分析 足量Cl2通入和KOH溶液中,溫度低時(shí)發(fā)生反應(yīng)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,向溶液I中加入KOH,使氯氣完全反應(yīng),且將溶液轉(zhuǎn)化為堿性溶液,只有堿性條件下次氯酸根離子才能和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成高鐵酸根離子,除去KCl得到堿性的KClO濃溶液,向堿性的KClO濃溶液中加入90%的Fe(NO3)3溶液,發(fā)生反應(yīng)2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,得到溶液II,純化得到濕產(chǎn)品,將濕產(chǎn)品洗滌、干燥得到晶體K2FeO4,
(1)由工藝流程可知,氯氣與氫氧化鉀反應(yīng)生成次氯酸鉀,根據(jù)信息可知選擇反應(yīng)的條件,溶液I中有過(guò)量的Cl2反應(yīng),生成更多的KClO;
(2)根據(jù)題目信息、氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化確定產(chǎn)物以及電子得失守恒和質(zhì)量守恒來(lái)配平;
(3)根據(jù)氧化還原反應(yīng)電子得失守恒配平;
(4)根據(jù)提給信息:在常溫和干燥的條件下,化合物K2FeO4可以穩(wěn)定的存在,但它在水溶液中不穩(wěn)定等分析如何提高K2FeO4水溶液穩(wěn)定性.
解答 解:(1)由工藝流程可知,氯氣與氫氧化鉀反應(yīng)生成次氯酸鉀,根據(jù)信息可知選擇反應(yīng)的條件,溶液I中有過(guò)量的Cl2反應(yīng),生成更多的KClO,為下一步反應(yīng)提供堿性環(huán)境,
故答案為:溫度較低;與溶液Ⅰ中過(guò)量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO,為下一步反應(yīng)提供堿性環(huán)境;
(2)據(jù)題目信息和氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化確定找出反應(yīng)物:Fe3+、ClO-,生成物:FeO42-、Cl-,根據(jù)電子得失守恒和質(zhì)量守恒來(lái)配平,可得2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
故答案為:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O;
(3)根據(jù)電子得失守恒和質(zhì)量守恒來(lái)配平,可得4FeO42-+10H2O═4Fe(OH)3(膠體)+3O2↑+8OH-.
故答案為:4FeO42-+10H2O═4Fe(OH)3(膠體)+3O2↑+8OH-;
(4)a.亞硫酸鈉具有還原性,會(huì)被高鐵酸鉀氧化,故a錯(cuò)誤;
b.高鐵酸鉀在堿性條件下生成,故b正確;
c.高鐵酸鉀在水溶液中不穩(wěn)定,與酸反應(yīng),故c錯(cuò)誤;
d.在常溫和干燥的條件下,高鐵酸鉀可以穩(wěn)定的存在,但它在水溶液中不穩(wěn)定,故d錯(cuò)誤;
故答案為:b.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合高鐵酸鉀(K2FeO4)的制備主要考查了氧化還原反應(yīng)的知識(shí)、離子的檢驗(yàn)等,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 每生成0.6mol H2,被還原的水分子數(shù)目為1.2NA | |
B. | 有2.7g Al參加反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.3NA | |
C. | 有6.72L H2生成時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.6NA | |
D. | 溶液中每增加0.1mol AlO${\;}_{2}^{-}$,Na+的數(shù)目就增加0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物CH3-CH2-CH2-CH3的四個(gè)碳原子不在一條直線上 | |
B. | 如果兩個(gè)有機(jī)物互為同系物,則可以推斷它們的化學(xué)性質(zhì)相似 | |
C. | 有機(jī)物都是從有機(jī)體中分離出來(lái)的物質(zhì) | |
D. | 有機(jī)物參加的反應(yīng)較復(fù)雜,一般速率慢,常伴有副反應(yīng)發(fā)生 |
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