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觀察下列幾個裝置示意圖,有關敘述正確的是（   ）

A.裝置①中陽極上析出紅色固體

B.裝置②的待鍍鐵制品應與電源正極相連

C.裝置③閉合電鍵后,外電路電子由a極流向b極

D.裝置④的離子交換膜允許陽離子、陰離子、水分子自由通過

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列實驗裝置或操作正確的是(　　)

A．圖①向Ⅰ中通入過量CO2，出現白色沉淀，則溶液中一定含有AlO

B．圖②兩支試管中的蛋白質溶液均會變性

C．圖③裝置用來除去C2H4中的雜質SO2

D．圖④裝置用來海帶灼燒成灰

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科目：高中化學 來源： 題型：


元素周期表中短周期的一部分如右圖，關于X、Y、Z、W、Q說法正確的是：

A. 元素Y與元素Z的最高正化合價之和的數值等于9

B. 原子半徑的大小順序為：W＞Z＞Y

C. 離子半徑的大小順序為：W2-＞Y2-＞Z3+

D. W的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性和還原性均比Q強

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室從含碘廢液（除H2O外，含有CCl4、I2、I－等）中回收碘，其實驗過程如下：

（1）向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液，將廢液中的I2還原為I－，其離子方程式為                ；該操作將I2還原為I－的目的是                。

（2）操作X的名稱為            。（1分）

（3）氧化時，在三頸瓶中將含I－的水溶液用鹽酸調至pH約為2，緩慢通入Cl2，在400C左右反應（實驗裝置如右圖所示）。實驗控制在較低溫度下進行的原因是                ；錐形瓶里盛放的溶液為              。

（4）利用下圖所示裝置（電極均為惰性電極）也可吸收SO2，并用陰極排出的溶液吸收NO2。

①陽極的電極反應式為      。

②在堿性條件下，用陰極排出的溶液吸收NO2，使其轉化為無害氣體，同時有SO32－生成。

該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為      。

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科目：高中化學 來源： 題型：


某有機物分子結構如下：

關于該分子結構的說法正確的是（   ）

A.除苯環(huán)外的其余碳原子有可能都在一條直線上

B.除苯環(huán)外的其余碳原子不可能都在一條直線上

C.12個碳原子不可能都在同一平面上

D.12個碳原子一定都在同一平面上

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科目：高中化學 來源： 題型：


常溫時，將pH=13的強堿溶液和pH=2的強酸溶液混合，所得溶液的pH=11，則強堿溶液和強酸溶液的體積之比為：（   ）

A．1:9             B．9:1             C．10:1             D．1:10

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科目：高中化學 來源： 題型：


某學習小組為探究維生素C的組成和有關性質，進行了以下實驗：

取維生素C樣品研碎，稱取該試樣0.704 g，置于鉑舟并放人燃燒管中，不斷通入氧氣流。用酒精噴燈持續(xù)加熱樣品，樣品逐漸消失最后無任何殘留物，將生成物(僅有兩種物質)先后通過無水CaCl2和堿石灰，兩者分別增重0.288 g和1.056 g，生成物完全被吸收。

請解答下列問題：

（1）稱取的試樣中，含有氫原子的物質的量是    mo1；碳元素的質最是    g。

（2）維生素C中       (填“含”、“不含”或“無法確定是否”)有氧元素，理由是根據實驗數據可知                   。如你回答“含”有，請計算稱取的試樣中氧原子的物質的量并填入下一空格中；如你回答“不含”等，則下一空格不必填寫。稱取試樣中氧原子的物質的量為            mol。

（3）如果要確定維生素C的分子式，你認為還需要知道的信息是                。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．油脂飽和程度越大，熔點越高

B．氨基酸、二肽、蛋白質均既能跟強酸反應又能跟強堿反應

C．蔗糖、麥芽糖、硬脂酸甘油酯酸性水解都能得到2種物質

D．麻黃堿()的催化氧化產物能發(fā)生銀鏡反應

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關于堿金屬的電子結構和性質的敘述中不正確的是(    )

A．堿金屬原子最外層都只有一個電子，在化學反應中容易失去       B．都是強還原劑

C．都能在O2中燃燒生成過氧化物                                D．都能與水反應生成堿

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