下列離子方程式正確的是( 。
A、Na2S溶液中滴入酚酞呈現(xiàn)紅色:S2-+2H2O?H2S+2OH-
B、用銅為電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2
 通電 
.
 
 Cl2↑+H2↑+2OH-
C、醋酸溶解含碳酸鈣的水垢:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
D、小蘇打溶液中加少量Ba(OH)2溶液:2HCO3-+Ba2++2OH-═BaCO3↓+2H2O+CO32-
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.硫離子為多元弱酸根離子,水解分兩步,以第一步為主;
B.銅為活性電極,電極本身放電;
C.醋酸為弱電解質(zhì),應(yīng)保留化學(xué)式;
D.碳酸氫鈉與少量的氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇、碳酸鈉和水.
解答: 解:A.Na2S溶液中滴入酚酞呈現(xiàn)紅色,離子方程式:S2-+H2O?HS-+OH-,故A錯(cuò)誤;
B.用銅為電極電解飽和食鹽水,電解方程式:Cu+2H2O
 通電 
.
 
H2↑+Cu(OH)2↓,故B錯(cuò)誤;
C.醋酸溶解含碳酸鈣的水垢,離子方程式為:CaCO3+2CH3COOH═Ca2++H2O+CO2↑+2CH3COO-,故C錯(cuò)誤;
D.小蘇打溶液中加少量Ba(OH)2溶液,離子方程式:2HCO3-+Ba2++2OH-═BaCO3↓+2H2O+CO32-,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě),解題時(shí)注意B選項(xiàng),電解池陽(yáng)極為活性電極,則電極本身放電.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在離子晶體中正、負(fù)離子間力求盡可能多的接觸,以降低體系的能量,使晶體穩(wěn)定存在.已知Na+半徑是Cl-的a倍,Cs+半徑是Cl-的b倍,請(qǐng)回顧課本上NaCl和CsCl的晶胞,其晶胞邊長(zhǎng)比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律、盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子、波爾提出氫原子模型都對(duì)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)
B、實(shí)驗(yàn)室制備少量氫氧化鋁可用下列方法:往AlCl3溶液中加入稍過(guò)量的氨水,抽濾,得到膠狀沉淀經(jīng)洗滌、晾干
C、核磁共振、紅外光譜、紫外光譜和質(zhì)譜儀,均可用于分析有機(jī)物的結(jié)構(gòu)
D、維生素、PLA、油脂、甲殼素、硝化纖維都是高分子化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅錳干電池中的二氧化錳主要來(lái)源于電解法生產(chǎn).其裝置如圖所示,電解槽中間用只允許H+離子通過(guò)的氫離子交換膜隔開(kāi).兩側(cè)分別裝有MnSO4溶液和稀硫酸,在一定的電壓下通電電解.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、陽(yáng)極的電極方程式:Mn2++2H2O-2e?═MnO2+4H+
B、外電路中每通過(guò)0.2mol電子,陰極溶液中H+物質(zhì)的量不變
C、保持電流不變,升高溫度,電極反應(yīng)加快
D、持續(xù)電解該溶液,陽(yáng)極上可能會(huì)有氧氣生成

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海南的毒黃瓜等毒蔬菜中含有禁用農(nóng)藥水胺硫磷,水胺硫磷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:對(duì)該化合物的敘述正確的是(  )
A、該化合物屬于芳香烴
B、該化合物的分子式為C11H14O4NPS
C、該化合物能發(fā)生加聚反應(yīng)、水解反應(yīng)和酯化反應(yīng)
D、該化合物中至少有7個(gè)碳原子在同一平面

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)甲烷,甲醇,甲醚,甲醛,甲酸的敘述:
①1mol甲烷與等物質(zhì)量的Cl2在光照條件下反應(yīng)生成1mol一氯甲烷
②能夠與金屬鈉反應(yīng)的有甲醇和甲酸
③O.1mol上述各有機(jī)物的混合物充分燃燒,生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2 2.24L
④以上五種有機(jī)物,能夠在一定條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng)的僅有甲醛
⑤常溫常壓下,甲烷、甲醛呈氣態(tài)
⑥l50℃時(shí),各有機(jī)物分別在足量氧氣中充分燃燒,維持原來(lái)的溫度和壓強(qiáng),甲烷燃燒前后體積不變
下列組合正確的是( 。
A、②③⑤B、②⑤⑥
C、②④⑤D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如下.甲醇在催化劑作用下提供質(zhì)子(H+)和電子,電子經(jīng)外電路、質(zhì)子經(jīng)內(nèi)電路到達(dá)另一電極后與氧氣反應(yīng),電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2═2CO2+4H2O.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、右電極為電池正極,左電極為電池負(fù)極
B、a處通入空氣,b處通入甲醇
C、負(fù)極反應(yīng)式為:CH3OH+H2O-6e-═CO2+6H+
D、正極反應(yīng)式為:O2+4H++4e-═2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班學(xué)生利用0.100mol?L-1的鹽酸和0.100mol?L-1NaOH溶液反應(yīng)測(cè)定酸堿滴定曲線.甲、乙、丙三組同學(xué)錐形瓶中的溶液所取體積均為20.00mL,且所用的試劑完全相同,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)繪制的曲線分別如圖中a、b、c所示:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、甲組同學(xué)滴定時(shí)選用的滴定管為酸式滴定管
B、乙和丙兩組同學(xué)的操作上都存在著失誤
C、乙組同學(xué)操作上的不足之處是在滴定終點(diǎn)附近測(cè)試和記錄pH的間隔太大
D、造成丙組同學(xué)的曲線與甲組同學(xué)不同的原因可能是用待裝液潤(rùn)洗錐形瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在研究前18號(hào)元素時(shí)發(fā)現(xiàn),可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀,圖中每個(gè)“?”代表一種元素,其中O點(diǎn)代表氫元素.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、離O點(diǎn)越遠(yuǎn)的元素原子半徑越大
B、虛線相連的元素處于同一族,A元素位于元素周期表ⅥA族
C、B元素是圖中金屬性最強(qiáng)的元素
D、B、C最高價(jià)氧化物的水化物可以相互反應(yīng)

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