現(xiàn)有A、B、C、D、E五種易溶于水的強(qiáng)電解質(zhì),它們由如下離子組成(各種離子不重復(fù)).
陽離子 H+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Al3+
陰離子 OH-、Cl-、HCO3-、NO3-、SO42-
已知:①0.1mol/LA溶液的pH<1;②將B溶液分別與其它四種溶液混合,均有白色沉淀生成;③C溶液
AgNO3溶液
稀HNO3
白色沉淀.回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、B
 

(2)D、E兩種物質(zhì)中必有一種是
 
,寫出將少量該物質(zhì)的溶液滴加到B溶液中反應(yīng)的離子方程式
 

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定C及另一種未知物各是什么物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
去C的溶液于試管中,
 
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論1:
 

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論2:
 
考點(diǎn):常見陽離子的檢驗(yàn),常見陰離子的檢驗(yàn),幾組未知物的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:0.1mol/LA溶液的pH<1,說明氫離子濃度>0.1mol/L,為二元酸,所以A為硫酸;將B溶液分別與其它四種溶液混合,均有白色沉淀生成,可知B為氫氧化鋇;氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,氫氧化鋇和氯化鎂或氯化鋁或硝酸鋁反應(yīng)生成氫氧化鎂或氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋇和碳酸氫銨反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,由C溶液
AgNO3溶液
稀HNO3
白色沉淀,可知C含氯離子,C可能為氯化鎂或氯化鋁,氫氧化鋇和氯化鎂或氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鎂或氫氧化鋁沉淀,硝酸銨和氫氧化鋇不生產(chǎn)沉淀,故硝酸根離子和Mg2+或Al3+結(jié)合成硝酸鋁或硝酸鎂,能和氫氧化鋇生成沉淀,因此HCO3-只能和NH4+結(jié)合,碳酸氫銨和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀.故D、E兩種物質(zhì)中必有一種是碳酸氫銨;要確定C的組成,即確定C為氯化鎂還是氯化鋁,即檢驗(yàn)是否含鎂離子還是鋁離子,根據(jù)和氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象來確定.
解答: 解:0.1mol/LA溶液的pH<1,說明氫離子濃度>0.1mol/L,為二元酸,所以A為硫酸;將B溶液分別與其它四種溶液混合,均有白色沉淀生成,可知B為氫氧化鋇;氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,氫氧化鋇和氯化鎂或氯化鋁或硝酸鋁反應(yīng)生成氫氧化鎂或氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋇和碳酸氫銨反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,由C溶液
AgNO3溶液
稀HNO3
白色沉淀,可知C含氯離子,C可能為氯化鎂或氯化鋁,氫氧化鋇和氯化鎂或氯化鋁反應(yīng)生成氫氧化鎂或氫氧化鋁沉淀,硝酸銨和氫氧化鋇不生產(chǎn)沉淀,故硝酸根離子和Mg2+或Al3+結(jié)合成硝酸鋁或硝酸鎂,能和氫氧化鋇生成沉淀,因此HCO3-只能和NH4+結(jié)合,碳酸氫銨和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀.故D、E兩種物質(zhì)中必有一種是碳酸氫銨.
(1)根據(jù)以上分析可知A為硫酸,B為氫氧化鋇,故答案為:H2SO4;Ba(OH)2
(2)根據(jù)以上分析D、E兩種物質(zhì)中必有一種是碳酸氫銨,少量碳酸氫銨和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀、一水合氨和水,
反應(yīng)的離子方程式為:Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3?H2O+H2O,
故答案為:NH4HCO3;Ba2++2OH-+NH4++HCO3-=BaCO3↓+NH3?H2O+H2O;
(3)要確定C的組成,即確定C為氯化鎂還是氯化鋁,即檢驗(yàn)是否含鎂離子還是鋁離子,根據(jù)和氫氧化鈉反應(yīng)的現(xiàn)象來確定.氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,氫氧化鈉過量沉淀也不消失,因氫氧化鎂不溶于氫氧化鈉,而氯化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀,繼續(xù)滴加氫氧化鈉,氫氧化鋁為兩性氫氧化物,和氫氧化鈉反應(yīng),生成偏鋁酸鈉,故看到的現(xiàn)象是沉淀又溶解,據(jù)此可判斷是氯化鎂還是氯化鋁,
故答案為:逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量;若先產(chǎn)生白色沉淀,后白色沉淀逐漸溶解,則C為AlCl3,另一種為為Mg(NO32;產(chǎn)生白色沉淀不消失,則C為MgCl2,另一種為為Al(NO33
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子的推斷,難度較大,要結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和離子的共存及題給信息綜合判斷.掌握物質(zhì)之間的反應(yīng)及離子的檢驗(yàn)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三個(gè)容器中分別盛有氫氣、甲烷、氧氣,已知三個(gè)容器中氣體的溫度和密度都相等.下列說法正確的是( 。
A、三種氣體的質(zhì)量相等
B、三種氣體的物質(zhì)的量之比為16:2:1
C、三種氣體壓強(qiáng)比為16:8:1
D、三種氣體體積為1:8:16

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將1molCO與3molH2氣體充入一體積不變的密閉容器中,在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)
(1)該反應(yīng)的△H
 
0(填“<”“>”或“=”),原因是
 

(2)保持反應(yīng)條件不變,下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.化學(xué)平衡常數(shù)K值不再發(fā)生變化
b.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
(3)若反應(yīng)分別在三種不同實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行,它們的起始濃度均為c(CO)=0.100mol?L-1、c(H2)=0.200mol?L-1、c(CH3OH)=0mol?L-1.CO的濃度隨時(shí)間的變化分別如圖中①②③曲線所示.則反應(yīng)①、②的平衡常數(shù)K1、K2的大小關(guān)系為
 
(填“大于”“小于”“等于”或“無法確定”);相對(duì)于反應(yīng)①來說,反應(yīng)②和反應(yīng)③改變的條件分別為
 
 

(4)為了尋找合成甲醇的溫度和壓強(qiáng)的適宜條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中.請(qǐng)將表中剩余的實(shí)驗(yàn)條件、數(shù)據(jù)填滿.
實(shí)驗(yàn)編號(hào) T(℃) n(CO)/n(H2 p(MPa)
150 1/3 0.1
 
 
5
350
 
5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)飽和一元醇通式為CnH2n+1OH.①出現(xiàn)醇類同分異構(gòu)體時(shí),n最小值為
 
;
②出現(xiàn)官能團(tuán)異構(gòu)體時(shí),n最小值為
 

(2)已知戊醇(C5H12O)共有8種屬于醇類的異構(gòu)體,請(qǐng)回答:
①在戊醇的這些同分異構(gòu)體中,能氧化生成醛的有4種,它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是
 
、
 
 
、
 

②這8種同分異構(gòu)體脫水后可得
 
種烯烴.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,5g甲醇在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時(shí)釋放出113.5kJ的熱量,試寫出甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式:
 

(2)由氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol化學(xué)鍵釋放的最低能量叫鍵能.從化學(xué)鍵的角度分析,化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵的斷裂和生成物的化學(xué)鍵的形成過程.在化學(xué)反應(yīng)過程中,拆開化學(xué)鍵需要消耗能量,形成化學(xué)鍵又會(huì)釋放能量.已知反應(yīng)N2(g)+3H2(g)???2NH3(g)△H=a kJ?mol-1
化學(xué)鍵H-HN-HN≡N
鍵能(kJ?mol-1436391945
試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)估算a的數(shù)值:
 

(3)依據(jù)蓋斯定律可以對(duì)某些難以通過實(shí)驗(yàn)直接測(cè)定的化學(xué)反應(yīng)的焓變進(jìn)行推算.已知:
C(石墨,s)+O2(g)═CO2(g)△H1=-393.5kJ?mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=-571.6kJ?mol-1
2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H3=-2 599kJ?mol-1
根據(jù)蓋斯定律,計(jì)算298K時(shí)由C(石墨,s)和H2(g)生成1mol C2H2(g)反應(yīng)的焓變:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某探究學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究某酸HA是否為弱電解質(zhì).
甲:①稱取一定質(zhì)量的HA配制0.1mol?L-1的溶液100mL;
②25℃時(shí),用pH試紙測(cè)出該溶液的pH為pH1,由此判斷HA是弱電解質(zhì).
乙:①用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100mL;
②各取相同體積的上述pH=1的溶液分別裝入兩支試管,同時(shí)加入純度相同的過量鋅粒,觀察現(xiàn)象,即可得出結(jié)論.
丙:①用已知物質(zhì)的量濃度的HA溶液、鹽酸,分別配制pH=1的兩種酸溶液各100mL;
②分別取這兩種溶液各10mL,加水稀釋至100mL;
③25℃時(shí),用pH試紙分別測(cè)出稀釋后的HA溶液、鹽酸的pH分別為pH2、pH3,即可得出結(jié)論.
(1)在甲方案的第①步中,必須用到的標(biāo)有刻度的儀器是
 

(2)甲方案中,判斷HA是弱電解質(zhì)的依據(jù)是
 

乙方案中,能說明HA是弱電解質(zhì)的選項(xiàng)是
 
(填字母選項(xiàng)).
A.開始時(shí)刻,裝鹽酸的試管放出H2的速率快
B.開始時(shí)刻,兩個(gè)試管中產(chǎn)生氣體速率一樣快
C.反應(yīng)過程中,裝HA溶液的試管中放出H2的速率快
D.反應(yīng)結(jié)束后,裝HCl溶液的試管中放出H2的質(zhì)量少
E.裝HA溶液的試管中較裝鹽酸的試管中的反應(yīng)先停止
(3)丙方案中,能說明HA是弱電解質(zhì)的依據(jù)是pH2
 
pH3(填“>”“<”或“=”).
(4)請(qǐng)你評(píng)價(jià):甲、乙、丙三個(gè)方案中難以實(shí)現(xiàn)或不妥的是
 
(填“甲、乙、丙”),其難以實(shí)現(xiàn)或不妥之處是
 

(5)請(qǐng)你再提出一個(gè)合理而比較容易進(jìn)行的方案(藥品可任。骱(jiǎn)明扼要表述.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、FeO、SiO2)中.工業(yè)上用鋁土礦制備鋁的某種化合物的工藝流程如下.

(1)在濾液A中加入漂白液,目的是氧化除鐵,所得濾液B顯酸性.
①該過程中涉及某氧化還原反應(yīng)如下,請(qǐng)完成:□Fe2++□ClO-+□
 
=□Fe(OH)3↓+□C1-+□
 

②檢驗(yàn)濾液B中是否還含有鐵元素的方法為:
 
 (注明試劑、現(xiàn)象).
③將濾液B中的鋁元素以沉淀形式析出,可選用的最好試劑為
 
(填代號(hào)).
a.氫氧化鈉溶液       b.硫酸溶液      c.氨水         d.二氧化碳
④由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為:邊滴加濃鹽酸邊蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、
 
(填操作名稱)、洗滌.
(2)SiO2和NaOH焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為
 
(填代號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、D、G含有同種元素.已知:

(Ⅰ)A為金屬單質(zhì); B為紅褐色固體;E為密度最小的氣體;G為淺綠色溶液.
(Ⅱ)D為黃色溶液,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(Ⅲ)D的水溶液能將一種具有漂白性的氧化物氧化為F,F(xiàn)是含有三種元素的化合物.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(2)G生成B的過程中所出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
;反應(yīng)⑤的離子方程式
 
.反應(yīng)③的離子方程式
 

(3)D的水溶液顯酸性,請(qǐng)用離子方程式解釋原因
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式為
 

(5)對(duì)氣體C進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).已知整個(gè)反應(yīng)過程中,每消耗0.1mol KI,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為3.612×1023個(gè).請(qǐng)按照要求填空:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用化學(xué)用語解釋
將少量氣體通入淀粉KI溶液 溶液最初變成
 
 

(用離子方程式表示)
繼續(xù)通入氣體 溶液逐漸變成無色
 

(用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)2KBr+Cl2=2KCl+Br2中,氧化劑是(  )
A、KBr
B、Cl2
C、KCl
D、Br2

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同步練習(xí)冊(cè)答案