【題目】一定溫度下,在一容積不變的密閉容器中發(fā)生的可逆反應(yīng)2X(g)Y(g)+Z(s),下列選項(xiàng)不能作為反應(yīng)達(dá)到平衡標(biāo)志的是
A. 反應(yīng)容器中壓強(qiáng)不再變化 B. 混合氣體的密度不再變化
C. 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化 D. Z的濃度不再改變
【答案】D
【解析】A、該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積改變的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)容器中氣體的壓強(qiáng)也不再發(fā)生變化,說明反應(yīng)混合物中各組成成分的百分含量保持不變,所以反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A正確;B、該反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體的質(zhì)量改變的化學(xué)反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化,容器的體積不變,導(dǎo)致混合氣體的密度不再變化,所以反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B正確;C.該反應(yīng)屬于氣體的質(zhì)量和體積均發(fā)生變化的反應(yīng),混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化,說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C正確;D、該反應(yīng)中Z是固體,濃度始終不變,不能判斷是否為平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;故選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g);ΔH=Q,試根據(jù)圖回答:
(1)壓強(qiáng)p1比p2________(填“大”、“小”)。
(2)(a+b)比(c+d)________(填“大”、“小”)。
(3)溫度t1℃比t2℃________(填“高”、“低”)。
(4)Q值是________(填“正”、“負(fù)”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的A和B,一定溫度下發(fā)生反應(yīng)A(g)+xB(g)2C(g),達(dá)到平衡后,在不同的時(shí)間段,分別改變影響反應(yīng)的一個(gè)條件,測(cè)得容器中物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度、反應(yīng)速率分別隨時(shí)間的變化如下圖所示:
下列說法中正確的是
A. 30~40 min間該反應(yīng)使用了催化劑
B. 反應(yīng)方程式中的x=1,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C. 30 min時(shí)降低溫度, 40 min時(shí)升高溫度
D. 8 min前A的平均反應(yīng)速率為0.08 mol·L-1·min-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲配制100ml1.0mol/LNa2SO4溶液,正確的方法是
①將14.2gNa2SO4溶于100ml水中
②將32.2gNa2SO4·10H2O溶于少量水中,再用水稀釋至100mL
③將20mL5.0 mol/LNa2SO4溶液用水稀釋至100mL
A. ①② B. ①②③ C. ①③ D. ②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線,浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的物質(zhì)資源和能量的寶庫(kù).目前,世界各國(guó)都在研究如何充分利用海洋資源.全球海水中的溴的儲(chǔ)量豐富,約占地球溴總儲(chǔ)量的99%,故溴有“海洋元素”之稱,海水中溴含量為65mgL﹣1 . 其工業(yè)提取法有:
(1)空氣吹出純堿吸收法.方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,使溴置換出來(lái),再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴.該方法涉及的反應(yīng)有:
①(寫出離子方程式);
②3Br2+3CO32﹣═BrO3﹣+5Br﹣+3CO2↑;
③(寫出離子方程式);
(2)空氣吹出SO2吸收法.該方法基本同(1),只是將吹出的溴用SO2溶液來(lái)吸收,使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴.寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類上億年的能源消費(fèi),工業(yè)上可采用“硫化氫﹣水雙溫交換法”富集HDO.其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個(gè)不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO.如圖為“硫化氫﹣水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線.寫出100℃時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,下列有關(guān)M性質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.M與金屬鈉完全反應(yīng)時(shí),二者物質(zhì)的量之比為1:2
B.M與碳酸氫鈉完全反應(yīng)時(shí),二者物質(zhì)的量之比為1:1
C.M與氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí),二者物質(zhì)的量之比為1:2
D.M既能與乙酸反應(yīng),又能與乙醇反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為了減輕汽車尾氣造成的大氣污染,人們開始探索利用NO和CO在一定條件下 轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體E和F的方法(已知該反應(yīng)△H<0). 在2 L密閉容器中加入一定量NO和CO,當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí),測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表:
NO | CO | E | F | |
初始 | 0.100 | 0.100 | 0 | 0 |
T1 | 0.020 | 0.020 | 0.080 | 0.040 |
T2 | 0.010 | 0.010 | 0.090 | 0.045 |
① 請(qǐng)結(jié)合上表數(shù)據(jù),寫出NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
② 根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,溫度T1和T2的關(guān)系是(填序號(hào))_________________________。
A.T1>T2 B.T1<T2 C.T1=T2 D.無(wú)法比較
(2)已知:4NH3(g) + 3O2(g) = 2N2(g) + 6H2O(g) ΔH= - 1266.8 kJ/mol,N2(g) + O2(g) = 2NO(g) ΔH = + 180.5kJ/mol,則氨催化氧化的熱化學(xué)方程式為_________________。
(3)500℃下,在A、B兩個(gè)容器中均發(fā)生合成氨的反應(yīng)。隔板Ⅰ固定不動(dòng),活塞Ⅱ可自由移動(dòng)。
當(dāng)合成氨在容器B中達(dá)平衡時(shí),測(cè)得其中含有1.0molN2,0.4molH2,0.4molNH3,此時(shí)容積為2.0L。則此條件下的平衡常數(shù)為_______________;保持溫度和壓強(qiáng)不變,向此容器中通入0.36molN2,平衡將_______________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動(dòng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在T℃時(shí),發(fā)生反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)。
(1)T℃時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中加入4molC和1molH2O(g),5min后反應(yīng)達(dá)到平衡,C的轉(zhuǎn)化率為20%。
①0~5min內(nèi),用H2O(g)表示的平均反應(yīng)速率為____________。
②該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是______。
a.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
b.氣體的密度不變
c.H2O(g)、CO(g)、H2(g)的物質(zhì)的量之比為1:1:1
d.氣體的總物質(zhì)的量不變
(2)T℃時(shí),在下列密閉容器中加入相應(yīng)的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),中間的隔板可以自由滑動(dòng)。
①若左室中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量一直保持不變,則反應(yīng)開始前H2O(g)、H2(g)的物質(zhì)的量之比是__________。
②反應(yīng)在達(dá)到平衡時(shí),中間的隔板所處的位置是________。
a.1~1.5之間 b.1.5處 c.1.5~2之間
(3)已知:I.破壞1mol共價(jià)鍵所需要的能量如下表:
共價(jià)鍵 | 石墨中的碳碳鍵 | H-H | C≡O(shè) | H-O |
能量/kJ | 475.7 | 436 | 1072 | 463 |
Ⅱ.石墨層由六角形蜂巢結(jié)構(gòu)的碳原子構(gòu)成,如圖所示:
某同學(xué)構(gòu)想:通過下列裝置實(shí)現(xiàn)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)的反應(yīng)。
①按該考生的構(gòu)想,石墨電極發(fā)生的反應(yīng)式為_______________。
②這個(gè)構(gòu)想成立嗎?說明理由: _______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將肥皂液(硬脂酸鈉)分別裝在兩支試管中,往第一支試管中加入稀硫酸有產(chǎn)生,往第二支試管中加入MgCl2溶液則有產(chǎn)生。寫出兩支試管中反應(yīng)的方程式。
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