【題目】在一定溫度和壓強下,2L氣體XY2與1L氣體Y2化合,生成2L氣體化合物,則該化合物的化學式為 ( )
A.X3YB.X3Y2 C.X2Y3 D.XY3
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種原子序數(shù)依次增大的元素(原子序數(shù)均不大于30).A的基態(tài)原子2p能級有3個單電子;C的核外沒有成單電子,B、C兩元素形成的化合物晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示;
D的3p能級有1個單電子,且與B所在主族相鄰;E元 素在地殼中含量居第四位;則:
(1)寫出基態(tài)E原子的價電子排布式 .
(2)A的最簡單氫化物分子的空間構(gòu)型為 , 其中A原子的雜化類型是 .
(3)B能形成兩種常見的單質(zhì),其分子式分別為 , 其沸點是同族元素氫化物中最高的因是 .
(4)A和D形成的化合物中,D顯正化合價,試寫出該化合物與水反應的方程式: .
(5)B、C兩元素形成的化合物晶胞結(jié)構(gòu)中,B原子是 堆積(填堆積模型);已知B和C形成的化合物晶體的密度為Pgcm﹣3 , 阿伏加德羅常數(shù)為NA , 求晶胞邊長a=cm.(用含ρ、NA的計算式表示)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,一定條件下使反應SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)達到平衡,正反應速率隨時間變化的示意圖如圖所示。由圖可得出的正確結(jié)論是
A. 反應在c點達到平衡狀態(tài)
B. 反應物濃度:a點小于b點
C. 反應物的總能量低于生成物的總能量
D. Δt1=Δt2時,SO2的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b~c段
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】電池在通訊、交通及日常生活中有著廣泛的應用。
(1)利用電池可將________能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)下列電池中,不易造成環(huán)境污染的是(____)
A.鋰離子電池 B.鋅錳電池 C.鎳鎘電池 D.氫氧燃料電池
(3)已知甲醇燃料電池每生成1 mol的液態(tài)水放出286 kJ的熱量,又知該電池每發(fā)1 kW·h電能生成360 g水,則該電池的能量轉(zhuǎn)化率為__________(1 kW·h=3.6×106 J)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用下列裝置制備并檢驗Cl2的性質(zhì)。下列說法正確的是( )
A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部消耗
B.Ⅱ圖中:濕潤的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成
C.Ⅲ圖中:生成藍色的煙
D.Ⅳ圖中,量筒中發(fā)生了加成反應
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【題目】下列是同周期元素基態(tài)原子的最外層電子排布式,所表示的原子最容易得到電子的是( )
A.ns2
B.ns2np1
C.ns2np4
D.ns2np5
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生以鐵絲和Cl2為原料進行下列三個實驗.從分類角度分析,下列選項正確的是( )
A.實驗①、②所涉及的物質(zhì)均為電解質(zhì)
B.實驗②、③均為放熱反應實驗
C.②、③均未發(fā)生氧化還原反應
D.實驗①、③反應制得的物質(zhì)均為純凈物
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【題目】亞甲基藍(MethyleneBlue)在堿性條件下與葡萄糖作用生成亞甲基白(MethyleneWhite)。亞甲基藍的結(jié)構(gòu)簡式如下:
著名的藍瓶子實驗的操作步驟如下:
①如上圖所示,在250mL的錐形瓶中,依次加入2gNaOH、100mLH2O,3 gC6H12O6(葡萄糖),攪拌溶解后,再加入3~5滴0.2%的亞甲基藍溶液,振蕩,混合液呈現(xiàn)藍色。
②關閉活塞a、b,塞緊瓶塞,將溶液靜置,溶液變?yōu)闊o色。
③再打開瓶塞,振蕩溶液又變?yōu)樗{色。
④關閉活塞a、b,再塞緊瓶塞,將溶液靜置,溶液又變?yōu)闊o色。
以上③④可重復多次
試回答:
(1)某學生將起初配得的藍色溶液裝在A試管中(如上圖,A試管充滿溶液),塞上橡皮塞靜置片刻,溶液變?yōu)闊o色。若振蕩A試管,溶液能否再變?yōu)樗{色。(選填能或不能)
(2)若塞緊錐形瓶瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氫氣后,再關閉活塞a、b并振蕩,溶液能否由無色變?yōu)樗{色(選填能或不能);若塞緊錐形瓶瓶塞并打開活塞a、b,通入足量氧氣后,溶液能否由五色變?yōu)樗{色。(選填能或不能)
(3)該實驗中,影響溶液顏色互變快慢的主要因素有。
(4)從上述變化的總結(jié)果看,葡萄糖的作用是 , 亞甲基藍的作用是。
(5)上述實驗中,葡萄糖也可用鮮橙汁代替,因為其中含豐富的維生素C,由此可推測維生素C具有性。
(6)該實驗中③④的操作能否無限次重復進行(選填能或不能),理由是。
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