(1)3.01×1022個(gè)OH-的物質(zhì)的量為
 
,質(zhì)量為
 
,含有質(zhì)子的物質(zhì)的量為
 
,含有電子的物質(zhì)的量為
 

(2)相同狀況下,10mL X2氣體與30mL Y2氣體化合生成20mL C氣體,則C的化學(xué)式為
 

(3)某地酸雨經(jīng)檢驗(yàn),除含氫離子外,還有如下離子:c(Na+)=1.4×10-3mol?L-1,
c(Cl-)=3.5×10-3mol?L-1,c(NH
 
+
4
)=2.3×10-3mol?L-1,c(SO
 
2-
4
)=1.5×10-3mol?L-1
則該溶液中氫離子的濃度為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算,阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:(1)根據(jù)n=
N
NA
計(jì)算OH-的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算質(zhì)量;1個(gè)OH-含有9個(gè)質(zhì)子、10個(gè)電子;
(2)相同狀況,氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比,反應(yīng)方程式可表示為A2+3B2=2X,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可確定X的化學(xué)式;
(3)根據(jù)溶液呈電中性,溶液中陰陽離子所帶電荷相等計(jì)算氫離子濃度.
解答: 解:3.01×1022個(gè)OH-的物質(zhì)的量=
3.01×1022
6.02×1023mol-1
=0.05mol,m=nM=0.05mol×17g/mol=0.85 g;1個(gè)OH-含有9個(gè)質(zhì)子,含有質(zhì)子的物質(zhì)的量=0.05mol×9=0.45mol,1個(gè)OH-含有10個(gè)電子,含有質(zhì)子的物質(zhì)的量=0.05mol×10=0.5mol,
故答案為:0.05 mol,0.85 g,0.45 mol,0.5 mol;
(2)同溫同壓下,氣體的Vm相等,氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比,反應(yīng)方程式可表示為X2+3Y2=2C,由質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為XY3,
故答案為:XY3 ;
(3)溶液呈電中性,溶液中陰陽離子所帶電荷相等,所以c(Na+)+c(NH4+)+c(H+)=c(Cl-)+2c(SO42- ),
所以1.4×10-3+2.3×10-3+c(H+)=3.5×10-3+2×1.5×10-3,c(H+)=2.8×10-3mol?L-1,
故答案為:2.8×10-3mol?L-1
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算、阿伏伽德羅定律、電荷守恒,比較基礎(chǔ),注意對(duì)公式的理解與靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)以下4個(gè)反應(yīng),確定Br-、I-、H2S、SO2的還原性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
①H2S+I2=S↓+2I-+2H+     ②SO2+2H2S=3S+2H2O
③2I-+Br2=I2+2Br-    ④SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
A、H2S>SO2>I->Br-
B、I->Br->SO2>H2S
C、H2S>I->Br->SO2
D、I->Br->H2S>SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有二氧化碳與一氧化碳的混合氣體共10.8g,其物質(zhì)的量為0.3mol.求:
(1)混合氣體中二氧化碳與一氧化碳的物質(zhì)的量各為多少?
(2)混合氣體緩慢通過足量的氫氧化鈉溶液后,剩余氣體的質(zhì)量為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硼、碳、硅元素的單質(zhì)及其化合物的構(gòu)成自然界的重要物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出硅的基態(tài)原子價(jià)電子排布式
 
;從電負(fù)性角度分析,C、Si和O元素的非金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="jvyzk1g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)甲烷是最簡單的有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)室制取它的反應(yīng)原理為:CH3COONa+NaOH 
CaO或MgO
CH4↑+X(已配平)反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,X屬于
 
晶體,(填晶體類型);MgO晶體的熔點(diǎn)比CaO高,主要原因是
 

(3)甲硅烷能與硝酸銀發(fā)生反應(yīng):SiH4+AgNO3+2H2O═8Ag↓+SiO2+8HNO3,該反應(yīng)中氫元素被氧化,由此可判斷非金屬性Si比H
 
(填“弱”“強(qiáng)”或“無法比較).
(4)第一電離能介于B、N之間的第二周期元素有
 
種,N元素與B元素的氟化物化學(xué)式相似,均為AB3型,但分子的空間結(jié)構(gòu)有很大不同,其原因是
 

(5)利用“鹵化硼法”可合成含B和N兩種元素地功能陶瓷,如圖為其晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中B原子的雜化方式為
 
,該功能陶瓷的化學(xué)式為
 

(6)NaN3是抗禽流感“達(dá)菲”合成過程中的中間活性物質(zhì),NaN3也可用于汽車的保護(hù)氣囊.3mol NaN3受撞擊會(huì)生成4mol N2和一種離子化合物A.
①請(qǐng)寫出上述NaN3撞擊反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②根據(jù)原子軌道的重疊方式判斷:N2分子中存在的σ鍵π鍵數(shù)目之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

I.寫出下列基團(tuán)(或官能團(tuán))的名稱或結(jié)構(gòu)簡式:
-CH2CH3
 
、-OH
 
、醛基
 
、羧基
 

II.用芳香烴A合成兩種有機(jī)物B、C,如圖所示:

回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:
 

(3)和B、C互為同分異構(gòu)的物質(zhì)中,含有苯環(huán)的還有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑即可除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),試寫出所用試劑及有關(guān)反應(yīng)的離子方程式.
(1)BaCl2(HCl)選用試劑
 
,離子方程式:
 

(2)NaCl(Na2SO4)選用試劑
 
,離子方程式:
 

(3)O2(CO2)選用試劑
 
,離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表,表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀.
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯客芷谠匦再|(zhì)遞變規(guī)律
(2)實(shí)驗(yàn)用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.所需儀器:①
 
,②
 
,③
 
,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(填A(yù)~F)
(4)③的離子方程式
 
;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(E)為
 
;
(5)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)32Ge原子核外電子有
 
種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),原子核外電子排布式為
 

(2)寫出氮原子的核外電子的軌道表示式
 

(3)寫出CCl4的電子式
 
,其中心原子的雜化方式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

3molCl2和2molCO2相比較,下列敘述中正確的是( 。
A、分子數(shù)相等B、原子數(shù)相等
C、體積相等D、質(zhì)量相等

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同步練習(xí)冊答案