【題目】膠體是一種常見的分散系,回答下列問題.
①向煮沸的蒸餾水中逐滴加入溶液,繼續(xù)煮沸至 ,
停止加熱,可制得Fe(OH)3膠體,制取Fe(OH)3膠體化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
②向Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于離子(填離子符號)的作用,使膠體形成了沉淀,這個過程叫做 .
③區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做 .
【答案】飽和FeCl3;溶液呈紅褐色;FeCl3+3H2O(沸水) Fe(OH)3(膠體)+3HCl;SO42﹣;膠體的聚沉;丁達爾效應(yīng)
【解析】解:①Fe(OH)3膠體的制備過程:向煮沸的蒸餾水中逐滴加入FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,F(xiàn)eCl3+3H2O(沸水) Fe(OH)3(膠體)+3HCl,停止加熱,可制得Fe(OH)3膠體,
所以答案是:飽和FeCl3;溶液呈紅褐色;FeCl3+3H2O(沸水) Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
②向Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于硫酸根離子中和了氫氧化鐵膠粒的電荷,導(dǎo)致膠體發(fā)生了聚沉,
所以答案是:SO42﹣;膠體的聚沉;
③膠體具有丁達爾效應(yīng),據(jù)此可以區(qū)分膠體和溶液,膠體的丁達爾效應(yīng)是膠體粒子對光線的散射作用形成的,
所以答案是:丁達爾效應(yīng).
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用膠體的重要性質(zhì)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握膠體的性質(zhì):①丁達爾現(xiàn)象(可用來鑒別膠體和溶液) ②布朗運動 ③電泳現(xiàn)象 ④膠體聚沉(加入電解質(zhì)、加入帶異種電荷的膠體、加熱,均可使膠體聚沉).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)為了探究SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如圖所示實驗裝置。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________, 濃硫酸表現(xiàn)出_____性。
(2)實驗室用裝置E制備Cl2,離子方程式為____________。該反應(yīng)中的還原劑是_______(填化學(xué)式)。
(3)①裝置A和E中,常用于萃取操作的儀器是__________(填名稱)。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為B.______,D._____。
(4)另一個實驗小組的同學(xué)認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強。他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)品紅溶液未褪色,并且生成了兩種常見的強酸,請你分析該現(xiàn)象的原因:__________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.用KMnO4溶液鑒別甲烷和乙烯
B.用焰色反應(yīng)鑒別KNO3和KCl
C.用BaCl2溶液鑒別Na2CO3和Na2SO4
D.用NaOH溶液除去Cl2中含有的少量HCl
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】標準狀況下有①6.72L CH4;②3.01×1023個HCl分子;③7.2gH2O,下列對這三種物質(zhì)的關(guān)系從小到大的排列順序是:
(1)物質(zhì)的量;
(2)體積;
(3)質(zhì)量;
(4)氫原子數(shù) .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新制的飽和氯水中含有多種做粒,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究其性質(zhì),做了如下實驗,請你幫助完成。
(1)氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色,使其褪色的微粒的化學(xué)式是__________。
(2)將氯水光照一段時間后,溶液顏色逐漸變淺,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________、__________。
(3)新制的飽和氯水與碳酸鈣的反應(yīng)是制取較濃HClO 溶液 的 方 法 之一。
實驗一 定性研究:
Ⅰ.如圖所示,在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20 mL新制的飽和氯水,充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去。
Ⅱ.過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強。
Ⅲ.為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體,
將第三份加熱,觀察到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。
經(jīng)檢測,上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。
①反應(yīng)后所得的溶液漂白性增強的原因是__________________________________________________。
②依據(jù)上述實驗可推知:步驟Ⅱ的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還有__________。
實驗二 定量研究:
在儀器A內(nèi),放有塑料網(wǎng)包住的塊狀碳酸鈣(過量)和150 mL新制的飽和氯水,按如圖所示裝置實驗(實驗前儀器B中充滿了飽和NaHCO3溶液),待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的碳酸鈣提出液面,密封后再加熱燒瓶中的液體,直到儀器B中的氣體不再增加(不考慮HClO的分解)。
③儀器A的名稱為__________。
④準確讀出儀器B中氣體體積的實驗操作步驟依次是:a.等待儀器A冷卻到室溫;b.____________;c. 平視與刻度線相切的液面讀數(shù)。
⑤實驗結(jié)束后,測得儀器B中收集到的氣體體積在標準狀況下為168mL,則150mL 新制的飽和氯水與過量碳酸鈣完全反應(yīng)后,所得溶液中HClO的物質(zhì)的量濃度為__________。(反應(yīng)前后,溶液體積變化忽略不計)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.鐵粉溶于氯化鐵溶液:Fe+2Fe3+═3Fe2+
B.硫化鈉溶液呈堿性:S2﹣+2H2OH2S+OH﹣
C.用FeCl3溶液回收廢舊電路板中的Cu:Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
D.工業(yè)上利用電解飽和食鹽制氯氣:2H++2Cl﹣ H2↑+Cl2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積固定的4L密閉容器中,進行可逆反應(yīng):X(g)+2Y(g) 2Z(g)并達到平衡,在此過程中,以Y的濃度改變表示的反應(yīng)速率v(正)、v(逆)與時間t的關(guān)系如圖所示.則圖中陰影部分面積表示( )
A.X的濃度的減少
B.Y物質(zhì)的量的減少
C.Z的濃度的增加
D.X物質(zhì)的量的減少
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體分子中的極性鍵在紅外線的照射下,易像彈簧一樣做伸縮和彎曲運動,從而產(chǎn)生熱量而造成溫室效應(yīng).下列不屬于造成溫室效應(yīng)氣體的是( )
A.CO2
B.N2O
C.CH4
D.N2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】飲用水中含有砷會導(dǎo)致砷中毒,水體中溶解的砷主要以As(Ⅲ)亞砷酸鹽和As(Ⅴ)砷酸鹽形式存在.
(1)砷與磷為同一主族元素,磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 .
(2)根據(jù)元素周期律,下列說法正確的是 .
a.酸性:H2SO4>H3PO4>H3AsO4
b.原子半徑:S>P>As
c.非金屬性:S>P>As
(3)關(guān)于地下水中砷的來源有多種假設(shè),其中一種認為是富含砷的黃鐵礦(FeS2)被氧化為Fe(OH)3 , 同時生成SO42﹣ , 導(dǎo)致砷脫離礦體進入地下水.FeS2被O2氧化的離子方程式為 .
(4)去除水體中的砷,可先將As(Ⅲ)轉(zhuǎn)化為As(Ⅴ),選用NaClO可實現(xiàn)該轉(zhuǎn)化.研究NaClO投加量對As(Ⅲ)氧化率的影響得到如下結(jié)果:
已知:投料前水樣pH=5.81,0.1mol/LNaClO溶液pH=10.5,溶液中起氧化作用的物質(zhì)是次氯酸.產(chǎn)生此結(jié)果的原因是 .
(5)強陰離子交換柱可以吸附以陰離子形態(tài)存在的As(Ⅴ)達到去除As的目的.
已知:一定條件下,As(Ⅴ)的存在形式如表所示:
pH | <2 | 2~7 | 7~11 | 11~14 |
存在形式 | H3AsO4 | H2AsO3﹣ | HAsO42﹣ | HAsO42﹣、AsO43﹣ |
pH=6時,NaClO氧化亞砷酸(H3AsO3)的離子方程式是 .
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