【題目】如圖所示，把試管放入盛有25℃的飽和石灰水的燒杯中，開(kāi)始時(shí)，向試管中放入幾小塊鎂條，再用滴管滴5mL鹽酸于試管中。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)石灰水會(huì)出現(xiàn)渾濁

B. 試管中反應(yīng)的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑

C. 由實(shí)驗(yàn)推知，MgCl2和H2的總能量小于Mg和HCl的總能量

D. 若把鎂片換成銅片，則燒杯內(nèi)石灰水會(huì)變渾濁，且小試管中的溶液還將變?yōu)樗{(lán)色

【答案】D

【解析】A.金屬鎂和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，該熱量能使氫氧化鈣的溶解度降低，所以飽和石灰水溶液變渾濁，故A正確；B.金屬鎂和鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：Mg+2H+═Mg2++H2↑，故B正確；C.金屬鎂和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱，反應(yīng)物的能量高于生成物的能量，故C正確；D.銅片與鹽酸不反應(yīng)，則燒杯內(nèi)石灰水無(wú)明顯變化，故D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是用比例模型來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中 和 分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是（ ）
A.H2+Cl2 2HCl
B.2C+O2 2CO
C.2H2+O2 2H2O
D.2CO+O2 2CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ClO2是一種黃綠色或橙黃色的氣體，極易溶于水，可用于水的消毒殺菌、水體中Mn2+等重金屬除及煙氣的脫硫脫硝�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）將過(guò)硫酸納(Na2S2O8)溶液加入亞氯酸鈉(NaClO2)中可制備ClO2，NaClO2中Cl元素的化合價(jià)

是_________，該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為_____________。

（2）將ClO2通入MnSO4溶液，溶液中可檢測(cè)到Cl-同時(shí)有黑色MnO2沉淀生成。

①ClO2和MnO2均屬于氧化物，理由是___________________。

②該反應(yīng)的離子方程式為_____________________。

（3）為研究ClO2脫硝的適宜條件，在1L200 mg L-1 ClO2溶液中加NaOH溶液調(diào)節(jié)pH，通入NO氣體并測(cè)定NO的去除率，其關(guān)系如下圖所示：

①實(shí)驗(yàn)中使用的C1O2溶液的物質(zhì)的量濃度為____________(保留三位有效數(shù)字）；要使NO的去除率更高，應(yīng)控制的條件是__________________________。

②當(dāng)溶液pH>7時(shí)，NO的去除率增大的原因是ClO2與NaOH溶液反應(yīng)可生成更強(qiáng)的吸收劑NaC1O2，寫(xiě)出堿性條件下NaClO2脫除NO反應(yīng)的離子方程式：___________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高溫、催化劑條件下，某反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K=恒容時(shí)，溫度升高，H2濃度減�。铝姓f(shuō)法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)的焓變?yōu)樨?fù)值

B. 2CO2（g）+2H2（g）2CO（g）+2H2O（g） 的平衡常數(shù)K1=K2

C. 升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，平衡正向移動(dòng)

D. 若恒容、恒溫下充入CO，則K值變大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸與高錳酸鉀在酸性條件下能夠發(fā)生如下反應(yīng)：MnO4-+H2C2O4+H+-Mn2++CO2↑+H2O（未配平）

Ⅰ．甲同學(xué)研究外界因素對(duì)反應(yīng)速率影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

用4mL0.001mol/LKMnO4溶液與2mL0.01mol/LH2C2O4溶液，研究不同條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響．改變的條件如下：

組別

10%硫酸體積/mL

溫度/℃

其他物質(zhì)

A

2mL

20

B

2mL

20

10滴飽和MnSO4溶液

C

2mL

30

D

1mL

20

V1mL蒸餾水

E

0.5mL

20

V2mL蒸餾水

（1）完成上述實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，其中：V1= ______ ，V2= ______ ；

（2）如果研究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，使用實(shí)驗(yàn) ______ 和 ______ ．

（3）甲同學(xué)在做A組實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速率較慢，隨后加快．他分析認(rèn)為高錳酸鉀與 草酸溶液的反應(yīng)放熱，導(dǎo)致溶液溫度升高，反應(yīng)速率加快；從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看，你猜想還可能是 ______ ；

Ⅱ．乙同學(xué)利用如圖測(cè)定反應(yīng)速率

回答下列問(wèn)題

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)要檢查裝置的氣密性，簡(jiǎn)述操作的方法是 ______ ；

（5）乙同學(xué)通過(guò)生成相同體積的CO2來(lái)表示反應(yīng)的速率，需要 ______ 儀來(lái)記錄數(shù)據(jù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若在試管中加入2～3 mL液體再加熱，正確的操作順序是(　　)

①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱

②在試管中加入2～3 mL液體

③用試管夾夾持在試管的中上部

④將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處

A. ②③④① B. ②④③①

C. ③②④① D. ③②①④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)有多方面的應(yīng)用。下列有關(guān)敘述中正確的是

①生產(chǎn)自然界中不存在的新物質(zhì) ②獲得熱能或電能 ③消除環(huán)境污染 ④檢驗(yàn)蔬菜上農(nóng)藥殘留 ⑤提取或合成醫(yī)藥，提高人類的生存質(zhì)量

A．①②③④⑤B．只有①②C．只有②③④⑤D．只有③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配制480mL物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L的CuSO4溶液．
（1）完成該實(shí)驗(yàn)用到的儀器主要有：托盤(pán)天平、膠頭滴管、 ， 燒杯、玻璃棒、藥匙．
（2）如果用CuSO4固體來(lái)配制，應(yīng)該稱量固體的質(zhì)量為 ．
（3）下列操作對(duì)溶液的濃度有何影響？用“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”填空． ①配制的過(guò)程中有少量的液體濺出燒杯．
②使用前容量瓶用蒸餾水洗滌，且沒(méi)有干燥．
③定容時(shí)俯視液面． ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩個(gè)密閉容器中，分別充有質(zhì)量相同的甲、乙兩種氣體，若兩容器的溫度和壓強(qiáng)均相同，且甲的密度大于乙的密度，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多
B.甲的物質(zhì)的量比乙的物質(zhì)的量少
C.甲的摩爾體積比乙的摩爾體積小
D.甲的相對(duì)分子質(zhì)量比乙的相對(duì)分子質(zhì)量小

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