某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)手性分子提出了以下四個(gè)觀點(diǎn)：
①互為手性異構(gòu)體的分子互為鏡像
②利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子
③手性異構(gòu)體分子組成相同
④手性異構(gòu)體性質(zhì)相同
你認(rèn)為正確的是（　　）
A、①②③B、①②④
C、②③④D、全部
考點(diǎn)：“手性分子”在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用
專題：化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析：根據(jù)互為手性異構(gòu)體的分子互為鏡像；利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子；手性異構(gòu)體分子組成相同，但手性異構(gòu)體性質(zhì)不相同．
解答： 解：互為手性異構(gòu)體的分子互為鏡像；利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子；手性異構(gòu)體分子組成相同，但手性異構(gòu)體性質(zhì)不相同，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了手性分子的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，難度不大，注意知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸按體積比3：1混合加熱到170℃制乙烯
B、苯酚有殺菌和止痛作用，有些藥皂中也摻入了少量的苯酚，所以我們可以將苯酚用于環(huán)境消毒或直接涂抹于皮膚上起消毒作用
C、工業(yè)酒精不能加水而當(dāng)美酒品嘗，因其中含有甲醇，它雖也具有酒香氣味，但飲后會(huì)造成人的雙目終身失明或致死
D、通常用來衡量一個(gè)國家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是汽油的產(chǎn)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A、煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理過程后可變?yōu)榍鍧嵞茉�，這是煤綜合利用的主要方法
B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素、油脂等都能在人體內(nèi)水解并提供能量
C、利用風(fēng)能發(fā)電、使用太陽能熱水器、應(yīng)用無氟制冷劑均有利于降低大氣中的二氧化碳
D、積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)．在800℃～1000℃時(shí)電解TiO2可制得鈦，裝置如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、a為電源的正極
B、石墨電極上發(fā)生還原反應(yīng)
C、陰極發(fā)生的反應(yīng)為：TiO2+4e-═Ti+2O2-
D、每生成0.1mol鈦，轉(zhuǎn)移電子0.2mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列表達(dá)方式錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳-12原子
 
12
6
C
B、氟化鈉的電子式
C、硫離子的核外電子排布式  1s22s22p63s23p4
D、甲烷的電子式

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、NH3易液化，氨常用作制冷劑
B、NH4Cl中有少量的I2：通過加熱的方法除去
C、銨鹽受熱易分解，因此貯存氨態(tài)氮肥時(shí)要密封保存，并放在陰涼通風(fēng)處
D、濃硝酸需保存在棕色瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

100mL濃度為2mol?L-1的鹽酸跟過量的鋅片反應(yīng)，為加快反應(yīng)速率，又不影響生成氫氣的總量，可采用的方法是（　�。�
A、加入適量的6mol?L-1的鹽酸
B、加入適量的氯化鈉溶液或降溫
C、加入適量CH3COOK溶液
D、加入2滴氯化銅溶液或碳粉

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確，且能達(dá)到目的是（　�。�
A、
制硫酸和氫氧化鈉
B、
測定硫酸的物質(zhì)的量濃度
C、
收集SO2
D、
從碘的CCl4溶液中回收CCl4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在無色溶液中，下列離子能大量共存的是（　�。�
A、Na+﹑CO32-﹑SO42-﹑H+
B、K+﹑NH4+﹑OH-﹑Cl-
C、Fe3+﹑K+﹑OH-﹑NO3-
D、Al3+﹑H+﹑NO3-﹑SO42-

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同步練習(xí)冊(cè)答案