分析 (1)鹽酸足量,二氧化錳完全反應(yīng),根據(jù)n=$\frac{V}{Vm}$計(jì)算4.48L Cl2的物質(zhì)的量,根據(jù)方程式計(jì)算參加反應(yīng)的二氧化錳,根據(jù)m=nM計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義計(jì)算;
(2)反應(yīng)中被氧化的HCl生成氯氣,根據(jù)氯原子守恒可知,被氧化的HCl物質(zhì)的量為氯氣的2倍.
解答 解:(1)鹽酸足量,二氧化錳完全反應(yīng),標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成4.48L Cl2,其物質(zhì)的量為$\frac{4.48L}{22.4L/mol}$=0.2mol,
則:MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
1 1
0.2mol 0.2mol
故二氧化錳的質(zhì)量為0.2mol×87g/mol=17.4g,
故軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{17.4g}{20g}$×100%=87%,
答:軟錳礦中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%;
(2)反應(yīng)中被氧化的HCl生成氯氣,根據(jù)氯原子守恒可知,被氧化的HCl物質(zhì)的量為氯氣的2倍,故被氧化的HCl的物質(zhì)的量=0.2mol×2=0.4mol,
答:被氧化的HCl的物質(zhì)的量為0.4mol.
點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)方程式進(jìn)行的有關(guān)計(jì)算,難度不大,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)SO3的生成速率與SO2的消耗速率相等時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡 | |
B. | 降低溫度,正反應(yīng)速率減小,而逆反應(yīng)速率增大 | |
C. | 將平衡混合氣體通入過量BaCl2溶液中,得到沉淀的質(zhì)量為161.980 g | |
D. | 達(dá)到平衡時(shí),SO2的轉(zhuǎn)化率是90% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
W | Z |
A. | X、Y、Z三種元素最低價(jià)氫化物的沸點(diǎn)依次升高 | |
B. | 由X、Z和氫三種元素形成的化合物中只有共價(jià)鍵 | |
C. | 原子半徑的大小順序:r(X)>r(Y)>r(W)>r(Z) | |
D. | X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性比W的強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 再通入少量氯氣,$\frac{c({H}^{+})}{c(Cl{O}^{-})}$減小 | |
B. | 加入少量的碳酸鈉粉末,pH增大,溶液漂白性增強(qiáng) | |
C. | 加入少量固體NaOH,一定有c(Na+)═c( Cl-)+c(ClO- ) | |
D. | 加入少量水,水的電離平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容量瓶和量筒上均標(biāo)有溫度,且量筒和容量瓶均無“0”刻度 | |
B. | 用丁達(dá)爾現(xiàn)象可鑒別蛋白質(zhì)溶液、葡萄糖溶液和淀粉溶液 | |
C. | 用潔凈玻璃棒蘸取少量溶液,放在酒精燈上灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃觀察K的焰色 | |
D. | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42-時(shí),應(yīng)取少量該溶液,依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ⑥ | C. | ①②③④⑤⑦⑧ | D. | ②④⑥⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃燒反應(yīng)一定是放熱反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物總能量大于生成物總能量 | |
C. | 反應(yīng)物鍵能總和大于生成物鍵能總和 | |
D. | 是體系將儲(chǔ)存的能量釋放出來的過程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用新制氫氧化銅懸溶液鑒別有機(jī)物甲、乙醇和甲酸乙酯 | |
B. | 1mol該有機(jī)物可以消耗5molBr2 | |
C. | 與稀H2SO4共熱生成兩種有機(jī)物 | |
D. | 與NaOH溶液共熱可消耗6molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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