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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、12
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B、12
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C、
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D、bNA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、采用焚燒或深埋的方法處理垃圾 |
B、推廣使用太陽能、風(fēng)能等新能源 |
C、提高煤和石油的產(chǎn)量以滿足社會對能源的需求 |
D、將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排入江河湖泊 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、2 min末時(shí)A和B的濃度之比為5:3 |
B、x=2 |
C、2 min末時(shí)B的濃度為1.5 mol?L-1 |
D、2 min末時(shí)A的消耗濃度為0.5 mol?L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲為小蘇打,乙為純堿 |
B、整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中沒有發(fā)現(xiàn)A燒杯的澄清石灰水變渾濁 |
C、加熱不久就能看到A燒杯的澄清石灰水變渾濁 |
D、要證明碳酸氫鈉受熱能產(chǎn)生水,可在小試管內(nèi)塞上沾有無水硫酸銅粉末的棉花球 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1:2:1 |
B、2:1:1 |
C、1:3:2 |
D、1:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì) |
B、回收廢電池,減少對環(huán)境的污染 |
C、為使農(nóng)作物高產(chǎn),大量施用化肥和農(nóng)藥 |
D、推廣垃圾分類存放,分類回收,分類處理 |
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