的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①④⑤ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲根據(jù)實驗現(xiàn)象證明酸性強(qiáng)弱:硝酸>碳酸>硅酸 | |
B. | 圖乙制備金屬錳 | |
C. | 圖丙滴定管中溶液的液面讀數(shù)為22.40mL | |
D. | 圖丁檢驗乙醇與濃硫酸加熱至170℃產(chǎn)生的氣體,必須有除雜裝置X |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 苯、油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | 甲烷和Cl2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) | |
C. | 葡萄糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構(gòu)體 | |
D. | 除去乙酸乙酯中的乙酸,先加入飽和Na2CO3溶液再分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中 | |
B. | 氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中 | |
C. | 少量的鈉保存在煤油或石蠟油中 | |
D. | 新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中所有碳原子不可能處于同一平面 | |
B. | “doggycene”的分子式為C26H30 | |
C. | 該物質(zhì)在常溫下呈氣態(tài) | |
D. | 1 mol該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(OH-)=1×10-7mol/L | B. | c(H+)=1×10-7mol/L | ||
C. | c(OH-)=c(H+) | D. | pH=7 |
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