17.實(shí)驗(yàn)室用下列反應(yīng)制取CO2和CO:H2C2O4$\stackrel{濃硫酸}{→}$CO2+CO+H2O,然后用如圖所示裝置將CO2和CO進(jìn)行分離和干燥,已知分液漏斗中為稀硫酸,甲瓶中為NaOH溶液.試回答下列各題:
(1)乙瓶中裝的是濃H2SO4;
(2)關(guān)閉分液漏斗活塞a,打開b,通入混合氣體,在右端收集到的氣體是CO,甲中反應(yīng)的離子方程式為2OH-+CO2=CO32-+H2O;
(3)通入氣體結(jié)束后,得到另一種氣體的方法是:關(guān)閉活塞b(填寫a或b,下空同)打開a,在右端收集氣體,此時(shí)甲中反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H2O.

分析 H2C2O4$\stackrel{濃硫酸}{→}$CO2+CO+H2O,草酸分解生成二氧化碳、一氧化碳等,用氫氧化鈉吸收二氧化碳,可用濃硫酸干燥氣體.
(1)應(yīng)先通過(guò)氫氧化鈉,先干燥的話會(huì)引入水蒸氣;
(2)用氫氧化鈉吸收二氧化碳,右端收集得到CO;
(3)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳.

解答 解:(1)應(yīng)先通過(guò)氫氧化鈉,先干燥的話會(huì)引入水蒸氣,乙瓶裝濃H2SO4,故答案為:濃H2SO4;
(2)用氫氧化鈉吸收二氧化碳,離子方程式為:2OH-+CO2=CO32-+H2O,右端收集得到CO,故答案為:CO;2OH-+CO2=CO32-+H2O;
(3)關(guān)閉活塞b,打開a,碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,離子方程式為CO32-+2H+=CO2↑+H2O,故答案為:b、a;CO32-+2H+=CO2↑+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查氣體的凈化和干燥,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和使用的儀器,注重相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖示能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
乙酸乙酯的制備B.
檢驗(yàn)碳酸氫鈉受熱分解的CO2C.
制備氨氣D.
吸收氯氣并防倒吸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.氫氟酸不能盛放在玻璃試劑瓶中
B.玻璃、水晶、陶瓷的主要成分均是硅酸鹽
C.灼燒NaOH固體時(shí)不能使用瓷坩堝,因?yàn)檑釄逯械腟iO2能與NaOH反應(yīng)
D.由沙子制備光伏材料時(shí)的反應(yīng)之一為SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為制取少量溴乙烷,查閱資料得知:
NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
CH3CH2OH+HBr$\stackrel{△}{→}$CH3CH2Br+H2O
化學(xué)興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)如圖的裝置.根據(jù)題意完成下列填空:有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
    乙醇溴乙烷
    狀態(tài)  無(wú)色液體   無(wú)色液體
密度/g•cm-3    0.8   1.4
  沸點(diǎn)/℃    78.5   119.0
  熔點(diǎn)/℃-130    38.4
(1)圓底燒瓶中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、乙醇和2:1的硫酸.配制體積比2:1的硫酸所用的儀器為abc選填編號(hào))
a.燒杯    b.玻璃棒    c.量筒    d.容量瓶   e.滴定管
(2)將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管A中,試管A中的物質(zhì)分為三層(如圖所示),產(chǎn)物在第3層;
(3)用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若試管A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色,除去其中雜質(zhì)應(yīng)加入d選填編號(hào))然后再進(jìn)行分液一步操作即可;
a.無(wú)水氯化鈣     b.硝酸銀溶液    c.四氯化碳     d.亞硫酸鈉溶液
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)發(fā)現(xiàn)儀器連接部分有漏氣現(xiàn)象,老師建議把上述裝置中的儀器連接部分都改成標(biāo)準(zhǔn)玻璃接口,其原因是:反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生Br2,腐蝕橡膠;
(5)假設(shè)最初取用的無(wú)水乙醇是57.5mL,最后得到的純凈的溴乙烷是52.0mL,則溴乙烷的產(chǎn)率為66.8%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.淀粉水解的產(chǎn)物(C6H12O6)用硝酸氧化可以制備草酸,裝置如圖1所示(加熱、攪拌和儀器固定裝置均已略去):

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①將1:1的淀粉水乳液與少許硫酸(98%)加入燒杯中,水浴加熱至85℃~90℃,保持30min,然后逐漸將溫度降至60℃左右;
②將一定量的淀粉水解液加入三頸燒瓶中;
③控制反應(yīng)液溫度在55~60℃條件下,邊攪拌邊緩慢滴加一定量含有適量催化劑的混酸(65%HNO3與98%H2SO4的質(zhì)量比為2:1.5)溶液;
④反應(yīng)3h左右,冷卻,減壓過(guò)濾后再重結(jié)晶得草酸晶體.
硝酸氧化淀粉水解液過(guò)程中可發(fā)生下列反應(yīng):
C6H12O6+12HNO3→3H2C2O4+9NO2↑+3NO↑+9H2O
C6H12O6+8HNO3→6CO2+8NO↑+10H2O
3H2C2O4+2HNO3→6CO2+2NO↑+4H2O
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)①加入98%硫酸少許的目的是:加快淀粉水解的速度(或起到催化劑的作用).
(2)冷凝水的進(jìn)口是a(填a或b);實(shí)驗(yàn)中若混酸滴加過(guò)快,將導(dǎo)致草酸產(chǎn)量下降,其原因是溫度過(guò)高、硝酸濃度過(guò)大,導(dǎo)致H2C2O4進(jìn)一步被氧化.
(3)檢驗(yàn)淀粉是否水解完全所用的試劑為碘水或KI-I2溶液.
(4)草酸重結(jié)晶的減壓過(guò)濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用屬于硅酸鹽材料的儀器有布氏漏斗、吸濾瓶(安全瓶、抽氣泵不作為主要儀器).
(5)當(dāng)尾氣中n(NO2):n(NO)=1:1時(shí),過(guò)量的NaOH溶液能將NOx全部吸收,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O,若用含硫酸的母液來(lái)吸收氮氧化物,其優(yōu)點(diǎn)是提高HNO3利用率(或循環(huán)使用氮氧化物)、缺點(diǎn)是NOx(或氮氧化物)吸收不完全.
(6)將產(chǎn)品在恒溫箱內(nèi)約90℃以下烘干至恒重,得到二水合草酸.用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,該反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
稱取該樣品0.12g,加適量水完全溶解,然后用0.020mol•L-1的酸性KMnO4溶液滴定至終點(diǎn)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),此時(shí)溶液顏色由無(wú)色變?yōu)樽霞t色(或淡紫色).滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如圖2所示,則該草酸晶體樣品中二水合草酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.0%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.向某一容積為5L的密閉容器中,加入 0.2mol CO和0.2mol H2O,在800℃和催化劑存在的條件下,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H>0,反應(yīng)中CO2的濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示:
(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)從開始至達(dá)到平衡時(shí),CO的化學(xué)反應(yīng)速率v(CO)=0.003mol/(L.min); H2的物質(zhì)的量濃度c(H2)=0.03mol/L;該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=9.
(2)判斷該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是①③(填序號(hào)).
①CO減少的化學(xué)反應(yīng)速率和CO2減少的化學(xué)反應(yīng)速率相等
②CO、H2O、CO2、H2的濃度都相等
③CO、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化
④正、逆反應(yīng)速率都為0
(3)若開始時(shí)向該容器中加入CO、H2O(g)、CO2和H2各0.1mol,在相同條件下,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),水蒸氣的物質(zhì)的量濃度c(H2O)=0.01mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.海產(chǎn)品中常含有較多的碘元素,因此海邊的居民很少患碘缺乏。郴瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)以下步驟提取海帶中的碘:

(1)步驟 ③用到的玻璃儀器主要有漏斗、燒杯和玻璃棒.
(2)步驟 ⑤用有機(jī)溶劑苯將碘從水中提取出來(lái)的過(guò)程叫萃取.靜置分層后下層液體是水.
(3)我國(guó)從1994年起推出全民食用加碘鹽工程,至今,覆蓋率已超過(guò)95%,補(bǔ)碘成效顯著.我們可用鹽酸酸化的碘化鉀和淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中的碘酸鉀(KIO3),反應(yīng)后可觀察到溶液變藍(lán),該反應(yīng)的離子方程式為IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.24mLNO和NO2混合氣體的試管倒置于水中,待液面上升到位置不再改變時(shí),試管內(nèi)氣體總體積縮小一半.
(1)原混合氣體中NO和NO2的體積比為1:3
(2)若在剩余氣體中通入3mLO2,則又有4mL水進(jìn)入試管?
(3)若在原24mL混合氣體中通入9mLO2,并倒置于水中,溶液將充滿整個(gè)試管.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為,它不可能具有的性質(zhì)是( 。
①易溶于水;②可以燃燒;③能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;④能跟氫氧化鉀溶液反應(yīng);
⑤能跟碳酸氫鈉溶液反應(yīng);⑥能發(fā)生聚合反應(yīng).
A.①④B.①②⑥C.①⑤D.③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案