用下面三種方法均可制得Fe(OH)2白色沉淀.
方法一 用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應(yīng)制備.
(1)用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時還需要加入
 

(2)除去蒸餾水中溶解的O2常采用
 
的方法.
(3)生成Fe(OH)2白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,這樣操作的理由是
 

方法二 在如圖1所示的裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備.
(1)在試管Ⅰ里加入的試劑是
 

(2)在試管Ⅱ里加入的試劑是
 

(3)為了制得Fe(OH)2白色沉淀,在
 
試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后的實驗步驟是
 

(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色,理由是
 

方法三 利用電解實驗可以制得純凈的Fe(OH)2白色沉淀,如圖2所示,已知兩電極的材料分別為石墨和鐵.
(1)a電極的材料應(yīng)為
 
,電極反應(yīng)式為
 

(2)電解液c可以是
 
(填編號).
A.純水 B.NaCl溶液C.NaOH溶液 D.CuCl2溶液
(3)d為苯,其作用是
 
,在加入苯之前對電解液c應(yīng)作何簡單處理?
 

(4)若c用Na2SO4電解一段時間后看到白色Fe(OH)2沉淀,再反接電源電解,除了電極上看到氣泡外,另一明顯現(xiàn)象為
 
考點:制取氫氧化鐵、氫氧化亞鐵
專題:實驗設(shè)計題
分析:氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化生成氫氧化鐵,氫氧化鐵是紅褐色沉淀,本實驗題用三種方法來制備氫氧化亞鐵,
方法一 完全是采用課本中的實驗,考查硫酸亞鐵溶液的配制中的要求,必須要注意防止水解和氧化,硫酸亞鐵易被氧化而變質(zhì),應(yīng)排除溶液中的氧氣;可用加熱溶液的方法除去溶解氧,防止亞鐵離子被氧化,須加入鐵粉;在制備氫氧化亞鐵必須要除去溶解在溶液中的氧氣及制備氫氧化亞鐵的操作要求;
方法二 是對課本實驗的延伸,是一種改進的制備方法,用氫氣作保護氣的方法來保證新制的氫氧化亞鐵不被馬上氧化,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等制備Fe(OH)2時應(yīng)該防止Fe(OH)2被氧化,在裝置I中加入Fe和稀硫酸制備FeSO4,然后利用氣體壓強將I中FeSO4擠入裝置II中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取Fe(OH)2,所以裝置II中加入的試劑是NaOH溶液,據(jù)此分析解答;
方法三 通過電解制取氫氧化亞鐵沉淀,要使鐵失去電子生成亞鐵離子需要鐵作陽極,
(1)制純凈的Fe(OH)2沉淀,則Fe為陽極,失去電子,b與電源正極相連,則b為陽極;
(2)純水導(dǎo)電性太差,影響物質(zhì)的制備,而NaCl、NaOH溶液中氫離子放電,可生成Fe(OH)2沉淀,電解液為CuCl2溶液,發(fā)生Fe+CuCl2=Cu+CuCl2;
(3)苯的密度水的小,不溶于水,可隔絕空氣,防止氫氧化亞鐵被氧化,并在實驗之前對溶液煮沸,排出溶液中的氧氣;
(4)反接電源時,電解方程式是2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑,生成的O2會將Fe(OH)2氧化.
解答: 解:方法一 (1)硫酸亞鐵易被氧化而變質(zhì)生成硫酸鐵,因FeSO4溶液與鐵反應(yīng)為:Fe+Fe2(SO43═3FeSO4,所以用硫酸亞鐵晶體配制上述FeSO4溶液時還需加入鐵粉,
故答案為:Fe粉;
(2)煮沸蒸餾水可除去其中溶解的O2,故答案為:煮沸;
(3)Fe(OH)2很容易被空氣中的氧氣氧化,實驗時生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再擠出NaOH溶液,避免生成的 Fe(OH)2沉淀接觸O2而生成氫氧化鐵,故答案為:避免生成的 Fe(OH)2沉淀接觸O2;
方法二 (1)通過以上分析知,試管I中加入的試劑是稀硫酸和鐵屑,故答案為:稀硫酸和鐵屑;
(2)II中試劑是NaOH溶液,溶液中溶解有部分氧氣,會氧化氫氧化亞鐵,可以采用加熱的方法將氧氣去除,故答案為:將NaOH溶液加熱;
(3)為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管I和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后先檢驗試管II中排除氫氣純度,當(dāng)氫氣純凈時,關(guān)閉止水夾,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣使I中壓強增大,導(dǎo)致I中硫酸亞鐵溶液通過導(dǎo)管進入II,從而發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化亞鐵白色沉淀,所以塞緊塞子后的操作步驟是:檢驗試管Ⅱ出口處排出的氫氣的純度.當(dāng)排出的H2純凈時,再夾緊止水夾,故答案為:檢驗試管Ⅱ出口處排出的氫氣的純度.當(dāng)排出的H2純凈時,再夾緊止水夾;
(4)打開止水夾,F(xiàn)e與H2SO4反應(yīng)生成H2充滿整個裝置,反應(yīng)一段時間后檢驗A口排出氣體的純度,氫氣純時,說明空氣排盡,關(guān)閉止水夾,左側(cè)試管內(nèi)氣壓升高,反應(yīng)生成的Fe2+沿導(dǎo)管進入右側(cè)試管與NaOH反應(yīng)生成白色沉淀Fe(OH)2.若過早關(guān)閉止水夾,使左側(cè)試管中的硫酸壓入右側(cè)試管中,將NaOH中和,則得不到Fe(OH)2溶液,這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色,原因是試管Ⅰ中反應(yīng)生成的氫氣,充滿了試管Ⅰ和試管Ⅱ,且外界空氣不容易進入,所以不容易被氧化,
故答案為:試管Ⅰ中反應(yīng)生成的氫氣,充滿了整個實驗裝置,外界空氣不易進入;
方法三 (1)制純凈的Fe(OH)2沉淀,則Fe為陽極,失去電子,a與電源正極相連,則a為陽極,發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-2e-=Fe2+,故答案為:Fe;Fe-2e-=Fe2+;
(2)純水導(dǎo)電性太差,影響物質(zhì)的制備,而NaCl、NaOH溶液中氫離子放電,可生成Fe(OH)2沉淀,電解液為CuCl2溶液,發(fā)生Fe+CuCl2=Cu+CuCl2,則電解液c可選擇BC,故答案為:BC;
(3)苯的密度水的小,不溶于水,可隔絕空氣,防止氫氧化亞鐵被氧化,為防止氫氧化亞鐵被氧化,并在實驗加入苯之前,對c溶液進行加熱煮沸的目的是排出溶液中的氧氣,故答案為:隔絕空氣防止氫氧化亞鐵被氧化;加熱煮沸;
(4)反接電源時,電解方程式是2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2↑,生成的O2會將Fe(OH)2氧化,其現(xiàn)象是白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色,
故答案為:白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色.
點評:本題考查物質(zhì)的制備,注意Fe(OH)2很容易被空氣中的氧氣氧化,這是Fe(OH)2的重要性質(zhì),本題是在原有性質(zhì)基礎(chǔ)上進行了改編,設(shè)計成了探究型實驗題,此題考查的內(nèi)容比較多,既有水解方面的問題,又有氧化還原方面的問題,還有實驗中的實際問題,同時還考查了實驗設(shè)計,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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56g鐵在足量的氧氣中燃燒,求轉(zhuǎn)移的電子數(shù).

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某課題組以苯為主要原料,采用以下路線合成利膽藥-柳胺酚.

已知:.請回答下列問題:
(1)對于柳胺酚,下列說法正確的是
 

A.1mol柳胺酚最多可以和2molNaOH反應(yīng)      B.不發(fā)生硝化反應(yīng)
C.可發(fā)生水解反應(yīng)                            D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)
(2)寫出A→B反應(yīng)所需的試劑
 

(3)寫出的化學(xué)方程式
 

(4)寫出化合物F的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)寫出同時符合下列條件的F的同分異構(gòu)體,其結(jié)構(gòu)簡式為
 
(寫出3種).
①屬酚類化合物,且苯環(huán)上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;   ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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下列有關(guān)離子方程式的書寫正確的是(  )
A、鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Al+2OH-+H2O=2AlO2-+2H2
B、氯化鐵溶液與鐵單質(zhì)反應(yīng):Fe3++Fe=2Fe2+
C、鈉投入硫酸銅溶液中:2Na+Cu2+═2Na++Cu
D、碳酸氫鈉溶液中加入燒堿溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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把50mL 2.0mol/L Fe2(SO43溶液和50mL 2.0mol/L H2SO4溶液混合(假設(shè)混合后溶液的體積等于混合前兩溶液的體積之和).計算:
(1)混合液中Fe2(SO43和 H2SO4的物質(zhì)的量;
(2)混合液中SO42-的物質(zhì)的量濃度;
(3)向溶液中加入8.4g鐵粉,經(jīng)充分反應(yīng)后,生成的氣體在標(biāo)準狀況下的體積.

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【化學(xué)--選修5:有機化學(xué)基礎(chǔ)】物質(zhì)A為生活中常見有機物,只含有C、H、O三種元素,且此三元素的質(zhì)量之比為12:3:8,物質(zhì)D是一種芳香族化合物,請根據(jù)下圖(所有無機產(chǎn)物已略去)中各有機物的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

已知兩分子醛在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng)(其中R、R′為H或烴基):

(1)寫出物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡式:
 
;C的名稱:
 

(2)F→G的有機反應(yīng)類型為:
 

(3)寫出H與G反應(yīng)生成I的化學(xué)方程式:
 

(4)E有多種同分異構(gòu)體,與E具有相同官能團的芳香族同分異構(gòu)體有
 
種(包括本身和順反異構(gòu)),其中核磁共振氫譜有五個峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式有2種,任寫出其中一種
 

(5)若F與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),則1 mol F最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用乙烯、甲苯、D三種原料合成高分子化合物J和有機中間體K的路線如下:

已知Ⅰ:
Ⅱ:K是六元環(huán)脂
回答下列問題:
(1)C中官能團的名稱是
 
,D的系統(tǒng)命名名稱是
 

(2)K的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(3)F→G的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
;
(4)I→J屬于加聚反應(yīng),J的結(jié)構(gòu)簡式是
 
;
(5)寫出生成I的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(6)M與C互為同系物,質(zhì)譜圖顯示其最大質(zhì)荷比為136,符合下列條件的M的同分異構(gòu)體有
 
種.
①屬于芳香族化合物   ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖中X是一種正鹽,常況下A,B,C,E,Y為氣體,Z為液體,F(xiàn),G為強酸.回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式X
 
,B
 
,D
 
,G
 
;
(2)寫出下列方程式:①A→C
 
,②E→F
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na、Cu、Al、O、C、H是常見的六種元素.
(1)Al位于元素周期表第
 
周期第
 
族;Cu的基態(tài)原子價電子排布式為
 

(2)用“>”或“<”填空:
第一電離能離子半徑沸點
Na
 
Al
O2-
 
Na+
CH4
 
H2O
(3)250℃時,以鎳合金為催化劑,向4L容器中通入6mol CO2、6mol CH4,發(fā)生如下反應(yīng):CO2 (g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g).平衡體系中各組分體積分數(shù)如下表:
物  質(zhì)CH4CO2COH2
體積分數(shù)0.10.10.40.4
①此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

②已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ?mol-1
CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2 (g)△H=+2.8kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g) 的△H=
 

(4)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖1所示.250~300℃時,溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是
 

②為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 

(5)利用高溫電解技術(shù)可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價值的產(chǎn)品.反應(yīng)方程式為:CO2+H2O
 高溫 
.
電解
CO+H2+O2,其工作原理示意圖如圖2:CO2在電極a放電的反應(yīng)式是
 

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