6.部分弱酸的電離平衡常數(shù)如下表:
弱酸HCOOHHCNH2CO3
電離平衡常數(shù)(25℃)1.77×10-44.9×10-16K1=4.3×10-7
K2=5.6×10-11
下列選項錯誤的是(  )
A.2CN-+H2O+CO2═2HCN+CO32-
B.2HCOOH+CO32-═2HCOO-+H2O+CO2
C.中和等體積、等pH的HCOOH和HCN消耗NaOH的量前者小于后者
D.HCOOH+CN-═HCOO-+HCN

分析 A.強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸;
B.強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸;
C.中和酸需要堿的物質(zhì)的量與酸的物質(zhì)的量、酸的元數(shù)成正比,等pH、等體積的HCOOH和HCN,n(HCN)>n(HCOOH);
D.相同條件下,酸的電離平衡常數(shù)越大,其電離程度越大,則其酸性越強.

解答 解:A.酸性強弱順序是HCOOH>H2CO3>HCN>HCO3-,強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸,所以反應方程式為CN-+H2O+CO2=HCN+HCO3-,故A錯誤;
B.酸性強弱順序是HCOOH>H2CO3>HCN>HCO3-,強酸能和弱酸鹽反應生成弱酸,所以反應方程式為2HCOOH+CO32-=2HCOO-+H2O+CO2↑,故B正確;
C.等pH、等體積的HCOOH和HCN,n(HCN)>n(HCOOH),中和酸需要堿的物質(zhì)的量與酸的物質(zhì)的量、酸的元數(shù)成正比,所以中和等體積、等pH的HCOOH和HCN消耗NaOH的量前者小于后者,故C正確;
D.同條件下,酸的電離平衡常數(shù)越大,其電離程度越大,則其酸性越強,根據(jù)電離平衡常數(shù)知,酸性強弱順序是HCOOH>H2CO3>HCN>HCO3-,HCOOH+CN-═HCOO-+HCN,反應符合酸性強弱,故D正確;
故選A.

點評 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,明確弱電解質(zhì)電離平衡常數(shù)與酸性強弱、酸根離子的水解程度的關系是解本題關系,再結合強酸制取弱酸、酸堿中和反應來分析解答,易錯選項是C,和酸反應需要堿的量與電解質(zhì)強弱無關,為易錯點,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.某烷烴含有80個氫原子,那么該烴的分子式是( 。
A.C41H80B.C38H80C.C39H80D.C40H80

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.區(qū)別下列各組中的兩種物質(zhì)的方法錯誤的是( 。
A.甲烷和乙烯:分別通入酸性KMnO4溶液
B.苯和四氯化碳:分別與水混合、振蕩、靜置
C.乙醇和乙酸:分別滴加NaOH溶液
D.棉花織品和羊毛織品:分別燃燒聞氣味

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.10mL0.1mol/LNaOH溶液與10mL0.15mol/LH2SO4溶液混合(混合前后溶液體積變化忽略不計),所得溶液的pH為( 。
A.1B.13C.3D.11

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.可以用鋁熱反應制得單質(zhì)鎂
B.從海帶中提取碘常用過氧化氫做還原劑
C.水華、赤潮等水體污染是由于含氮、磷的大量污水任意排放造成的
D.鋁熱劑就是指鋁和氧化鐵混合物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.某飽和一元醛發(fā)生銀鏡反應時生成21.6克的銀,若將等質(zhì)量的該醛完全燃燒,生成二氧化碳體積為8.96L(標況下),則該醛是( 。
A.甲醛B.3-甲基丁醛C.已醛D.丁醛

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,某化學興趣小組利用圖一裝置探究氨氣的有關性質(zhì).

(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用ac(填序號).B的作用是干燥氨氣
a.堿石灰b.濃硫酸c.生石灰d.燒堿溶液
(2)連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后,裝入藥品,然后應先I(填I或Ⅱ).
Ⅰ.打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水Ⅱ.加熱裝置C
(3)實驗中觀察到C中CuO粉末變紅,D中無水硫酸銅變藍,并收集到一種單質(zhì)氣體,則該反應相關化學方程式為3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O,.該反應證明氨氣具有還原性.
(4)該實驗缺少尾氣吸收裝置,圖二中能用來吸收尾氣的裝置是Ⅱ、Ⅲ(填裝置序號).
(5)氨氣極易溶于水,若標準狀況下,將2.24L的氨氣溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列裝置或操作能達到實驗目的是( 。
A.
如圖裝置用于中和熱的測定
B.
如圖裝置用于測定氫氣的反應速率(單位mL/s)
C.
如圖裝置用于研究催化劑Cu2+和Fe3+對反應速率的影響
D.
如圖裝置用于已知濃度的高錳酸鉀溶液測定未知濃度的草酸溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.甲、乙兩個實驗小組利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應研究影響反應速率的因素.
(1)該反應的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.
設計實驗方案如下(實驗中所用MnSO4對該反應有催化作用):
(2)甲組:通過測定單位時間內(nèi)生成CO2氣體體積的大小來比較化學反應速率的大。畬嶒炑b置如圖,實驗時分液漏斗中A溶液一次性放下,A、B的成分見表:
序號A溶液B溶液
2mL 0.1mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4酸性溶液
2mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4酸性溶液
2mL 0.2mol/L H2C2O4溶液4mL 0.01mol/L KMnO4酸性溶液和少量MnSO4
該實驗探究的是濃度和催化劑對化學反應速率的影響.在反應停止之前,相同時間內(nèi)針管中所得CO2的體積由大到小的順序是③>②>①(用實驗序號填空).
(3)乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時間的多少來比較化學反應速率的大小.取兩支試管各加入2mL 0.1mol/L H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4mL 0.1mol/L KMnO4溶液.將四支試管分成兩組(各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液的試管),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,經(jīng)過一段時間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時間.該實驗目的是研究溫度對化學反應速率的影響,但該組同學始終沒有看到溶液褪色,其原因是沒有加入稀硫酸酸化或高錳酸鉀過量導致.

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