3.H2O2、NH3都是用途廣泛的工業(yè)產(chǎn)品.
I.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照以下方案完成實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物催化劑
10mL2% H2O2溶液無(wú)
10mL5% H2O2溶液無(wú)
10mL5% H2O2溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
(1)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)③④⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖1.分析圖1能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.
(3)加入0.1g MnO2粉末于50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.反應(yīng)速率變化的原因是H2O2溶液的濃度逐漸減小,則H2O2的初始物質(zhì)的量濃度為0.11mol/L(保留兩位有效數(shù)字).
Ⅱ.(1)工業(yè)上用N2和H2合成氨.已知:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-a kJ•mol-1
2H2O(1)?2H2(g)+O2(g)△H=+b kJ•mol-1
則NH3被O2氧化為N2和H2O的熱化學(xué)方程式為4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(1)△H=(2a-3b)kJ•mol-1
(2)NH3能被H2O2氧化生成無(wú)毒氣體和水.
①此反應(yīng)可設(shè)計(jì)原電池,在堿性條件下負(fù)極的電極反應(yīng)方程式為2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O.
②利用上述原電池,用惰性電極電解l00mL 0.5mol•L-1的CuSO4溶液,電解反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+O2↑+4H+

分析 I.(1)為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個(gè)變量來(lái)比較,實(shí)驗(yàn)①和②的濃度不同;
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最;
(3)由圖可知,相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣越來(lái)越少,則反應(yīng)速率越來(lái)越慢,與濃度有關(guān);結(jié)合2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑及c=$\frac{n}{V}$計(jì)算;
II(1)①N2 (g)+3H2 (g)═2NH3 (g)△H=-a kJ•mol-1
②2H2O(1)═2H2 (g)+O2 (g)△H=+b kJ•mol-1
結(jié)合蓋斯定律可知②×3+①×2得到:2N2 (g)+6H2O (1)=4NH3(g)+3O2(g),以此計(jì)算△H;
(2)①負(fù)極是氨氣失電子生成氮?dú)猓?br />②陽(yáng)極反應(yīng)式為2H2O-4e-=4H++O2↑,陰極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu,總的反應(yīng)式為2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+O2↑+2H2SO4

解答 解:I.(1)實(shí)驗(yàn)①和②的濃度不同,則該實(shí)驗(yàn)的目的為探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,故答案為:探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;
(2)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案可知均存在催化劑,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率;
(3)由圖可知,相同時(shí)間內(nèi)生成氧氣越來(lái)越少,則反應(yīng)速率越來(lái)越慢,可知反應(yīng)速率變化的原因是H2O2溶液的濃度逐漸減;n(O2)=$\frac{0.06L}{22.4L/mol}$=0.0027mol,則c(H2O2)=$\frac{n}{V}$=$\frac{0.0027mol×2}{0.05L}$≈0.11mol/L,故答案為:H2O2溶液的濃度逐漸減。0.11mol/L;
II.(1)①N2 (g)+3H2 (g)═2NH3 (g)△H=-a kJ•mol-1
②2H2O(1)═2H2 (g)+O2 (g)△H=+b kJ•mol-1
由蓋斯定律可知②×3+①×2得到:2N2 (g)+6H2O (1)=4NH3(g)+3O2(g)△H=-(2a-3b) kJ•mol-1 ;
則NH3被O2氧化為N2和H2O的熱化學(xué)方程式為4NH3(g)+3O2(g)=2N2 (g)+6H2O (1)△H=(2a-3b) kJ•mol-1 ;
故答案為:4NH3(g)+3O2(g)=2N2 (g)+6H2O (1)△H=(2a-3b) kJ•mol-1 ;
(2)①電池反應(yīng)為:4NH3+3O2=2N2+6H2O.該電池負(fù)極是氨氣失電子生成氮?dú),反?yīng)的電極反應(yīng)式為2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O,故答案為:2NH3+6OH--6e-=N2+6H2O;
①用惰性電極電解l00mL 0.5mol•L-1的CuSO4溶液,電解反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+O2↑+4H+,故答案為:2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2Cu↓+O2↑+4H+

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及反應(yīng)速率的影響因素、電解原理及應(yīng)用、蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱等,綜合性較強(qiáng),注重高頻考點(diǎn)的考查,把握反應(yīng)原理為解答的關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.控制適合的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池.下列判斷不正確的是( 。
A.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),甲池中電極反應(yīng)為Fe3++e-=Fe2+
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí),鹽橋中的陰離子向乙池遷移
C.反應(yīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),甲、乙兩池中離子濃度不再變化
D.反應(yīng)處于化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),電子沿著石墨(乙池)→電流計(jì)→石墨(甲池)路徑流動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置探究濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng)及反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)試管甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)試管乙口放置的棉花浸有氫氧化鈉溶液,浸有堿液的棉花的作用是吸收有毒的尾氣,防止污染大氣,用離子方程式表示其作用SO2+2OH-=SO32-+H2O
(3)通過(guò)試管乙中品紅溶液褪色的現(xiàn)象,證明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且該現(xiàn)象還能說(shuō)明產(chǎn)生的氣體具有漂白性.
(4)SO2的排放是造成酸雨的主要因素,為了減少SO2的排放,工業(yè)常用生石灰在煤燃燒后的煙氣脫硫,最終生成硫酸鈣,其原因是亞硫酸鈣中+4價(jià)S具有還原性,能被氧氣氧化為硫酸鈣
(5)為了防止二氧化硫造成空氣污染,如果需要在末端增加尾氣吸收裝置,應(yīng)選擇的裝置是B(填“B”或“C”)
(6)若實(shí)驗(yàn)中用7.2銅片和12.5mL18mol/L的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng),最終銅片仍有剩余.某同學(xué)認(rèn)為溶液中一定也有硫酸剩余,其理由是反應(yīng)過(guò)程中濃H2SO4被不斷消耗,生成的水逐漸增多,使?jié)饬蛩嶂饾u變稀,至一定濃度就不再與銅片反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于有機(jī)物的敘述正確的是( 。
A.柴油、汽油、牛油、植物油等屬于烴類(lèi)物質(zhì)
B.含五個(gè)碳原子的有機(jī)物,分子中最多可形成四個(gè)碳碳單鍵
C.是某有機(jī)物與H2發(fā)生加成反應(yīng)后的產(chǎn)物.符合該條件的穩(wěn)定有機(jī)物共有3種
D.結(jié)構(gòu)片段為的高聚物,是其單體通過(guò)縮聚反應(yīng)生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.探究銅與濃硫酸反應(yīng)的裝置如圖所示.試驗(yàn)中觀察到:A中有白霧產(chǎn)生,銅片表面變黑并附著有細(xì)小黑色顆粒物;B中有白色沉淀物生成.

請(qǐng)回答下列問(wèn)
(1)證明有SO2生成的現(xiàn)象是品紅溶液褪色.
(2)寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)反應(yīng)結(jié)束后,為檢驗(yàn)A中有CuSO4生成,實(shí)驗(yàn)操作是:熄滅酒精燈并使A中溶液冷卻到室溫,將A中溶液緩慢地加入到裝有水的燒杯中,并不斷攪拌,溶液呈藍(lán)色.
(4)關(guān)于試管B中有白色沉淀生成的解釋?zhuān)缓侠淼氖荂.
A.硫酸分解生成了SO3 B.硫酸在溫度高時(shí)揮發(fā)      C.SO2與氯化鋇溶液反應(yīng)生成BaSO3
(5)為證明附著在銅片上的黑色物質(zhì)含有硫元素,將洗滌后含黑色物質(zhì)的銅片,用足量濃硝酸溶解后,還應(yīng)選用的試劑是BaCl2溶液(填化學(xué)式).
(6)若反應(yīng)結(jié)束時(shí)3.2g銅絲完全溶解,用中和滴定法測(cè)定剩余硫酸的物質(zhì)的量.將A中殘余液稀釋至1000mL,所需要的儀器有燒杯、玻璃棒、1000mL容量瓶、膠頭滴管;若以NaOH溶液為試劑,以酚酞為指示劑,將使測(cè)定結(jié)果偏高(“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”).(已知:酚酞變色范圍pH=8.0~10.0,Ksp[Cu(OH)2]=5.0×10-20

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中,正確的是( 。
A.
裝置可用于蒸干氯化鋁溶液制A1C13
B.
裝置鹽橋中的K+自右向左移動(dòng)
C.
裝置可用于收集NH3或HCl氣體,并防止倒吸
D.
裝置可用于分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)常溫下0.1mol/L氨水(pH=11)的說(shuō)法正確的是( 。
A.該氨水顯弱堿性
B.加水稀釋過(guò)程中,c(H+)/c(OH-)的值減小
C.與同溫下pH=11的NaOH溶液相比,NaOH溶液中c(Na+)大于氨水中c(NH4+
D.加入少量NH4Cl 固體,溶液中水的電離平衡:H2O?H++OH-向右移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知25℃時(shí),H2CrO4水溶液中存在下列電離:
H2CrO4═HCrO${\;}_{4}^{-}$+H+
HCrO${\;}_{4}^{-}$?CrO${\;}_{4}^{2-}$+H+  Ka=3.2×10-7mol.L-1
下列判斷正確的是( 。
A.0.05 mol•L-1H2CrO4溶液的pH=1
B.向100 mL0.l mol•L-1 H2CrO4溶液中滴入幾滴NaOH溶液,溶液中$\frac{c(Cr{O}_{4}^{2-})}{c(HCr{O}_{4}^{-})}$變大
C.Na2CrO4溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CrO42-)+c(HCrO4-)+c(OH-
D.等濃度的:NaHCrO4溶液與NaHCO3溶液中,水的電離程度前者大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.下表是現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教科書(shū)中元素周期表的一部分,除標(biāo)出的元素外,表中的每個(gè)編號(hào)表示一種元素,請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:

(1)⑤表示的元素是P(填元素符號(hào));
(2)①、⑤兩種元素相比較,原子半徑較大的是P(填元素符號(hào));
(3)寫(xiě)出元素③的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與元素④的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O;
(4)寫(xiě)出③與⑥兩種元素所形成化合物的電子式

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