離子 | 開始沉淀時(shí)的PH | 完全沉淀時(shí)的PH |
Fe3+ | 1.9 | 3.2 |
Fe2+ | 7.5 | 9.7 |
Zn2+ | 6.4 | 8.0 |
分析 依據(jù)流程分析,反應(yīng)1是氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉、氯化鈉,反應(yīng)2是氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫溶于水得到鹽酸,用來(lái)溶解菱鋅礦,加入次氯酸鈉溶液氧化亞鐵離子,調(diào)節(jié)溶液PH加入氧化鋅反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,通過(guò)脫鈣脫鎂得到溶液中含氫離子、銅離子,加入鋅反應(yīng)生成氫氣和銅過(guò)濾得到氯化鋅溶液,電極氯化鋅得到氫氣和氯氣,當(dāng)濃度達(dá)到一定程度可以在陰極析出鋅,以此解答該題.
解答 解:依據(jù)流程分析,反應(yīng)1是氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次氯酸鈉、氯化鈉,反應(yīng)2是氫氣和氯氣反應(yīng)生成氯化氫溶于水得到鹽酸,用來(lái)溶解菱鋅礦,加入次氯酸鈉溶液氧化亞鐵離子,調(diào)節(jié)溶液PH加入氧化鋅反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,通過(guò)脫鈣脫鎂得到溶液中含氫離子、銅離子,加入鋅反應(yīng)生成氫氣和銅過(guò)濾得到氯化鋅溶液,電極氯化鋅得到氫氣和氯氣,當(dāng)濃度達(dá)到一定程度可以在陰極析出鋅,
(1)電解飽和食鹽水,陰極發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,故答案為:陰;
(2)依據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析判斷,增大接觸面積會(huì)增大反應(yīng)速率,以提高浸取率,
故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率,提高浸取率;
(3)反應(yīng)4將Fe2+氧化為Fe3+,以便除去鐵雜質(zhì),故答案為:將Fe2+ 氧化為Fe3+;
(4)為避免引入新雜質(zhì),加入氧化鋅調(diào)節(jié)pH,為完全除去鐵離子并防止生成氫氧化鋅沉淀,調(diào)節(jié)pH為3.2-6.4,
故答案為:C;3.2-6.4;將Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3除去;
(5)為避免鋅離子的水解,防止生成氫氧化鋅沉淀,加熱溶液時(shí),應(yīng)通入足量的HCl氣體,故答案為:抑制Zn2+(ZnCl2)的水解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備流程的分析判斷,為高頻考點(diǎn)和常見(jiàn)題型,涉及元素化合物性質(zhì)、化學(xué)工藝流程、基本操作與方案設(shè)計(jì)、鹽類水解、常用化學(xué)用語(yǔ)等,難度中等,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合利用.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同主族元素自上而下,得電子能力增強(qiáng) | |
B. | 最外層電子數(shù)小于4的一定是金屬元素 | |
C. | 同周期元素中ⅠA族元素的原子半徑最小 | |
D. | 非金屬:Cl>S>P |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 78g過(guò)氧化鈉晶體中,含2NA個(gè)陰離子 | |
B. | 足量的銅與含2molH2SO4的濃硫酸充分反應(yīng),可生成NA個(gè)SO2分子 | |
C. | 工業(yè)上銅的電解精煉時(shí)電解池中每轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí)陽(yáng)極上溶解的銅原子數(shù)為0.5NA | |
D. | 3mol鐵與足量的水蒸氣充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子8NA個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ClO-、Na+、SO42-、NO3- | B. | Na+、Mg2+、S2-、SO${\;}_{{3}^{\;}}$2- | ||
C. | Na+、K+、Cl-、OH- | D. | K+、Ca2+、H+、NO${\;}_{3}^{-}$ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 7 | D. | 8 |
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