11．下列元素的非金屬性最強的是（　　）
A．氟B．氯C．磷D．硅

分析 同周期從左向右非金屬性增強，同主族從上到下非金屬性減弱，以此來解答．

解答 解：同周期從左向右非金屬性增強，同主族從上到下非金屬性減弱，則非金屬性為F＞Cl＞P＞Si，
故選A．

點評 本題考查非金屬性的比較，為高頻考點，把握元素在周期表的位置、性質(zhì)、元素周期律為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意規(guī)律性知識的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．已知某有機物A的核磁共振氫譜如圖所示，下列說法中，錯誤的是（　　）
A．僅由其核磁共振氫譜可知其分子中的氫原子總數(shù)由紅外光譜可知，該有機物中至少含有三種不同的化學(xué)鍵
B．由核磁共振氫譜可知，該有機物分子中有三種不同的氫原子且個數(shù)比為1：2：3
C．若A的化學(xué)式為C3H6O2，則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH3
D．若A的化學(xué)式為C3H6O2，則其可能的結(jié)構(gòu)有三種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．已知乙烯能發(fā)生以下轉(zhuǎn)化：

（1）寫出下列化合物官能團的名稱：
B中含官能團名稱羥基；D中含官能團名稱羧基；
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
①：CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH   反應(yīng)類型：加成反應(yīng)
②：CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O　反應(yīng)類型：酯化反應(yīng)（或取代）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．欲將800.00mLc（HCl）=0.1000mol/L的HC1溶液，調(diào)成c（HCl）=0.5000mol/L，問需加入c（HCl）=1.000mol/L的HCl溶液多少毫升？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于中和熱測定實驗的下列說法不正確的是（　�。�
A．使用環(huán)形玻璃棒既可以攪拌又避免損壞溫度計
B．測了酸后的溫度計要用水清洗后再測堿的溫度
C．向盛裝酸的燒杯中加堿時要小心緩慢以免灑出
D．改變酸堿的用量，所求中和熱數(shù)值不變

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于化學(xué)鍵的敘述正確的是（　　）
A．離子化合物一定不含共價鍵B．化學(xué)鍵的形成與原子結(jié)構(gòu)無關(guān)
C．共價鍵只存在于共價化合物中D．離子鍵只存在于離子化合物中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

3．解答下列問題：
Ⅰ．某同學(xué)做如下實驗（圖1），以檢驗反應(yīng)中的能量變化．

（1）實驗中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后（a）中溫度升高，由此可以判斷（a）中反應(yīng)是放熱反應(yīng)；該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能．
（2）（b）中溫度降低，下列各圖（圖2）所表示的反應(yīng)是（b）反應(yīng)的是A．
Ⅱ．一定溫度下，在2L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖3所示．
（1）該反應(yīng)中X和Y是反應(yīng)物，反應(yīng)是可逆反應(yīng)．
（2）反應(yīng)開始到10s，用Z表示的反應(yīng)速率為0.079mol/（L•s）
（3）反應(yīng)開始到10s時，Y的物質(zhì)的量濃度減少了0.395 mol/L
（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+Y?2Z．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過考核和研究，認為我國使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，并向全世界推廣．其主要原因是（　　）
A．價格便宜，不易生銹
B．鐵鍋含有碳元素
C．烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素
D．傳熱慢，保溫性能好

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．將21.9g氯化氫溶于水配成200mL的鹽酸溶液．試計算：
（1）該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少？
（2）200mL該鹽酸跟過量的鋅粉充分反應(yīng)，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？

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同步練習(xí)冊答案