2015年8月12日23:30左右，天津?yàn)I海新區(qū)的一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，發(fā)生爆炸的是集裝箱內(nèi)的易燃易爆物品氰化鈉，數(shù)量為700噸左右。

資料：氰化鈉化學(xué)式為NaCN，白色結(jié)晶顆�；蚍勰�，易潮解，有微弱的苦杏仁氣味。劇毒，皮膚傷口接觸、吸入、吞食微量可中毒死亡。熔點(diǎn)563．7℃，沸點(diǎn)1496℃。易溶于水，易水解生成氰化氫，水溶液呈強(qiáng)堿性，是一種重要的化工原料， 用于電鍍、冶金和有機(jī)合成醫(yī)藥、農(nóng)藥及金屬處理方面。

（1）氰化鈉要用雙氧水或硫代硫酸鈉中和。①用雙氧水處理產(chǎn)生一種酸式鹽和一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②用硫代硫酸鈉中和的離子方程式為CN－+S2O32－＝A+SO32－，A為 （填化學(xué)式）。

（2）含氰廢水中的CN－有劇毒。

①用如圖所示裝置除去含CN－、Cl－廢水中的CN－時(shí)，控制溶液PH為9~10，陽(yáng)極產(chǎn)生的ClO－將CN－氧化為兩種無(wú)污染的氣體，

則：①陽(yáng)極電極方程式為：

②去除CN－的離子方程式為：

（3）過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）是一種集洗滌、漂白、殺菌于一體的氧系漂白劑,也可用于含氰廢水的消毒。某興趣小組制備過(guò)碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方案和裝置示意圖如下：

已知：2Na2CO3 （aq）+ 3H2O2 （aq） 2Na2CO3·3H2O2 （s）ΔH < 0，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①下列物質(zhì)中，不會(huì)引起過(guò)碳酸鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng)的有 。

A．FeCl3 B．CuSO4 C．Na2SiO3 D．KCN

②準(zhǔn)確稱(chēng)取0．2000g過(guò)碳酸鈉于250mL錐形瓶中，加50 mL蒸餾水溶解，再加50 mL2．0 mol·L－1 H2SO4，用0．02000mol·L－1 KMnO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定，是否需要指示劑 （填“是”或“否”），若終點(diǎn)時(shí)消耗KMnO4 標(biāo)準(zhǔn)溶液30．00 mL，則產(chǎn)品中H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

[反應(yīng)6KMnO4 + 5（2Na2CO3·3H2O2）+19H2SO4 = 3K2SO4 + 6MnSO4 +10Na2SO4 +10CO2 ↑ +15O2↑+34H2O]

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到相關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．圖1可用于分離收集CO和CO2 B．圖2用于從食鹽水中提取NaCl晶體

C．圖3用于收集NO D．圖4用于氫氧化鐵膠體和硫酸鈉溶液的分離

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市六校高三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

化合物E是一種醫(yī)藥中間體，常用于制備抗凝血藥，可以通過(guò)下圖所示的路線合成：

（1）B中含有的含氧官能團(tuán)名稱(chēng)為 。

（2）C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)類(lèi)型是 。

（3）寫(xiě)出D與足量NaOH溶液完全反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）1molE最多可與 molH2加成。

（5）寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

A．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

B．核磁共振氫譜只有4個(gè)峰

C．能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，水解時(shí)1mol可消耗3molNaOH

（6）已知工業(yè)上以氯苯水解制取苯酚，而酚羥基一般不易直接與羧酸酯化。甲苯可被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸。

苯甲酸苯酚酯（）是一種重要的有機(jī)合成中間體。試寫(xiě)出以苯、甲苯為原料制取該化合物的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)原料任選）。

合成路線流程圖示例如下： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向溶液X中持續(xù)通入氣體Y，不會(huì)產(chǎn)生“渾濁→澄清”現(xiàn)象的是

A．X：硝酸銀溶液，Y：氨氣 B．X：漂白粉溶液，Y：二氧化硫

C．X：氫氧化鋇溶液，Y：二氧化碳 D．X：偏鋁酸鈉溶液，Y：二氧化氮

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市十三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中有一項(xiàng)重要檢測(cè)指標(biāo)是SO2的含量，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

工業(yè)制硫酸的過(guò)程中，SO2催化氧化的原理為：2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) + Q

某溫度下，測(cè)得SO2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率()與體系總壓強(qiáng)( p )的關(guān)系如上圖所示。

28．a(chǎn)、b兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)K(a) K(b) (填“>”、 “<”或“=”，下同)，SO3濃度c(a) c(b)。c點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)速率υ(正) υ(逆)。

將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中，在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng)得到如下表中的兩組數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol

SO2

O2

SO2

O2

1

T1

4

2

x

0.8

2

T2

4

2

0.4

y

29．實(shí)驗(yàn)1從開(kāi)始到反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，用去時(shí)間t 分鐘，則υ(SO2)表示的反應(yīng)速率為 ，溫度T1大于T2的理由是 。

30．制取SO2的尾氣用NaOH溶液吸收，可得到Na2SO3和NaHSO3兩種鹽。

①0.1 mol/L的NaHSO3溶液中c(H+) >c(OH－)，用水解和電離理論的角度解釋其原因 ，若往溶液中加入氨水至中性，則c(Na+) c(HSO3－)+c(SO32－)+c(H2SO3) (填“>”、 “﹤”或 “=”)。

②往0.1 mol/L 的Na2SO3溶液加入少量NaOH固體，完全溶解后溶液中c(Na+) : c(SO32－)的比值 (填“變大”、“變小”或“保持不變”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省高三上學(xué)期12月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下列四幅圖(夾持裝置未畫(huà)出)，判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．加熱時(shí)，a上部聚集了固體NH4Cl，說(shuō)明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好

B．加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵�，在上部又聚集為紫黑色的固體

C．加熱時(shí)，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺

D．在惰性電極e和f附近分別滴加紫色石蕊試液，e電極附近呈紅色，f電極附近呈藍(lán)色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把Ca（OH）2放入蒸餾水中，一段時(shí)間后達(dá)到平衡：Ca（OH）2（s） Ca2++2OH－下列說(shuō)法正確的是

A．恒溫下向溶液中加CaO，溶液的pH升高

B．給溶液加熱，溶液的pH升高

C．向溶液中加入Na2CO3溶液，其中固體質(zhì)量增加

D．向溶液中加入少量NaOH固體，Ca（OH）2固體質(zhì)量不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省、修水一中高三上學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

16mL由NO與NH3組成的混合氣體在催化劑作用下于400℃左右可發(fā)生反應(yīng)6NO+4NH3====5N2+6H2O，達(dá)到平衡時(shí)在相同條件下體積變?yōu)?7mL，則原混合氣體中NO與NH3的體積比可能是（ ）

①3:1 ②3:2 ③3:4 ④3:5

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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