(14分)
Ⅰ、實驗室常用以下方法制取氯氣:MnO2+ 4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑ + 2H2O,
(1)用雙線橋標出電子轉移方向和數(shù)目。(在答題紙上標)
(2)在標準狀況下生成的Cl2為11.2L時,參加反應的HCl的物質的量為 ,
被氧化HCl的質量為 。
Ⅱ、科學家發(fā)現(xiàn),食用蝦類等水生甲殼類動物的同時服用維生素C容易中毒。這是因為
對人體無害的+5價砷類化合物在維生素C的作用下,能夠轉化為有毒的+3價的含砷化
合物。通過以上信息填空:
(1)維生素C具有 (填氧化性或還原性)。
(2)上述過程中+5價砷類物質作為 (填氧化劑或還原劑),+5價砷元素發(fā)生
反應(填氧化或還原);2mol +5價砷完全轉化為 +3價砷,共轉移 個
電子(用NA表示阿伏加德羅常數(shù))。
(每空2分,共14分)
Ⅰ、(1)(2)2mol,36.5g。
Ⅱ、(1) 還原性 (2)氧化劑 ; 還原 ;4NA
【解析】
試題分析:Ⅰ、(1)根據(jù)反應的方程式可知,鹽酸中氯元素的化合價從-1價升高到0價,失去1個電子。而二氧化錳中Mn元素的化合價從+4價降低到+2價,得到2個電子,所以根據(jù)電子到得失守恒可知,正確的表示應該是。
(2)氯氣的物質的量是11.2L÷22.4L/mol=0.5mol,則根據(jù)反應的化學方程式可知,參加反應的氯化氫是0.5mol×4=2mol。其中被氧化的氯化氫是1mol,質量是36.5g。
Ⅱ、(1)+5價砷類化合物在維生素C的作用下,能夠轉化為有毒的+3價的含砷化,這說明砷元素得到電子,所以維生素C失去電子,具有還原性。
(2)As元素的化合價從+5價降低到+3價,得到2個電子,做氧化劑,則+5價砷元素發(fā)生還原反應。2mol +5價砷完全轉化為 +3價砷,得到4mol電子,則共轉移4NA個電子。
考點:考查氧化還原反應的表示、計算以及有關判斷
點評:該題是基礎性試題的考查,也是高考中的常見考點,難度不大。試題放熱關鍵是熟練掌握氧化還原反應的有關概念,判斷的依據(jù),然后再結合題意靈活分析即可。該題有利于培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東省濟寧市魚臺一中高一3月月考化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(14分)
Ⅰ、實驗室常用以下方法制取氯氣:MnO2+ 4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑ + 2H2O,
(1)用雙線橋標出電子轉移方向和數(shù)目。(在答題紙上標)
(2)在標準狀況下生成的Cl2為11.2L時,參加反應的HCl的物質的量為 ,
被氧化HCl的質量為 。
Ⅱ、科學家發(fā)現(xiàn),食用蝦類等水生甲殼類動物的同時服用維生素C容易中毒。這是因為
對人體無害的+5價砷類化合物在維生素C的作用下,能夠轉化為有毒的+3價的含砷化
合物。通過以上信息填空:
(1)維生素C具有 (填氧化性或還原性)。
(2)上述過程中+5價砷類物質作為 (填氧化劑或還原劑),+5價砷元素發(fā)生
反應(填氧化或還原);2mol +5價砷完全轉化為 +3價砷,共轉移 個
電子(用NA表示阿伏加德羅常數(shù))。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省廈門一中高一上學期期中化學試卷 題型:填空題
Ⅰ、實驗室常用以下方法制取氯氣:MnO2+ 4HCl(濃) MnCl2+ Cl2↑+ 2H2O,
(1)用雙線橋標出電子轉移方向和數(shù)目。(在答題卷上標)
(2)在標準狀況下生成的Cl2為11.2L時,參加反應的HCl的物質的量為 ,被氧化HCl的質量為 。
Ⅱ、科學家發(fā)現(xiàn),食用蝦類等水生甲殼類動物的同時服用維生素C容易中毒。這是因為對人體無害的+5價砷類化合物在維生素C的作用下,能夠轉化為有毒的+3價的含砷化合物。通過以上信息填空:
(1)維生素C具有 (填氧化性或還原性)。
(2)上述過程中+5價砷類物質作為 (填氧化劑或還原劑),+5價砷元素發(fā)生 反應(填氧化或還原);2mol +5價砷完全轉化為 +3價砷,共轉移 個電子(用NA表示阿伏加德羅常數(shù))。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年福建省廈門一中高一(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題
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