【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個(gè)放熱反應(yīng)).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A為實(shí)驗(yàn)室制氯氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)原理為(填化學(xué)方程式).某學(xué)生用12molL﹣1的濃鹽酸100mL和足量的MnO2反應(yīng)制Cl2 , 實(shí)際得到的Cl26.72L(1分)(填“<”或“>”或“=”).
(2)漂白粉將在U形管中產(chǎn)生,其化學(xué)方程式為 .
(3)此實(shí)驗(yàn)所得漂白粉的有效成分偏低.該學(xué)生經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn),主要原因是在U形管中還存在兩個(gè)副反應(yīng):
①溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO3)2 , 為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是 .
②試判斷另一個(gè)副反應(yīng)是 , 為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可將裝置作何改進(jìn) .
(4)C裝置的作用是 .
【答案】
(1)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑;<
(2)2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
(3)將B裝置冷卻(或?qū)裝置放在冷水浴中);HCl與消石灰反應(yīng);在A、B之間接一個(gè)飽和的NaCl溶液洗氣瓶
(4)吸收未完全反應(yīng)的氯氣,防止污染空氣
【解析】解:(1)加熱條件下,二氧化錳和濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣,發(fā)生MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑,隨反應(yīng)的進(jìn)行,濃鹽酸變?yōu)橄←}酸,但稀鹽酸和二氧化錳不反應(yīng),則實(shí)際得到的Cl2<6.72L,所以答案是:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+2H2O+Cl2↑;<;(2)因氯氣與消石灰反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,化學(xué)反應(yīng)方程式為2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,所以答案是:2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;(3)①因溫度較高時(shí)發(fā)生副反應(yīng)生成Ca(ClO3)2 , 則可將B裝置冷卻來(lái)避免該副反應(yīng)的發(fā)生,所以答案是:將B裝置冷卻(或?qū)裝置放在冷水浴中);②因濃鹽酸易揮發(fā),則另一個(gè)副反應(yīng)為HCl與消石灰反應(yīng),所以應(yīng)除去氯氣中的HCl,即在A、B之間接一個(gè)飽和的NaCl溶液洗氣瓶可除去HCl,所以答案是:HCl與消石灰反應(yīng);在A、B之間接一個(gè)飽和的NaCl溶液洗氣瓶;(4)因氯氣有毒,則裝置C的作用為吸收未完全反應(yīng)的氯氣,防止污染空氣,所以答案是:吸收未完全反應(yīng)的氯氣,防止污染空氣.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 1molH2SO4與1molBa(OH)2完全中和所放出的熱量為中和熱
B. 中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)
C. 在101kPa時(shí),1mol碳燃燒所放出的熱量一定叫碳的燃燒熱
D. CO燃燒是吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的沸點(diǎn)由高到低排列的順序是
①CH3(CH2)2CH3②CH3(CH2)3CH3③(CH3)3CH④(CH3)2CHCH2CH3⑤(CH3CH2)2CHCl
A.⑤②④①③B.④②⑤①③C.⑤④②①③D.②④⑤③①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下,某同學(xué)向 100mL H2S 飽和溶液中通入SO2 , 所得溶液 pH 變化如圖所示.下列分析中,正確的是( )
A.ab 段反應(yīng)是:SO2+2 H2S=3S↓+2 H2O
B.亞硫酸是比氫硫酸更弱的酸
C.原H2S溶液的物質(zhì)的量濃度為0.05 molL﹣1
D.b 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液導(dǎo)電性最強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上,以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦的工藝流程如下圖所示。鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3,難溶于水),其中一部分鐵元素在風(fēng)化過(guò)程中會(huì)轉(zhuǎn)化為+3價(jià)。
已知:TiOSO4遇水會(huì)水解。
(1)步驟①中,鈦酸亞鐵與硫酸反應(yīng)的離子方程式為__________________。
(2)步驟③中,實(shí)現(xiàn)混合物的分離是利用物質(zhì)的___________(填字母序號(hào))。
a. 熔沸點(diǎn)差異 b. 溶解性差異 c. 氧化性、還原性差異
(3)步驟④的操作是_______________(填操作名稱)。
(4)步驟④中將TiO2+轉(zhuǎn)化為H2TiO3的原理TiO2++2H2O H2TiO3+ 2H+,該反應(yīng)的△H_______0(填>或<);加水稀釋,平衡_________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。
(5)可以利用生產(chǎn)過(guò)程中的廢液與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應(yīng)生產(chǎn)硫酸錳(MnSO4,易溶于水),該反應(yīng)的離子方程式為__________________________。
(6)研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽(yáng)極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融CaF2-CaO作電解質(zhì),利用如圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦。在制備金屬鈦前后,CaO的總量不變,其原因是(請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋)______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第二、三周期元素X,Y,Z,W與第四周期元素砷(33As)在周期表中的位置關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.W的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物必是強(qiáng)酸
B.X的原子半徑比As原子半徑小,兩者原子序數(shù)之差為29
C.Z的氧化物可與Y的氫化物水溶液不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.圖中五種元素均是非金屬元素,并且Y的非金屬性最強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由一種原子直接構(gòu)成的物質(zhì),不可能( )
A. 硬度很大B. 常溫下為氣態(tài)C. 屬于原子晶體D. 屬于非電解質(zhì)
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